Given these constraints, we sought

Given these constraints, we sought an approach that allowed us
to use authentic tools, supported our existing course learning
outcomes, and required minimal course rework. We added a one
week module at the end of our CS1 course that would introduce
students to mobile app development as an in-class activity. This
module would also serve as a review of several concepts
discussed during the semester.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนดข้อจำกัดเหล่านี้ เราค้นหาวิธีการที่ทำให้เราการใช้เครื่องมือของแท้ สนับสนุนการเรียนรู้ของหลักสูตรที่มีอยู่ผล และทำใหม่หลักสูตรน้อยที่สุด เราได้เพิ่มหนึ่งโมดูลสัปดาห์เมื่อจบหลักสูตรของเรา CS1 ที่จะแนะนำนักศึกษาที่จะพัฒนา app มือถือเป็นกิจกรรมในชั้นเรียน นี้โมดูลจะเสิร์ฟเป็นทบทวนแนวคิดหลาย ๆกล่าวในระหว่างภาคการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้รับข้อ จำกัด
เหล่านี้เราขอวิธีการที่ได้รับอนุญาตให้เราใช้เครื่องมือที่แท้จริงได้รับการสนับสนุนการเรียนรู้ที่มีอยู่ของเราแน่นอนผลและต้องปรับปรุงการเรียนการสอนน้อยที่สุด
เราได้เพิ่มหนึ่งโมดูลสัปดาห์ในตอนท้ายของหลักสูตร CS1 ของเราที่จะแนะนำให้นักเรียนที่จะพัฒนาapp มือถือเป็นกิจกรรมในชั้นเรียน นี้โมดูลยังจะทำหน้าที่เป็นผู้ตรวจสอบของหลายแนวคิดการหารือระหว่างภาคการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบุข้อจำกัดเหล่านี้ เราแสวงหาวิธีการที่อนุญาตให้เราใช้เครื่องมือจริง

สนับสนุนของเราที่มีอยู่ การเรียนรู้แบบใช้น้อยที่สุดและหลักสูตรการแก้ไข . เราได้เพิ่มหนึ่ง
อาทิตย์โมดูลในตอนท้ายของหลักสูตรของเราที่จะแนะนำ CS1
นักเรียนพัฒนา app มือถือเป็นกิจกรรมในชั้นเรียน โมดูลนี้จะยังเป็นรีวิว

หลายแนวคิดกล่าวถึงในระหว่างภาคเรียน