On the other hand, the new mode foc

On the other hand, the new mode focuses on a less prescriptive content and emphasizes teacher-student partnerships in teaching and learning process, so the computeraided translation teaching mode is a reflection of the “participation mode of teaching” and is also a further dimension of participative teaching by increasing the level of technology [10].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บนมืออื่น ๆ โหมดใหม่เน้นเนื้อหาน้อยรับมือ และเน้นความร่วมมือครู-นักเรียนในการสอน และการเรียนรู้กระบวนการ วิธีสอนการแปล computeraided สะท้อน "มีส่วนร่วมของวิธีสอน" และมีขนาดเพิ่มเติมของ participative สอน โดยการเพิ่มระดับของเทคโนโลยี [10]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่โหมดใหม่มุ่งเน้นไปที่เนื้อหาที่กำหนดให้น้อยลงและเน้นความร่วมมือครูนักเรียนในการเรียนการสอนและกระบวนการเรียนรู้เพื่อให้การเรียนการสอนการแปลโหมด computeraided เป็นภาพสะท้อนของโหมด "การมีส่วนร่วมของการเรียนการสอน" และยังเป็นมิติต่อไปของ การเรียนการสอนมีส่วนร่วมโดยการเพิ่มระดับของเทคโนโลยี [10]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บนมืออื่น ๆ , โหมดใหม่เน้นเนื้อหาคําน้อยและเน้นความร่วมมือระหว่างครูกับนักเรียนในการเรียนการสอน ดังนั้น computeraided แปลสอนโหมดเป็นภาพสะท้อนของ " การมีส่วนร่วมของโหมดของการสอน " และยังเป็นอีกมิติของการสอนแบบมีส่วนร่วม โดยการเพิ่มระดับของเทคโนโลยี [ 10 ]