These results are consistent with s

These results are consistent with some previous studies (e.g., Dornyei, 1995;
Wannaruk, 2002; Weerarak, 2003; Pornpibul, 2005) which showed that “pause fillers
and hesitation devices” was considered to be the most useful strategy. However, other
taught strategies such as “appeal for help” and “circumlocution”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์เหล่านี้จะสอดคล้องกับบางการศึกษาก่อนหน้า (เช่น Dornyei, 1995Wannaruk, 2002 Weerarak, 2003 Pornpibul, 2005) ซึ่งแสดงให้เห็นว่า การที่ "หยุด fillersและอุปกรณ์ลังเล"ถือเป็นกลยุทธ์มีประโยชน์มากที่สุด อย่างไรก็ตาม อื่น ๆสอนกลยุทธ์เช่น "อุทธรณ์ขอความช่วยเหลือ" และ "circumlocution"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลลัพธ์เหล่านี้มีความสอดคล้องกับการศึกษาก่อนหน้าบางอย่าง (เช่น Dornyei 1995;
วงศ์หล้า, 2002; Weerarak 2003; Pornpibul, 2005) ซึ่งแสดงให้เห็นว่า "หยุดฟิลเลอร์
และอุปกรณ์ลังเล "ได้รับการยกย่องว่าเป็นกลยุทธ์ที่มีประโยชน์มากที่สุด อย่างไรก็ตามอื่น ๆ
กลยุทธ์การสอนเช่น "ขอความช่วยเหลือ" และ "อ้อม"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์เหล่านี้สอดคล้องกับการศึกษาก่อนหน้านี้ ( เช่น dornyei , 1995 ;
wannaruk , 2002 ; weerarak , 2003 ; พรพิบูลย์ , 2005 ) ซึ่งแสดงให้เห็นว่า " อุปกรณ์ " หยุดสาร
ลังเลและถือเป็นกลยุทธ์ที่มีประโยชน์มากที่สุด อย่างไรก็ตาม อื่น ๆ ,
สอนกลยุทธ์เช่น " ขอความช่วยเหลือ " และ " สีส้ม "