Guidelines 4.1—Social andemotional

Guidelines 4.1—Social and
emotional growth
Young children build their knowledge of self and
other people around them through active participation
and experience. Early-learner programs provide
opportunities for young children to participate
in a variety of social interactions, including play
and exploration in the outdoors that allow them to
grow as contributing members of their community

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวทางที่ 4.1 – สังคม และเจริญเติบโตทางอารมณ์เด็กสร้างความรู้ของตนเอง และคนอื่น ๆ ทั่วไป โดยมีส่วนร่วมและประสบการณ์ โปรแกรมผู้เรียนก่อนให้โอกาสเด็กมีส่วนร่วมในความหลากหลายของปฏิสัมพันธ์ทางสังคม รวมทั้งเล่นและการสำรวจในกลางแจ้งที่ช่วยให้เติบโตเป็นสมาชิกหนึ่งของชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวทาง 4.1 สังคมและ
อารมณ์การเจริญเติบโตของ
เด็กสร้างความรู้ของตนเองและ
คนอื่น ๆ รอบตัวพวกเขาผ่านการมีส่วนร่วม
และประสบการณ์ โปรแกรมต้นเรียนให้
โอกาสสำหรับเด็กเล็กที่จะมีส่วนร่วม
ในความหลากหลายของการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมรวมทั้งการเล่น
และการสำรวจในกลางแจ้งที่ช่วยให้พวกเขา
เติบโตเป็นสมาชิกที่มีส่วนร่วมในชุมชนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวทาง 4.1-social และการเติบโตทางอารมณ์เด็กสร้างความรู้ของตนเองคนอื่น ๆ พวกเขาผ่านการมีส่วนร่วมและประสบการณ์ โปรแกรมเรียนก่อนให้เปิดโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วมในความหลากหลายของปฏิสัมพันธ์ทางสังคม รวมถึงการเล่นและการสำรวจในกลางแจ้งที่อนุญาตให้พวกเขาเติบโตเป็นสมาชิกร่วมของชุมชนของตน