Framework and contents of fundament

Framework and contents of fundamental competencies

The ICN Disaster Nursing Competencies were developed after an analysis
of existing competency frameworks in the area of public health, mental
health, health care workers, emergency managers, nursing and disaster
nursing. Training materials and curricula were examined to understand the
intended outcomes of the programmes. Important to the development of
the competencies were two disaster nursing competency documents: (1)
Educational Competencies for Registered Nurses Responding to Mass Casualty
Incidents (Stanley, 2003), and (2) Core Competencies Required for Disaster
Nursing (Yamamoto, 2004). All efforts were made to incorporate the concepts
from these two documents into the competencies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบและเนื้อหาของความสามารถพื้นฐานความสามารถพยาบาลภัยพิบัติ ICN ได้รับการพัฒนาจากการวิเคราะห์ ของกรอบสมรรถนะที่มีอยู่ในพื้นที่ของสาธารณสุข จิต สุขภาพ ดูแลสุขภาพคนงาน ผู้จัดการฉุกเฉิน พยาบาล และภัยพิบัติ พยาบาล ฝึกอบรมและหลักสูตรได้ถูกตรวจสอบเพื่อทำความเข้าใจใน โครงการหวังดี สิ่งสำคัญในการพัฒนา ความสามารถที่ถูกสองภัยพยาบาลสมรรถนะเอกสาร: (1) ความสามารถทางการศึกษาสำหรับพยาบาลทะเบียนตอบสนองโดยรวมกลับ ปัญหา (Stanley, 2003), และ (2) ความสามารถหลักที่จำเป็นสำหรับภัยพิบัติ พยาบาล (ยามาโมโตะ 2004) ทั้งหมดพยายามที่จะรวมแนวคิด จากเอกสารเหล่านี้ทั้งสองเป็นความสามารถที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรอบและเนื้อหาของสมรรถนะพื้นฐานสมรรถนะการพยาบาลภัยพิบัติ ICN ได้รับการพัฒนาหลังจากการวิเคราะห์กรอบความสามารถที่มีอยู่ในพื้นที่ของสุขภาพของประชาชนจิตใจสุขภาพคนดูแลสุขภาพผู้จัดการฉุกเฉินภัยพิบัติพยาบาลและพยาบาล การฝึกอบรมและหลักสูตรมีการตรวจสอบที่จะเข้าใจผลตั้งใจของโปรแกรม สิ่งสำคัญที่จะพัฒนาความสามารถสองเอกสารสมรรถนะพยาบาลภัยพิบัติ (1) สมรรถนะการศึกษาสำหรับพยาบาลวิชาชีพการตอบสนองต่อมวลอุบัติเหตุอุบัติเหตุ (สแตนลี่ย์, 2003) และ (2) หลักสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับการรับมือกับภัยพิบัติพยาบาล (ยามาโมโตะ, 2004) ความพยายามทั้งหมดถูกสร้างขึ้นมาเพื่อรวมแนวคิดจากทั้งสองเอกสารเป็นความสามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรอบและเนื้อหาพื้นฐานความสามารถ

= ICN ภัยพิบัติขึ้นหลังจากการวิเคราะห์สมรรถนะของกรอบสมรรถนะ
ที่มีอยู่ในพื้นที่สาธารณะสุขภาพจิต
ดูแลสุขภาพคนงาน ผู้บริหารการพยาบาลและพยาบาลฉุกเฉินภัยพิบัติ

วัสดุการฝึกอบรมและหลักสูตรมีวัตถุประสงค์เพื่อเข้าใจ
ตั้งใจผลลัพธ์ของโปรแกรมสำคัญกับการพัฒนา
สมรรถภาพสองภัยพิบัติเอกสาร สมรรถนะพยาบาล : ( 1 ) สมรรถภาพทางการศึกษา
สำหรับพยาบาลวิชาชีพที่ตอบสนองเหตุการณ์อุบัติเหตุ
มวล ( Stanley , 2003 ) , ( 2 ) สมรรถนะหลักที่จำเป็นสำหรับการพยาบาลสาธารณภัย
( ยามาโมโตะ , 2004 ) ความพยายามทั้งหมดได้รวมแนวคิด
จากทั้งสองเอกสารในสมรรถนะ .