performance in training.The fourth

performance in training.
The fourth and final component of competence at continuous
learning is self-objectivity or the ability to recognize
one’s own strengths and weaknesses. This is critical
for continuous learning, because it enables the individual to
realize that he/she has areas of weakness that would benefit
from development. Being objective about one’s careerrelated
abilities may help the employee gain knowledge of
the ‘big picture’ of his or her current career situation that
lets him/her see the need for improvement in specific areas
as a way to reach relevant goals. This general type of career
insight was found to be related to past participation and
current interest in development activity (Maurer and Tarulli
1994). Similarly, self-perceived need for development
(Noe 1986; Noe and Schmidt 1986; Maurer and Tarulli
1994) has been shown to be related to past participation in
and current interest in development activity (Maurer and
Tarulli 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสิทธิภาพในการฝึกอบรมคอมโพเนนต์ที่สี่ และสุดท้ายความรู้ความสามารถที่ต่อเนื่องการเรียนรู้คือ objectivity ตนเองหรือความสามารถในการจดจำตัวเองจุดแข็งและจุดอ่อน นี่เป็นสิ่งสำคัญการต่อเนื่องเรียน เนื่องจากมันช่วยให้รู้ว่า เขามีพื้นที่ของความอ่อนแอที่จะได้รับประโยชน์จากการพัฒนา มีวัตถุประสงค์เกี่ยวกับของ careerrelatedความสามารถอาจช่วยให้พนักงานได้รับความรู้ของภาพใหญ่ของสถานการณ์อาชีพปัจจุบันของเขา หรือเธอที่ช่วยให้ทราบถึงรายละเอียดที่เห็นจำเป็นต้องปรับปรุงในพื้นที่เฉพาะเป็นวิธีที่จะบรรลุเป้าหมายที่เกี่ยวข้อง ชนิดนี้ทั่วไปของอาชีพพบข้อมูลเกี่ยวข้องกับการเข้ามาร่วม และปัจจุบันความสนใจในกิจกรรมการพัฒนา (โอ้เมาเร่อและ Tarulli1994) ในทำนองเดียวกัน มองเห็นตนเองต้องการพัฒนา(ว่าจะ 1986 ไม่ว่าจะและชมิดท์ 1986 โอ้เมาเร่อและ Tarulli1994) ได้รับการแสดงจะเกี่ยวข้องกับการเข้ามาร่วมในและปัจจุบันความสนใจในกิจกรรมพัฒนา (โอ้เมาเร่อ และTarulli 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการดำเนินงานในการฝึกอบรม.
องค์ประกอบที่สี่และสุดท้ายของความสามารถอย่างต่อเนื่องใน
การเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นกลางหรือความสามารถในการรับรู้
จุดแข็งของตัวเองหนึ่งและจุดอ่อน นี่เป็นสิ่งสำคัญ
สำหรับการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเพราะจะช่วยให้บุคคลที่จะ
รู้ว่าเขา / เธอมีจุดอ่อนที่จะได้รับประโยชน์
จากการพัฒนา เป็นเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ careerrelated หนึ่งของ
ความสามารถที่อาจช่วยให้ความรู้กำไรจากพนักงาน
ของภาพใหญ่ของสถานการณ์ในอาชีพของเขาหรือเธอปัจจุบันที่
ช่วยให้เขา / เธอเห็นความจำเป็นสำหรับการปรับปรุงในพื้นที่ที่เฉพาะเจาะจง
เป็นวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่เกี่ยวข้อง ประเภทนี้โดยทั่วไปของอาชีพของ
ข้อมูลเชิงลึกพบว่าจะเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในอดีตและ
น่าสนใจในปัจจุบันกิจกรรมการพัฒนา (Maurer และ Tarulli
1994) ในทำนองเดียวกันจำเป็นต้องรับรู้ด้วยตนเองเพื่อการพัฒนา
(Noe 1986; เลือนและชมิดท์ 1986; เรอร์และ Tarulli
1994) ได้รับการแสดงจะเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในอดีตที่ผ่านมา
และน่าสนใจในปัจจุบันกิจกรรมการพัฒนา (Maurer และ
Tarulli 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประสิทธิภาพในการฝึกอบรมที่สี่และสุดท้ายในส่วนของความสามารถอย่างต่อเนื่องการเรียนรู้ของตนเอง ( หรือความสามารถในการจำหนึ่งของจุดแข็งและจุดอ่อน นี่เป็นวิกฤตเพื่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพราะมันช่วยให้บุคคลตระหนักว่าเขา / เธอมีพื้นที่ของความอ่อนแอที่จะได้รับประโยชน์จากการพัฒนา เป็นวัตถุประสงค์หนึ่งของ careerrelatedความสามารถอาจช่วยเพิ่มความรู้ของพนักงาน' ภาพรวม ' ของเขาหรือเธอสถานการณ์ปัจจุบันอาชีพช่วยให้เขา / เธอต้องการเห็นการปรับปรุงในพื้นที่ที่เฉพาะเจาะจงเป็นวิธีที่จะไปถึงเป้าหมายที่เกี่ยวข้อง ประเภททั่วไปของอาชีพนี้ข้อมูลเชิงลึกพบว่า มีความสัมพันธ์กับการมีส่วนร่วมของอดีตดอกเบี้ยปัจจุบันในกิจกรรมการพัฒนา และ tarulli เรอร์1994 ) ความต้องการการพัฒนาตนเองการรับรู้เช่นกัน( โน 1986 ; โนเอะ และ ชมิดท์ และ tarulli 1986 ; เมาเร่อ1994 ) ได้รับการแสดงที่จะเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมใน อดีตและความสนใจในกิจกรรมการพัฒนา ( เมาเร่อ และปัจจุบันtarulli 1994 )