practice behaviors that protect and

practice behaviors that protect and promote health and avoid or reduce health risks. According to the Centers Disease Control and Prevention (CDC), schools have direct contact with more than 95% of our nation’s young people aged 5-17 years-old, for about 6 hours a day, and for up to 13 critical years of their social, psychological, physical, and intellectual development. Not only do schools provide critical outlets to reach millions of children and adolescents to promote lifelong healthy behaviors, they also provide a place for students to engage in these behaviors, such as eating healthy and participating in physical activity.2 This fact sheet highlights evidence-based strategies for improving nutrition in the form of healthy eating and physical activity in adolescents. Parents, teachers, professional health educators, and school nurses can use the curriculum, tools, and resources to encourage and model a balanced diet and daily exercise.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พฤติกรรมการปฏิบัติที่ป้องกัน และส่งเสริมสุขภาพ และหลีกเลี่ยง หรือลดความเสี่ยงต่อสุขภาพ ตามศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคและการป้องกัน (CDC), โรงเรียนมีการติดต่อโดยตรงมากกว่า 95% ของคนหนุ่มสาวของประเทศของเราที่อายุ 5-17 ปี-อายุ ประมาณ 6 ชั่วโมงต่อวัน และ 13 ถึงปีสำคัญของการพัฒนาสังคม จิตใจ ร่างกาย และปัญญา ไม่เพียงแต่ทำโรงเรียนให้ร้านสำคัญถึงเด็กและวัยรุ่นเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพรอง ทำให้เป็นสถานที่สำหรับนักเรียนที่จะเข้าร่วมในพฤติกรรมเหล่านี้ เช่นรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพ และเข้าร่วมใน activity.2 ทางกายภาพนี้สำคัญเน้นกลยุทธ์ตามหลักฐานในการปรับปรุงโภชนาการในรูปแบบของการรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพและกิจกรรมทางกายภาพในวัยรุ่น ผู้ปกครอง ครู นักการศึกษาสุขภาพมืออาชีพ และพยาบาลโรงเรียนสามารถใช้หลักสูตร เครื่องมือ และทรัพยากรเพื่อสนับสนุน และรูปแบบสมดุลและออกกำลังกายประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พฤติกรรมการปฏิบัติที่ปกป้องและส่งเสริมสุขภาพและหลีกเลี่ยงหรือลดความเสี่ยงต่อสุขภาพ ตามที่ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค (CDC) โรงเรียนมีการติดต่อโดยตรงที่มีมากกว่า 95% ของคนหนุ่มสาวของประเทศชาติของเราอายุ 5-17 ปีเก่าประมาณ 6 ชั่วโมงต่อวันและนานถึง 13 ปีที่สำคัญของพวกเขา สังคมจิตวิทยาทางกายภาพและการพัฒนาทางปัญญา ไม่เพียง แต่โรงเรียนให้ร้านค้าที่สำคัญถึงล้านของเด็กและวัยรุ่นเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพตลอดชีวิตพวกเขายังมีสถานที่สำหรับนักเรียนที่จะมีส่วนร่วมในพฤติกรรมเหล่านี้เช่นการรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพและมีส่วนร่วมในความเป็นจริงทางกายภาพ activity.2 แผ่นนี้ไฮไลท์ถึงขั้น กลยุทธ์ที่ใช้สำหรับการปรับปรุงโภชนาการในรูปแบบของการรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพและการออกกำลังกายในวัยรุ่น พ่อแม่ครูอาจารย์นักการศึกษามืออาชีพด้านสุขภาพและการพยาบาลโรงเรียนสามารถใช้หลักสูตรเครื่องมือและทรัพยากรที่จะส่งเสริมและรูปแบบอาหารที่สมดุลและการออกกำลังกายในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรมการปฏิบัติที่ป้องกันและส่งเสริมสุขภาพและหลีกเลี่ยงหรือลดความเสี่ยงสุขภาพ ตามที่ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค ( CDC ) , โรงเรียนมีการติดต่อโดยตรงมากกว่า 95% ของประเทศของเราเยาวชนอายุ 5-17 ปี ประมาณ 6 ชั่วโมงต่อวัน และนานถึง 13 ปีของวิกฤตของสังคม จิตใจ ร่างกาย และพัฒนาการทางปัญญาไม่เพียง แต่ทำโรงเรียนให้ร้านมีถึงล้านของเด็กและวัยรุ่น เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพตลอดชีวิต พวกเขายังให้สถานที่สำหรับนักเรียนที่จะเข้าร่วมในพฤติกรรมเหล่านี้ เช่นการรับประทานและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกาย2 แผ่นความเป็นจริงนี้ไฮไลท์ตามกลยุทธ์สำหรับการปรับปรุงโภชนาการในรูปแบบของการกินเพื่อสุขภาพและกิจกรรมทางกายในวัยรุ่น ผู้ปกครอง ครู นักการศึกษา สุขภาพ อาชีพ พยาบาล โรงเรียนได้ใช้หลักสูตร เครื่องมือ และทรัพยากรเพื่อส่งเสริมและรูปแบบอาหารที่สมดุลและการออกกำลังกายทุกวัน