The school's uniform, but it was co

The school's uniform, but it was contrary to the philosophy of sufficiency economy his Majesty, because children who go to school books, some people may use the batch of students, to nurture, to buy a new outfit or some people may even make costumes or uniforms of a lost cause to buy new sets frequently regarded as a lavish spending, and contrary to the teaching of the school every school that teaches localism also sets students or school uniform if there is a more prominent set of uniforms and other school students, they will not be able to donate, or continue to use, but it may be an invention of things instead. In addition, people who don't have the money or property, but rarely have the need to learn in school with uniforms or costumes, make to the children's own parents or students want to borrow or sell your home, or even at work, which, over time, may not be effective in learning is lower than it should be. To borrow from children as the students, is cultivated in that if you don't have the money to recover his cause and the future may be broken by it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครื่องแบบนักเรียน แต่มันก็ขัดกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวเพราะเด็กที่ไปที่หนังสือเรียนบางคนอาจจะใช้ชุดของนักเรียนในการบำรุงที่จะซื้อเครื่องแต่งกายใหม่หรือบางคนก็อาจจะทำให้เครื่องแต่งกายหรือ เครื่องแบบของสาเหตุที่หายไปในการซื้อชุดใหม่ได้รับการยกย่องบ่อยการใช้จ่ายฟุ่มเฟือยและตรงกันข้ามกับการเรียนการสอนของโรงเรียนมีโรงเรียนที่สอนทุก localism ยังกำหนดหรือชุดนักเรียนโรงเรียนถ้ามีเป็นชุดที่โดดเด่นมากขึ้นของเครื่องแบบนักเรียนและโรงเรียนอื่น ๆ พวกเขาจะไม่สามารถที่จะบริจาคหรือยังคงที่จะใช้ แต่ก็อาจจะเป็น การประดิษฐ์ของสิ่งที่แทน นอกจากนี้คนที่ไม่ได้มีเงินหรือทรัพย์สินแต่ไม่ค่อยมีความต้องการที่จะเรียนรู้ในโรงเรียนที่มีเครื่องแบบหรือเครื่องแต่งกายให้กับพ่อแม่ของตัวเองของเด็กหรือนักเรียนต้องการที่จะยืมหรือขายบ้านของคุณหรือแม้กระทั่งในที่ทำงานซึ่งเมื่อเวลาผ่านไปอาจจะไม่ได้มีประสิทธิภาพในการเรียนรู้ต่ำกว่ามัน ควรจะเป็น ในการกู้ยืมเงินจากเด็กนักเรียนที่ได้รับการปลูกฝังในสิ่งที่ถ้าคุณไม่ได้มีเงินที่จะกู้คืนสาเหตุและอนาคตของเขาอาจจะถูกทำลายโดยมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องแบบของโรงเรียน แต่มันก็ขัดกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงพระ เนื่องจากเด็กที่ไปเรียนหนังสือ บางคนอาจใช้ชุดของนักเรียน ถนอม จะซื้อชุดใหม่ หรือบางคนอาจจะทำให้เครื่องแต่งกายหรือเครื่องแบบของสาเหตุ lost ไปซื้อชุดใหม่บ่อย ๆ ถือว่าเป็นการฟุ่มเฟือยใช้ และขัดกับการสอนของโรงเรียนทุกโรงเรียนที่สอนเศรษฐกิจพอเพียงยังชุดนักเรียนหรือโรงเรียนสม่ำเสมอถ้าไม่โดดเด่นมากชุดเครื่องแบบนักเรียนโรงเรียนอื่น ๆ พวกเขาจะไม่สามารถบริจาค หรือใช้ แต่อาจเป็นการประดิษฐ์สิ่งต่าง ๆ แทน นอกจากนี้ คนที่ไม่มีเงินหรือทรัพย์สิน แต่ไม่ค่อยมีต้องเรียนรู้ในโรงเรียนกับเครื่องแบบหรือเครื่องแต่งกาย ให้ผู้ปกครองของเด็กนักเรียนที่ต้องการยืม หรือขายบ้านของคุณ หรือแม้แต่ที่ทำงาน ที่ ช่วงเวลา อาจไม่มีประสิทธิภาพในการเรียนรู้จะต่ำกว่าที่ควรจะ ขอยืมจากเด็กที่เป็นนักเรียน เป็นโลหะที่ถ้าคุณไม่มีเงินที่จะกู้คืน สาเหตุของเขาและอนาคตอาจจะเสียโดย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องแบบของโรงเรียนแต่ก็ถือว่าขัดต่อปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวเพราะเด็กๆที่ไปเรียนหนังสือบางคนอาจใช้ชุดข้อมูลของนักเรียนในการอบรมเพื่อซื้อเสื้อผ้าใหม่หรือบางคนที่อาจจะทำให้ชุดเครื่องแบบหรือเครื่องแต่งกายของทำให้หายไปในการเลือกซื้อชุดใหม่ที่ถือว่าเป็นการใช้จ่ายที่หรูหราได้เครื่องแบบและขัดต่อการเรียนการสอนของโรงเรียนทุกโรงเรียนที่สอนอยู่ยังมีชุดนักเรียนหรือโรงเรียนหากมีการตั้งโดดเด่นไปได้มากกว่านี้อีกในชุดเครื่องแบบนักเรียนและโรงเรียนอื่นๆก็จะไม่สามารถไปบริจาคหรือดำเนินการต่อโดยใช้แต่อาจจะเป็นการประดิษฐ์ของสิ่งแทน ในการเพิ่มผู้คนที่ไม่มีเงินหรือทรัพย์สินที่ได้แต่ไม่มีความต้องการที่จะเรียนรู้ในโรงเรียนด้วยเสื้อผ้าหรือชุดเครื่องแบบทำให้กับพ่อแม่ของเด็กที่นักเรียนหรือต้องการขอยืมหรือขายบ้านของคุณหรือแม้แต่ในการทำงานซึ่งในช่วงเวลาอาจไม่มีผลบังคับใช้ในการเรียนการสอนอยู่ในระดับต่ำกว่าที่ควรจะเป็น ในการกู้เงินจากเด็กนักเรียนที่มีปลูกอยู่ในนั้นได้หากคุณไม่มีเงินที่จะกู้คืนทำให้เกิดของเขาและในอนาคตอาจจะเสียโดย