(iv) Encourage the study of languag

(iv) Encourage the study of languages of ASEAN countries as the third language, after the native language and English.
(v) Education institutions would be supported to develop common content on ASEAN for schools as a reference for teacher training and teaching; and be a good platform to create ASEAN awareness, cultural understanding and greater awareness of each other’s culture in order to create deeper mutual understanding and forge a sense of commonality for students of all ages and levels.
(vi) Encourage the development of ASEAN-related content in school curricular to enhance learning opportunities. In this light, educational cooperation in developing a common curriculum framework of ASEAN, containing the wide-area aspects of ASEAN such as geography, demographics, history, culture and society should be promoted as a crucial element for cultivating regional identity, related to social justice and equity, diversity, and sustainable development and to enhance collaboration and cooperation across the ASEAN region and internationally.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(iv) สนับสนุนการศึกษาภาษาของประเทศอาเซียนเป็นภาษาที่สาม ภาษาและภาษาอังกฤษ(v) สถาบันการศึกษาจะได้รับการสนับสนุนในการพัฒนาเนื้อหาทั่วไปในอาเซียนในโรงเรียนเป็นการอ้างอิงสำหรับครูฝึก และ สอน และเป็นแพลตฟอร์มที่ดีเพื่อสร้างอาเซียนตระหนัก เข้าใจวัฒนธรรม และจิตสำนึกมากกว่าวัฒนธรรมของผู้อื่นเพื่อสร้างความเข้าใจซึ่งกันและกันที่ลึกซึ้ง และปลอมของ commonality สำหรับนักเรียนทุกวัยและทุกระดับ(vi) สนับสนุนการพัฒนาของอาเซียนที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาในโรงเรียนที่เสริมเพื่อเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ ร่วมนี้แสง การศึกษาในการพัฒนาเป็นกรอบหลักสูตรทั่วไปของอาเซียน ประกอบด้วยลักษณะพื้นที่กว้างของอาเซียนเช่นภูมิประเทศ ประชากร ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และสังคมควรส่งเสริมเป็นองค์ประกอบสำคัญสำหรับการเพาะปลูก identity ภูมิภาค เกี่ยวข้อง กับความยุติธรรมทางสังคม และทุน ความหลากหลาย และการพัฒนาที่ยั่งยืน และ เพื่อเพิ่มความร่วมมือและความร่วมมือ ในภูมิภาคอาเซียน และระดับสากล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(iv) ส่งเสริมการศึกษาภาษาของประเทศในกลุ่มอาเซียนเป็นภาษาที่สามหลังจากที่ภาษาพื้นเมืองและภาษาอังกฤษ.
(V) สถาบันการศึกษาจะได้รับการสนับสนุนในการพัฒนาเนื้อหาร่วมกันในอาเซียนสำหรับโรงเรียนที่เป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับการฝึกอบรมครูผู้สอนและการเรียนการสอน; และเป็นแพลตฟอร์มที่ดีเพื่อสร้างความตระหนักอาเซียนเข้าใจวัฒนธรรมและความตระหนักมากขึ้นของวัฒนธรรมของแต่ละคนเพื่อที่จะสร้างความเข้าใจร่วมกันลึกและปลอมความรู้สึกของคนธรรมดาสามัญสำหรับนักเรียนทุกเพศทุกวัยและทุกระดับ.
(vi) ส่งเสริมการพัฒนาของอาเซียนที่เกี่ยวข้อง เนื้อหาในหลักสูตรโรงเรียนเพื่อเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ ในแง่นี้ร่วมมือด้านการศึกษาในการพัฒนากรอบหลักสูตรร่วมกันของอาเซียนที่มีพื้นที่ด้านกว้างของอาเซียนเช่นภูมิศาสตร์ประชากรประวัติศาสตร์วัฒนธรรมและสังคมควรได้รับการส่งเสริมให้เป็นองค์ประกอบที่สำคัญสำหรับการปลูกฝังเอกลักษณ์ของภูมิภาคที่เกี่ยวข้องกับความยุติธรรมทางสังคม และส่วนของความหลากหลายและการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการเสริมสร้างความร่วมมือและความร่วมมือในภูมิภาคอาเซียนและในระดับสากล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 4 ) ส่งเสริมการศึกษา ภาษาของประเทศอาเซียนเป็นภาษาที่สาม ตามภาษาและภาษาอังกฤษ .
( V ) สถานศึกษาจะได้รับการสนับสนุนให้พัฒนาเนื้อหาที่พบในอาเซียน สำหรับโรงเรียนเป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับการฝึกหัดครูและการสอน และเป็นแพลตฟอร์มที่ดีในการสร้างความตระหนักในอาเซียนความเข้าใจวัฒนธรรมและความตระหนักมากขึ้นของแต่ละอื่น ๆ ของวัฒนธรรมเพื่อสร้างความเข้าใจลึกและปลอมความรู้สึกของสามัญชนสำหรับนักเรียนทุกวัยและทุกระดับ .
( 6 ) ส่งเสริมการพัฒนาของอาเซียน ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาในโรงเรียนหลักสูตรเพื่อเพิ่มโอกาสในการเรียนรู้ ในแสงนี้ ความร่วมมือด้านการศึกษาในการพัฒนากรอบหลักสูตรทั่วไปของอาเซียนที่ประกอบด้วยพื้นที่ด้านกว้างของอาเซียน เช่น ภูมิศาสตร์ ประชากร ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และสังคม ควรได้รับการส่งเสริมเป็นองค์ประกอบสำคัญเพื่อปลูกฝังเอกลักษณ์ของภูมิภาคที่เกี่ยวข้องกับความยุติธรรมในสังคม และทุน ความหลากหลาย และการพัฒนาอย่างยั่งยืน และเพื่อเสริมสร้างความร่วมมือและความร่วมมือในภูมิภาคอาเซียน และในระดับสากล