Assimilating content expertise is a

Assimilating content expertise is a major factor that can have an impact on a person’s willingness to engage actively in a project. Each student’s perception of his or her own skills on the continuum from novice to expert may either promote
or hinder their realized success within mathematics. Projectbased learning designs can be attenuated to move students
from the novice to expert stage, gradually building the skills necessary for success

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Assimilating เชี่ยวชาญเนื้อหาเป็นปัจจัยสำคัญที่สามารถมีผลต่อความตั้งใจของบุคคลการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการ อย่างใดอย่างหนึ่งอาจส่งเสริมการรับรู้ของนักเรียนของ ตนเองทักษะในความต่อเนื่องจากสามเณรเพื่อผู้เชี่ยวชาญ
หรือขัดขวางความสำเร็จของพวกเขารับรู้ภายในวิชาคณิตศาสตร์ได้ Projectbased การออกแบบการเรียนรู้สามารถไฟฟ้าเคร...การย้ายนักเรียน
จากสามเณรไปขั้นผู้เชี่ยวชาญ ค่อย ๆ สร้างทักษะจำเป็นสำหรับความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Assimilating ความเชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเป็นปัจจัยสำคัญที่สามารถมีผลกระทบต่อความตั้งใจของบุคคลที่จะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการ การรับรู้ของนักเรียนแต่ละคนมีทักษะของตัวเองของเขาหรือเธอที่ต่อเนื่องมาจากสามเณรที่มีความเชี่ยวชาญทั้งอาจส่งเสริม
หรือขัดขวางความสำเร็จของพวกเขาตระหนักในคณิตศาสตร์ Projectbased ออกแบบการเรียนรู้ที่สามารถยับยั้งการเคลื่อนย้ายนักเรียน
จากสามเณรไปยังเวทีผู้เชี่ยวชาญค่อยๆสร้างทักษะที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเชี่ยวชาญซึมซับเนื้อหาเป็นปัจจัยหลักที่สามารถมีผลต่อความเต็มใจของบุคคลที่จะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการ นักเรียนแต่ละคนการรับรู้ทักษะของเขาหรือเธอเองที่ต่อเนื่องจากสามเณรเพื่อผู้เชี่ยวชาญอาจจะส่งเสริมหรือขัดขวางของพวกเขาตระหนักถึงความสำเร็จ
ภายในคณิตศาสตร์ projectbased การเรียนรู้การออกแบบสามารถยับยั้งการย้ายนักเรียน
จากสามเณรเวทีผู้เชี่ยวชาญค่อยๆสร้างทักษะที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จ