Let’s talk proposal focuses on the

Let’s talk proposal focuses on the importance of both comprehensible input and conversational interaction between teacher and other students. According to this proposal, if there is an interactional situation, then learners feel it necessary to negotiate for meaning; therefore, they can express their intentions, thoughts, opinions etc… The learners have a chance to under stand each other. This occurs especially if the learners work together. So, task-based instruction is based on let’s talk proposal.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาพูดคุยข้อเสนอโฟกัสของอินพุต comprehensible และสนทนาโต้ตอบระหว่างครูและนักเรียนอื่น ๆ ตามข้อเสนอนี้ ถ้ามีสถานการณ์ interactional แล้วผู้เรียนรู้สึกว่ามันจำเป็นต้องเจรจาในความหมาย ดังนั้น พวกเขาสามารถแสดงความตั้งใจของพวกเขา ความคิด ความคิดเห็นฯลฯ ... ผู้เรียนมีโอกาสภายใต้ยืนกัน เกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้เรียนทำงานร่วมกัน ดังนั้น คำสั่งที่ใช้งานอยู่ลองคุยข้อเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอพูดคุยให้มุ่งเน้นไปที่ความสำคัญของทั้งสองมาใส่ที่เข้าใจและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างการสนทนาครูและนักเรียนคนอื่น ๆ ตามข้อเสนอนี้หากมีสถานการณ์ปฏิสัมพันธ์แล้วผู้เรียนรู้สึกว่ามันจำเป็นที่จะต้องเจรจาต่อรองสำหรับความหมาย ดังนั้นพวกเขาสามารถแสดงความตั้งใจของพวกเขาความคิดความคิดเห็น ฯลฯ ... ผู้เรียนมีโอกาสที่จะอยู่ภายใต้การยืนกัน นี้เกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้เรียนทำงานร่วมกัน ดังนั้นการเรียนการสอนตามงานจะขึ้นอยู่กับข้อเสนอที่ช่วยให้การพูดคุย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขอเสนอแนะพูดคุยเน้นความสำคัญของทั้งใส่และเข้าใจการสนทนาโต้ตอบระหว่างครูและนักเรียนคนอื่น ๆ ตามข้อเสนอนี้ หากมีสถานการณ์การปฏิสัมพันธ์แล้วผู้เรียนคิดว่ามันจำเป็นที่จะเจรจาเพื่อความหมาย ดังนั้น พวกเขาสามารถแสดงความตั้งใจของพวกเขา ความคิด ความเห็น ฯลฯ ผู้เรียนมีโอกาสที่จะยืนภายใต้แต่ละอื่น ๆนี้เกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้เรียนทำงานร่วมกัน ดังนั้น การสอนภาษาตามข้อเสนอที่พูดมา .