A. Word representation complied wit

A. Word representation complied with mono-solving method. (See Fig 1)
Students randomly found a set of variables (6 cars, 4 bikes), then complied with drafting to check calculation. Analysis of their strategies suggested that students grasped the idea that the sum of the vehicles and the number of wheels would not change. Calculation was then done to prove that this set of variables meet the requirement of the problem

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

A. Word แสดงปฏิบัติตามโมโนแก้วิธี (ดูรูปที่ 1)นักเรียนสุ่มพบชุดของตัวแปร (6 คัน 4 จักรยาน), จาก นั้นปฏิบัติตามร่างการตรวจสอบการคำนวณ การวิเคราะห์กลยุทธ์ของพวกเขาแนะนำว่า นักเรียนเข้าใจความคิดที่จะเปลี่ยนผลของรถและจำนวนของล้อ จากนั้นทำการคำนวณเพื่อพิสูจน์ว่า นี้ตั้งค่าของตัวแปรพบความต้องการของปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวแทนเอ Word การปฏิบัติด้วยวิธีการแก้โมโน (ดูรูปที่ 1)
นักเรียนที่สุ่มพบชุดของตัวแปร (6 คัน, จักรยาน 4) การปฏิบัติตามแล้วกับร่างที่จะตรวจสอบการคำนวณ การวิเคราะห์กลยุทธ์ของพวกเขาชี้ให้เห็นว่านักเรียนลงโทษความคิดที่ว่าผลรวมของยานพาหนะและจำนวนของล้อจะไม่เปลี่ยน การคำนวณที่ได้กระทำแล้วที่จะพิสูจน์ว่าชุดของตัวแปรนี้ตอบสนองความต้องการของปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แทนคำ . ปฏิบัติตามวิธีแก้ไขเป็นโมโน ( ดูรูปที่ 1 )นักเรียนแบบสุ่มพบชุดของตัวแปร ( 6 คัน , 4 จักรยาน ) , ปฏิบัติตามแล้วร่างเพื่อตรวจสอบการคำนวณ การวิเคราะห์กลยุทธ์ของพวกเขาชี้ให้เห็นว่านักเรียนเข้าใจความคิดว่าผลรวมของยานพาหนะและจำนวนของล้อจะไม่เปลี่ยน คำนวณแล้ว ทำเพื่อพิสูจน์ว่าชุดของตัวแปรนี้ตอบสนองความต้องการของปัญหา