AIM To examine health promotion beh

AIM To examine health promotion behaviors and barriers to health promotion in traditional and nontraditional nursing students in an associate degree nursing program in the northeastern United States.

BACKGROUND Nursing students are exposed to concepts of health promotion in the nursing curriculum, but do not necessarily apply them to their own lives. Examining the variables affecting the health behaviors of nursing students may provide the information required to motivate lifestyle changes in this population.

METHOD A cross-sectional descriptive design was used to examine the relationship between study variables.

RESULTS Nontraditional nursing students participate in health promoting behaviors less often than traditional nursing students and experience more barriers to health promotion.

CONCLUSION Implementation of health promotion programs targeting nontraditional students may lead to improved health among these individuals, which may result in increased success in nursing programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายเพื่อตรวจสอบพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพและอุปสรรคการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนแบบดั้งเดิม และ nontraditional พยาบาลระดับทีมการพยาบาลในสหรัฐอเมริกาตะวันออกเฉียงเหนือนักศึกษาพยาบาลพื้นหลังสัมผัสกับแนวคิดของการสร้างเสริมสุขภาพในหลักสูตรพยาบาล แต่ไม่จำเป็นต้องใช้ชีวิตของตัวเอง ตรวจสอบตัวแปรที่มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาลอาจให้ข้อมูลที่จำเป็นในการจูงใจการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตในประชากรนี้วิธี A เหลวอธิบายการออกแบบที่ใช้ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรการศึกษานักศึกษาพยาบาล Nontraditional ผลเข้าร่วมในการส่งเสริมพฤติกรรมมักที่น้อยกว่านักศึกษาพยาบาลแบบสุขภาพ และพบอุปสรรคมากกว่าการสร้างเสริมสุขภาพสรุปการใช้งานของโปรแกรมส่งเสริมสุขภาพนักเรียน nontraditional กำหนดเป้าหมายอาจทำให้สุขภาพดีขึ้นในหมู่บุคคลเหล่านี้ ซึ่งอาจส่งผลเพิ่มความสำเร็จในโปรแกรมพยาบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีจุดมุ่งหมายเพื่อตรวจสอบพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพและอุปสรรคในการส่งเสริมสุขภาพในนักศึกษาพยาบาลแบบดั้งเดิมและรูปแบบใหม่ในระดับอนุปริญญาโปรแกรมการพยาบาลในภาคตะวันออกเฉียงเหนือสหรัฐอเมริกา. นักเรียนพยาบาลพื้นหลังมีการสัมผัสกับแนวคิดของการส่งเสริมสุขภาพในหลักสูตรพยาบาล แต่ไม่จำเป็นต้องใช้พวกเขา เพื่อชีวิตของตัวเอง ตรวจสอบตัวแปรที่มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาลอาจให้ข้อมูลที่จำเป็นในการกระตุ้นการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตในประชากรกลุ่มนี้. วิธีการออกแบบพรรณนาถูกใช้ในการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรการศึกษา. ผลนักศึกษาพยาบาลในรูปแบบใหม่มีส่วนร่วมในพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพน้อย บ่อยกว่านักศึกษาพยาบาลแบบดั้งเดิมและประสบการณ์อุปสรรคมากขึ้นในการส่งเสริมสุขภาพ. สรุปผลการดำเนินงานของโปรแกรมการส่งเสริมสุขภาพในรูปแบบใหม่ที่กำหนดเป้าหมายนักเรียนอาจนำไปสู่สุขภาพที่ดีขึ้นในหมู่บุคคลเหล่านี้ซึ่งอาจส่งผลในความสำเร็จที่เพิ่มขึ้นในโปรแกรมการพยาบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพและอุปสรรคของการส่งเสริมสุขภาพในแบบดั้งเดิมและใหม่ นักศึกษาพยาบาลในระดับการศึกษาหลักสูตรพยาบาลในสหรัฐอเมริกา .

ประวัตินักศึกษาพยาบาลมีการเปิดรับแนวคิดของการส่งเสริมสุขภาพในหลักสูตรพยาบาล แต่ไม่ได้ใช้กับชีวิตของตนเองการศึกษาตัวแปรที่มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาล อาจจะให้ข้อมูลที่จำเป็นเพื่อกระตุ้นการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตในประชากรนี้

วิธีการเป็นการศึกษาเชิงพรรณนา ใช้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่ศึกษา .

ผลทีนักศึกษามีส่วนร่วมในพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาลแบบดั้งเดิมมักจะน้อยกว่าและพบอุปสรรคมากขึ้นในการส่งเสริมสุขภาพ การส่งเสริมสุขภาพ

สรุปโปรแกรมเป้าหมายนักเรียน nontraditional อาจนำไปสู่การปรับปรุงสุขภาพของบุคคลเหล่านี้ ซึ่งอาจส่งผลในการเพิ่มความสำเร็จในโปรแกรมการพยาบาล