a weakness in one or more of these

a weakness in one or more of these areas is not cause for major concern. lt should not be considered enough to make a diagnosis,but rather a signal to take a closer look, says jean
kueker,phd,early childhood chairman for the national learning disabilities association."lt's important when looking at these indicators to ask if the child had opportunities for developing language and vocabulary,has been exposed to book,and if in childcare,if a quality developmentally appropriate setting was provided." a child who has not had these opportunities may show many of these "red flags",kueker says,but not in fact have a larning disability.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดอ่อนในหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งของพื้นที่เหล่านี้ไม่ได้ก่อให้เกิดความกังวลที่สำคัญ lt ไม่ควรได้รับการพิจารณาพอที่จะทำให้การวินิจฉัย แต่สัญญาณที่จะใช้เวลามองใกล้ที่ยีนส์
kueker, PhD, ประธานวัยเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้แห่งชาติสมาคมกล่าวว่า. "ที่สำคัญ lt เมื่อมองไปที่ตัวชี้วัดเหล่านี้จะถามว่า เด็กมีโอกาสในการพัฒนาภาษาและคำศัพท์ได้รับการสัมผัสกับจองและถ้าในการดูแลเด็กที่มีคุณภาพถ้าการตั้งค่าการพัฒนาที่เหมาะสมถูกจัดให้. "เด็กที่ไม่ได้มีโอกาสเหล่านี้อาจแสดงหลายเหล่านี้" ธงแดง ", kueker กล่าว แต่ไม่ได้อยู่ในความเป็นจริงมีความพิการ larning .

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ่อนแอในพื้นที่เหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งไม่ใช่สาเหตุหลักที่เกี่ยวข้อง lt ไม่ควรเพียงพอสำหรับการวินิจฉัยการ แต่สัญญาณค่อนข้างจะมองใกล้ กล่าวว่า ฌอง
kueker ปริญญาเอก ปฐมวัยประธานสำหรับสมาคมพิการทางการเรียนแห่งชาติ "ลายของสำคัญเมื่อพิจารณาตัวบ่งชี้เหล่านี้ถามว่าถ้า เด็กมีโอกาสพัฒนาภาษาและคำศัพท์ได้สัมผัสหนังสือ และถ้าในการดูแลเด็ก ถ้าการตั้งค่าที่เหมาะสม developmentally คุณภาพให้ได้"เด็กไม่มีโอกาสเหล่านี้อาจแสดงจำนวนมากของเหล่านี้"ธงสีแดง" kueker กล่าวว่า แต่ไม่ได้พิการ larning ในความเป็นจริงได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความอ่อนแอที่อยู่ในรายการหนึ่งหรือหลายๆพื้นที่ต่อไปนี้ไม่ได้ทำให้ความสำคัญ" lt ;ไม่ควรจะได้รับการพิจารณาให้เพียงพอแล้วที่จะทำให้การวินิจฉัยโรคแต่เป็นสัญญาณที่เข้าไปดูใกล้ๆที่บอกว่าเรียนต่อปริญญาเอก Jean
kueker ประธานในวัยเด็กช่วงต้นสำหรับชาติความบกพร่องทางการเรียนรู้การเชื่อมโยง" lt ;สิ่งสำคัญคือเมื่อมองไปที่ตัวบ่งบอกต่อไปนี้เพื่อถามว่าเด็กที่มีโอกาสในการพัฒนาคำศัพท์และ ภาษาได้รับการสัมผัสกับหนังสือและถ้าในดูแลเด็กหากการตั้งค่าที่เหมาะสม developmentally คุณภาพ ไม่ได้รับ"เด็กที่ไม่มีโอกาสเหล่านี้อาจแสดงจำนวนมากของ" Six Flags สีแดงเหล่านี้" kueker กล่าวว่าแต่ไม่ได้อยู่ในความเป็นจริงแล้วมีความพิการไม่ larning ที่