Markland, Ryan, Tobin, and Rollnick

Markland, Ryan, Tobin, and Rollnick (2005) pointed out that
SDT provides a meaningful framework for understanding how and
why MI works. Specifically, the authors argued that MI can be
understood as providing an autonomy-supportive atmosphere conducive
to clients finding an internal source of motivation, if it is
present. In terms of methods, MI practises can be aligned with
supporting each of the three basic psychological needs specified by
SDT, namely autonomy (through nondirective inquiry and reflection),
competence (through provision of information), and relatedness
(through a relationship characterised by unconditional positive
regard).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาร์คแลนด์ ไรอัน Tobin และ Rollnick (2005) ชี้ให้เห็นว่าSDT กรอบความหมายให้เข้าใจวิธี และทำไม MI ได้ เฉพาะ ผู้เขียนโต้เถียงว่า MI สามารถเข้าใจว่าเป็นบรรยากาศอิสระสนับสนุนเอื้อให้ลูกค้าค้นหาแหล่งภายในของแรงจูงใจ ถ้าเป็นปัจจุบัน ในแง่ของวิธีการ วิธีปฏิบัติ MI สามารถสอดคล้องกับสนับสนุนของสามทางจิตวิทยาความต้องการพื้นฐานตามSDT อิสระคือ (ผ่าน nondirective สอบถามและการสะท้อน),ความสามารถ (ผ่านการสำรองข้อมูล), และ relatedness(ผ่านความสัมพันธ์ที่โดดเด่น โดยไม่มีเงื่อนไขบวกเรื่อง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาร์คแลนด์ไรอันโทบินและ Rollnick (2005) ชี้ให้เห็นว่า
SDT ให้กรอบที่มีความหมายสำหรับการทำความเข้าใจวิธีการและ
เหตุผลที่ผลงาน MI โดยเฉพาะผู้เขียนแย้งว่า MI สามารถ
เข้าใจการให้บรรยากาศเอกราช-สนับสนุนเอื้อ
ให้กับลูกค้าในการหาแหล่งที่มาของแรงจูงใจภายในถ้ามันเป็น
ปัจจุบัน ในแง่ของวิธีการปฏิบัติ MI สามารถสอดคล้องกับ
การสนับสนุนของแต่ละความต้องการทางด้านจิตใจสามขั้นพื้นฐานที่ระบุโดย
SDT คือเอกราช (ผ่านการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม nondirective และการสะท้อน)
ความสามารถ (ผ่านการให้ข้อมูล) และความสัมพันธ์
(ผ่านความสัมพันธ์ลักษณะโดยไม่มีเงื่อนไข บวก
เรื่อง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาร์คแลนด์ , ไรอัน โทบิน และ rollnick ( 2005 ) ชี้ให้เห็นว่าsdt ให้กรอบความเข้าใจและมีความหมายอย่างไรมีงานทำไม โดยเฉพาะ ผู้เขียนแย้งว่า มิสามารถเข้าใจตามที่ให้ในบรรยากาศที่เอื้อเกื้อกูลลูกค้าหาแหล่งข้อมูลภายในของแรงจูงใจ ถ้าเป็นปัจจุบัน ในแง่ของวิธีการ มิใช้จะชิดกับสนับสนุนทั้งสามขั้นพื้นฐานความต้องการทางด้านจิตวิทยา ระบุ โดยsdt คืออิสระ ( ผ่าน nondirective สอบถามและการสะท้อน )ความสามารถ ( ผ่านการให้ข้อมูล และแบ่งงานกันทำ )( ผ่านความสัมพันธ์ลักษณะโดยไม่มีเงื่อนไขบวกเกี่ยวกับ )