The finding of Wipapan Raksasil’s s

The finding of Wipapan Raksasil’s study (2002) in which two lesson plans for teaching English vocabulary were constructed for two groups of primary school students, were that the students benefited more through the former method not only in gaining knowledge of new words but also in building up their confidence and facilitating the learning process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค้นหาการศึกษา Wipapan Raksasil (2002) ในการเรียนสองแผนการสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษสร้างขึ้นสำหรับกลุ่มที่สองของนักเรียน ที่นักเรียนได้รับประโยชน์มากขึ้นโดยใช้วิธีการเดิมไม่ได้รับรู้คำใหม่ แต่ยังสร้างความมั่นใจ และอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การค้นพบของการศึกษา Wipapan Raksasil ของ (2002) ซึ่งทั้งสองแผนการสอนการเรียนการสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ถูกสร้างขึ้นสำหรับทั้งสองกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาได้ว่านักเรียนได้รับประโยชน์มากขึ้นผ่านวิธีการที่อดีตไม่เพียง แต่ในการดึงดูดความรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังอยู่ในอาคาร ความเชื่อมั่นของพวกเขาและอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การค้นพบของวิภา raksasil การศึกษา ( 2002 ) ที่ 2 แผนการสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ถูกสร้างขึ้นสำหรับสองกลุ่มของนักเรียนในโรงเรียน ประถมศึกษา มีนักเรียนที่ได้รับประโยชน์มากขึ้นจากเดิมวิธีการไม่เพียง แต่ในความรู้สู่คำใหม่ แต่ยัง สร้างความมั่นใจและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้