Some learning situations may requir

Some learning situations may require further customization not possible via pre-fabricated content. In these situations, the teacher must seek tools for enhancing text as opposed to already enhanced text. One of the gems of the web is the CAST UDL Book Builder, a free digital book database and book builder. Developed and hosted by the Center for Applied Special Technology (CAST), Book Builder helps educators “create, share, publish, and read digital books that support diverse learners according to their individual needs, interests, and skills.” The database and tool integrate a number of technologies like screen-reading software to make content accessible to students with learning disabilities, yet at the same time integrating functionality that engages the reader through the use of built-in avatars who pose questions and offer ideas as the students reads.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บางสถานการณ์การเรียนรู้อาจเพิ่มเติมเองไม่ได้ผ่านเนื้อหาล่วงหน้าประกอบด้วย ในกรณีนี้ ครูต้องแสวงหาเครื่องมือสำหรับการเพิ่มข้อจำกัดข้อความขั้นสูงแล้ว หนึ่งในอัญมณีของเว็บคือ สร้างสมุด UDL หล่อ ฐานข้อมูลหนังสือดิจิตอลฟรี และโปรแกรมสร้างหนังสือ พัฒนา และดูแล โดยศูนย์สำหรับใช้พิเศษเทคโนโลยี (หล่อ), โปรแกรมสร้างหนังสือช่วยให้นักการศึกษา "สร้าง แบ่งปัน ประกาศ และอ่านหนังสือดิจิตอลที่สนับสนุนผู้เรียนที่หลากหลายตามความต้องการแต่ละของพวกเขา สนใจ และทักษะ" ฐานข้อมูลและเครื่องมือรวมหลายเทคโนโลยีเช่นซอฟต์แวร์อ่านหน้าจอเพื่อทำให้คำถามที่เข้าถึงนักเรียนพิการ แต่ ในเวลาเดียวกันที่รวมฟังก์ชันที่เกี่ยวผู้อ่านโดยใช้อวตารในตัว เนื้อหา และมีความคิดเป็นการอ่านนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บางสถานการณ์การเรียนรู้อาจต้องใช้การปรับแต่งต่อไปไม่ได้ผ่านเนื้อหาก่อนประดิษฐ์ ในสถานการณ์เหล่านี้ครูจะต้องแสวงหาเครื่องมือในการเพิ่มข้อความเมื่อเทียบกับการเพิ่มข้อความแล้ว หนึ่งในอัญมณีของเว็บเป็นนักแสดง UDL หนังสือสร้างฐานข้อมูลหนังสือดิจิตอลฟรีและสร้างหนังสือ การพัฒนาและจัดทำโดยศูนย์ประยุกต์เทคโนโลยีพิเศษ (นักแสดง), หนังสือสร้างจะช่วยให้การศึกษา "สร้างแบ่งปันเผยแพร่และอ่านหนังสือดิจิตอลที่รองรับผู้เรียนที่มีความหลากหลายตามความต้องการของแต่ละคนสนใจและทักษะ." ฐานข้อมูลและเครื่องมือที่บูรณาการ จำนวนของเทคโนโลยีเช่นซอฟต์แวร์หน้าจอการอ่านที่จะทำให้เนื้อหาเข้าถึงได้ให้กับนักเรียนที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ แต่ในเวลาเดียวกันการบูรณาการการทำงานที่ประกอบผู้อ่านผ่านการใช้รูปภาพประจำตัวในการที่ก่อให้เกิดคำถามและเสนอความคิดในขณะที่นักเรียนอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางสถานการณ์อาจจะต้องเพิ่มเติมการเรียนรู้ไม่ได้ผ่านการปรับแต่งก่อนสร้างเนื้อหา ในสถานการณ์นี้ ครูต้องแสวงหาเครื่องมือเพื่อเพิ่มข้อความเป็นนอกคอกแล้ว ข้อความเพิ่ม หนึ่งในอัญมณีของเว็บคือโยน UDL หนังสือฟรีหนังสือดิจิตอลสร้างฐานข้อมูลและหนังสือสร้าง พัฒนาและเป็นเจ้าภาพโดยศูนย์เทคโนโลยีพิเศษประยุกต์ ( หล่อ )สร้างหนังสือช่วยให้นักการศึกษา " สร้าง แบ่งปัน เผยแพร่ และอ่านหนังสือดิจิตอลที่สนับสนุนผู้เรียนที่มีความหลากหลายตามความต้องการของแต่ละทักษะ ความสนใจและ " ฐานข้อมูลและเครื่องมือรวมหมายเลขของเทคโนโลยีเช่นซอฟต์แวร์อ่านหน้าจอเพื่อให้เนื้อหาที่สามารถเข้าได้กับนักเรียนพิการแต่ในเวลาเดียวกัน การรวมฟังก์ชันการทำงานที่เกี่ยวผู้อ่านผ่านการใช้ตัวในรูปที่โพสคำถามและเสนอความคิดที่นักเรียนอ่าน