Finally, comparing RT and RTP condi

Finally, comparing RT and RTP conditions between them, we expected that the two conditions are similarly effective in fostering comprehension strategies and reading comprehension. Hence, instead of formulating a hypothesis describing differences between the two RT conditions, we posed the following question: To what extent does RTP differ from RT in influencing reading strategies and reading comprehension?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุด เปรียบเทียบเงื่อนไข RT และ RTP ระหว่าง เราคาดว่าสองเงื่อนไขในทำนองเดียวกันมีประสิทธิภาพในการทำนุบำรุงความเข้าใจกลยุทธ์ และอ่านจับใจความ ดังนั้น แทน formulating สมมติฐานอธิบายความแตกต่างระหว่างสองเงื่อนไข RT เราเกิดคำถามต่อไปนี้: ขอบเขตไม่ RTP แตกต่างจาก RT มีอิทธิพลต่อกลยุทธ์การอ่าน และอ่านทำความเข้าใจหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในที่สุดเมื่อเปรียบเทียบกับ RT และเงื่อนไข RTP ระหว่างพวกเขาที่เราคาดหวังว่าทั้งสองเงื่อนไขที่มีผลบังคับใช้ในทำนองเดียวกันในการสนับสนุนให้เกิดความเข้าใจในกลยุทธ์และเข้าใจในการอ่าน ดังนั้นแทนที่จะกำหนดสมมติฐานที่อธิบายถึงความแตกต่างระหว่างสองเงื่อนไข RT เราตั้งคำถามต่อไปนี้: สิ่งที่ขอบเขตไม่แตกต่างจาก RTP RT ในกลยุทธ์ที่มีอิทธิพลต่อการอ่านและการอ่านเพื่อความเข้าใจ?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สุดท้ายเปรียบเทียบ RT และเงื่อนไข RTP ระหว่างพวกเขา คาดว่าสองเงื่อนไขที่มีผลบังคับใช้เมื่อกลยุทธ์เสริมสร้างความเข้าใจ และความเข้าใจในการอ่าน ดังนั้น แทนที่จะกำหนดสมมติฐานที่อธิบายถึงความแตกต่างระหว่างสอง RT เงื่อนไขที่เราถูกวางคำถามต่อไปนี้ :สิ่งที่ขอบเขตจะส่งสัญญาณที่แตกต่างจาก RT มีอิทธิพลต่อกลยุทธ์การอ่านและความเข้าใจในการอ่าน ?