Yager and Wick (1966) investigatedt

Yager and Wick (1966) investigated
the effects of various curriculum emphases on students’ understandings
of NOS as measured by the TOUS.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอบสวน Yager และวิค (1966)ผลของ emphases หลักสูตรต่าง ๆ ในการเปลี่ยนความเข้าใจของนักเรียนของชุดหมายเลขซึ่งประเมิน โดย TOUS

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Yager และตะเกียง (1966)
การตรวจสอบผลกระทบของการเน้นการเรียนการสอนต่างๆในความเข้าใจของนักเรียนของ
NOS เป็นวัดโดย TOUS

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เยเกอร์วิค ( 1966 ) และศึกษา
ผลของหลักสูตรต่างๆ ที่เน้นความเข้าใจของนักเรียน
ของ NOS เป็นวัดโดยทั้งหมด .