Welcome! This site supports teachin

Welcome! This site supports teaching self-directed learning (SDL) and becoming a self-directed person. It supports home-schooling, experiential education, open schooling and life-long learning. Keeping a journal, setting goals, planning and taking action are key tools. Self-improvement, personal development and the development of character are central themes of SDL.

In self-directed learning (SDL), the individual takes the initiative and the responsibility for what occurs. Individuals select, manage, and assess their own learning activities, which can be pursued at any time, in any place, through any means, at any age. In schools, teachers can work toward SDL a stage at a time. Teaching emphasizes SDL skills, processes, and systems rather than content coverage and tests. For the individual, SDL involves initiating personal challenge activities and developing the personal qualities to pursue them successfully. This website is devoted to illuminating these principals as they apply to schooling and to life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยินดีต้อนรับ เว็บไซต์นี้สนับสนุนการสอนด้วยตนเอง (SDL) การเรียนรู้ และเป็น บุคคลด้วยตนเอง ก็เปิดอก บ้านอก ผ่านการศึกษา และเรียนรู้ตลอดชีวิต รักษาสมุดรายวัน กำหนดเป้าหมาย การวางแผนและดำเนินการได้เครื่องมือที่สำคัญ Self-improvement พัฒนาบุคลากร และการพัฒนาของอักขระมีชุดเซ็นทรัลของ SDLในการเรียนด้วยตนเอง (SDL), แต่ละบุคคลจะคิดริเริ่มและรับผิดชอบในสิ่งที่เกิดขึ้น บุคคลเลือก จัดการ และประเมินตนเองเรียนรู้ ซึ่งสามารถติดตามตลอดเวลา ในตำแหน่งใด ๆ โดยวิธีใด ทุกวัย ในโรงเรียน ครูสามารถทำงาน SDL ขั้นครั้ง สอนเน้นทักษะ SDL กระบวนการ และระบบมากกว่าความครอบคลุมเนื้อหา และทดสอบ บุคคลธรรมดา SDL เกี่ยวข้องเริ่มต้นกิจกรรมท้าทายบุคคล และพัฒนาคุณภาพส่วนบุคคลไล่สำเร็จ เว็บไซต์นี้จะเกี่ยวพร่างหลักเหล่านี้เป็นพวกเขาใช้ใน การศึกษา และชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยินดีต้อนรับ เว็บไซต์นี้สนับสนุนการเรียนการสอนที่กำกับตนเองในการเรียนรู้ (SDL) และกลายเป็นคนที่กำกับตนเอง สนับสนุนการบ้านการศึกษาการศึกษาประสบการณ์การศึกษาที่เปิดกว้างและเรียนรู้ตลอดชีวิต เก็บบันทึกการตั้งค่าเป้าหมายการวางแผนและการดำเนินการเป็นเครื่องมือที่สำคัญ การพัฒนาตนเองพัฒนาบุคคลและการพัฒนาของตัวละครที่มีรูปแบบกลางของ SDL. ในการกำกับตนเองในการเรียนรู้ (SDL) บุคคลที่ต้องใช้ความคิดริเริ่มและความรับผิดชอบในสิ่งที่เกิดขึ้นสำหรับ บุคคลที่เลือกจัดการและประเมินกิจกรรมการเรียนรู้ของตัวเองที่สามารถจะดำเนินการในเวลาใด ๆ ในสถานที่ใด ๆ ด้วยวิธีการใด ๆ ทุกเพศทุกวัย ในโรงเรียนครูผู้สอนสามารถทำงานต่อ SDL เวทีในเวลา การเรียนการสอนที่เน้นทักษะ SDL กระบวนการและระบบการคุ้มครองมากกว่าเนื้อหาและการทดสอบ สำหรับบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการเริ่มต้น SDL กิจกรรมท้าทายส่วนบุคคลและการพัฒนาคุณภาพส่วนบุคคลที่จะไล่ตามพวกเขาประสบความสำเร็จ เว็บไซต์นี้จะทุ่มเทให้กับการส่องสว่างผู้บริหารเหล่านี้พวกเขานำไปใช้กับการศึกษาและการดำรงชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ยินดีต้อนรับ เว็บไซต์นี้สนับสนุนการสอนการเรียนรู้ด้วยตนเอง ( SDL ) และเป็นคนด้วย . สนับสนุนการจัดการศึกษาโดยครอบครัว การศึกษา ประสบการณ์ การเปิด และการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเก็บรักษาวารสาร การกำหนดเป้าหมาย วางแผนและจัดการเป็นเครื่องมือที่สำคัญ การปรับปรุงตนเอง , การพัฒนาส่วนบุคคลและการพัฒนาของตัวละคร เป็นรูปแบบกลางของ SDL .

ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ( SDL ) , บุคคลใช้ความคิดริเริ่มและรับผิดชอบกับสิ่งที่เกิดขึ้น บุคคลที่เลือกจัดการและประเมินกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งสามารถติดตามได้ตลอดเวลา , สถานที่ใด ๆ ผ่านวิธีการใด ๆ ที่อายุใด ๆ ในโรงเรียน ครูสามารถทำงานทาง SDL ขั้นตอนในเวลา การสอนเน้นทักษะกระบวนการ SDL ,และระบบมากกว่าครอบคลุมเนื้อหาและแบบทดสอบ สำหรับบุคคลเริ่มต้นความท้าทายส่วนบุคคลและ SDL เกี่ยวข้องกับกิจกรรมพัฒนาคุณภาพส่วนบุคคลที่จะไล่ตามมันเรียบร้อยแล้ว เว็บไซต์นี้คือเพื่อรองรับการให้ผู้บริหารเหล่านี้เช่นที่พวกเขาใช้เพื่อการศึกษาและชีวิต