สมมุติฐานthe affective filter hypothesis นี้เด็กอ่อนแอในด้านการเรียนถูกพัมนาโดย stven krashenโดยพื้นฐานแล้วปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการเรียนรู้โดยเฉพาะครูเป็นคนอธิบายได้ว่าทำไมต้องเรียน ครูจำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่อให้นักเรียนคิดบวกในการเรียน(กล่าวโดย Krashen 1982)