Pronunciation instruction is a prom

Pronunciation instruction is a prominent factor in foreign language teaching. Since sounds play an important role in
communication, foreign language teachers must attribute proper importance to teaching pronunciation in their
classes. It is evident that communication is a mutual relationship between the speaker and the hearer. This means
that one must comprehend what he/she hears in the target language and must produce the sounds of the language
he/she is trying to learn accurately. Unless he has sufficient knowledge of the sound patterns of the target language,
he can neither encode a message to anybody nor decode the message sent by another person by learning the sounds
of the target language within his mother tongue. Therefore, pronunciation instruction is of great importance for
successful oral communication to take place since it is an important ingredient of the communicative competence
(Hismanoglu, 2006

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนการออกเสียงเป็นปัจจัยโดดเด่นในการสอนภาษาต่างประเทศ เนื่องจากเสียงมีบทบาทสำคัญในสื่อสาร ภาษาต่างประเทศครูต้องแสดงความสำคัญการสอนการออกเสียงในการห้องเรียน จะเห็นว่า การสื่อสารเป็นความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างลำโพงและเพียงการ หมายความว่าหนึ่งต้องเข้าใจสิ่งที่เขาได้ยินในภาษาเป้าหมาย และต้องผลิตเสียงของภาษาเขากำลังพยายามเรียนรู้อย่างถูกต้อง ถ้าเขามีความรู้เพียงพอรูปแบบเสียงของภาษาเป้าหมายเขาไม่สามารถเข้ารหัสข้อความให้ใคร หรือถอดรหัสข้อความที่ส่ง โดยบุคคลอื่น โดยการเรียนรู้เสียงของภาษาเป้าหมายในภาษาแม่ของเขา ดังนั้น สอนการออกเสียงมีความสำคัญมากสำหรับสื่อสารปากสำเร็จผลเนื่องจากเป็นองค์ประกอบสำคัญของความสามารถในการสื่อสาร(Hismanoglu, 2006

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนการออกเสียงเป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ เนื่องจากเสียงที่มีบทบาทสำคัญใน
การสื่อสารครูผู้สอนภาษาต่างประเทศต้องแสดงที่สำคัญที่เหมาะสมในการเรียนการสอนการออกเสียงในของพวกเขา
เรียน จะเห็นได้ว่าการสื่อสารเป็นความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างลำโพงและผู้ฟัง ซึ่งหมายความ
ว่าจะต้องเข้าใจสิ่งที่เขา / เธอได้ยินเสียงในภาษาเป้าหมายและต้องผลิตเสียงของภาษา
เขา / เธอพยายามที่จะเรียนรู้ได้อย่างถูกต้อง ถ้าเขามีความรู้ที่เพียงพอของรูปแบบเสียงของภาษาเป้าหมายที่
เขาไม่สามารถเข้ารหัสข้อความเพื่อใครหรือถอดรหัสข้อความที่ส่งมาจากบุคคลอื่นโดยการเรียนรู้เสียง
ของภาษาเป้าหมายภายในลิ้นแม่ของเขา ดังนั้นการเรียนการสอนการออกเสียงมีความสำคัญมากสำหรับ
การสื่อสารด้วยวาจาที่ประสบความสำเร็จจะเกิดขึ้นเพราะมันเป็นส่วนประกอบที่สำคัญของการสื่อสาร
(Hismanoglu 2006