2.1.4. Reinforcing value of food ta

2.1.4. Reinforcing value of food task On the second and third visits, participants had the reinforcing value of food measured. Participants were asked to refrain from eating and drinking anything other than water for 3 h prior to their laboratory visit. Upon arrival, participants consumed a preload of 140 kcal (Nature Valley Yogurt Bar) in order to standardize pre-experimental food intake and to reduce variability that may come from different levels of hunger, as hunger is known to increase the reinforcing value of food. After this time, they completed a same-day and previous day dietary recall. They then completed a computer task to earn access to portions of the food selected based on their liking ratings during the phone screen.. Briefly, there were two computers with the same task on each. On the computer screen were three shapes with different colors. When the participant clicked the mouse button, the shapes would change color and orientation. When all of the shapes matched, the participant would earn one point. After five points, the participant earned a portion of food or reading time (depending upon which computer they were using). One computer was used to earn points toward food (100 kcal portions), the other was used to earn points toward time to spend reading Time or Newsweek magazine (2 min). Both tasks were on a progressive ratio schedule of reinforcement requiring 5 points to be earned for every reward, such that the first portion of food was earned after 20 mouse clicks, but the next one required 40 mouse clicks. The game ended when the subject no longer wished to earn points for food or reading. On one visit, the participant was required to consume the food or use the reading time as it was earned. On the other visit, the participants had to save up their food or reading time and use it at the end of the session once they no longer wish to earn points for food or reading time any more. The order of these sessions was counter balanced. In the interest of comparing across studies, the data from the visit where participants consumed the food as it was earned were not analyzed in this manuscript. At the end of the final visit, participants completed eating behavior questionnaires and had height and weight measurements taken. Participants were then debriefed about the purpose of the study and payment was provided. *ผลการทดลองของการทดลองที่ 1 คือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.1.4. เสริมคุณค่าของอาหารงานในสอง และสามเข้าชม ผู้เข้าร่วมมีค่าเสริมอาหารที่วัด ผู้เข้าร่วมขอให้งดอาหาร และเครื่องดื่มใช่น้ำ 3 ชม.ก่อนการเข้าเยี่ยมชมห้องปฏิบัติการ เมื่อมาถึง ผู้ใช้โหลดของ 140 กิโลแคลอรี่ (โยเกิร์ตธรรมชาติหุบเขาแถบ) เพื่อสร้างมาตรฐานการบริโภคอาหารทดลองล่วงหน้า และ เพื่อลดความแปรปรวนที่อาจมาจากหลายระดับความหิว เป็นหิวเป็นที่รู้จักเพิ่มมูลค่าของอาหารเสริม หลังจากนี้ พวกเขาเสร็จสิ้นการเรียกคืนอาหารวัน วันเดียวกัน และก่อนหน้า จากนั้นพวกเขาเสร็จงานคอมพิวเตอร์จะได้รับการเข้าถึงบางส่วนของอาหารที่เลือกตามการจัดอันดับความชื่นชอบในระหว่างหน้าจอโทรศัพท์... สั้น ๆ ได้ด้วยงานเดียวกันในแต่ละ บนหน้าจอคอมพิวเตอร์มีรูปร่างสาม มีสีที่แตกต่างกัน เมื่อผู้เรียนคลิกปุ่มเมาส์ รูปร่างจะเปลี่ยนสีและการวางแนว เมื่อจับคู่ทั้งหมดของรูปร่าง ผู้เรียนจะได้รับหนึ่งจุด หลังจาก 5 จุด ผู้เรียนได้รับส่วนของอาหารหรืออ่านเวลา (ขึ้นอยู่กับคอมพิวเตอร์ที่ใช้) ใช้คอมพิวเตอร์เครื่องหนึ่งจะได้รับคะแนนต่ออาหาร (100 กิโลแคลอรี่บางส่วน) อื่น ๆ ที่ใช้ในการได้รับแต้มต่อเวลาที่จะใช้อ่านเวลาหรือ Newsweek นิตยสาร (2 นาที) งานทั้งสองได้ตามกำหนดการก้าวหน้าอัตราส่วนของเหล็กเสริมที่ต้องใช้ 5 แต้มจะได้รับทุกรางวัล เช่นที่ส่วนแรกของอาหารได้รับหลังจากคลิกเมาส์ 20 แต่ต่อไปต้อง 40 เมาส์ที่คลิก เกมสิ้นสุดลงเมื่อวัตถุไม่ปรารถนาจะได้รับคะแนนสำหรับอาหารหรืออ่านหนังสือ จากหนึ่ง ผู้เข้าร่วมถูกต้องกินอาหาร หรือใช้เวลาอ่านจะได้รับ ในการเยือนอื่น ๆ ผู้เข้าร่วมมีการบันทึกค่าอาหารหรือเวลาการอ่าน และใช้เมื่อสิ้นสุดเซสชันเมื่อพวกเขาไม่ต้องการสะสมอาหารหรืออ่านเวลาใด ๆ เพิ่มเติม ลำดับของเซสชันเหล่านี้คือความสมดุลเคาน์เตอร์ เพื่อเปรียบเทียบในการศึกษา ไม่ได้วิเคราะห์ข้อมูลจากการเยี่ยมชมที่เข้าร่วมใช้อาหาร ตามที่มันได้รับในฉบับนี้ ปลายไปสุดท้าย ผู้เข้าร่วมทำแบบสอบถามพฤติกรรมการรับประทานอาหาร และมีการวัดความสูงและน้ำหนักมาด้วย จากนั้นมีกลุ่มผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา และได้รับการชำระเงิน * คือผลการทดลองของการทดลองที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.1.4 เสริมคุณค่าของงานอาหารในการเข้าชมที่สองและสามผู้เข้าร่วมมีมูลค่าของอาหารเสริมวัด ผู้เข้าร่วมประชุมได้ขอให้ละเว้นจากการกินและดื่มอะไรอื่นนอกจากน้ำนาน 3 ชั่วโมงก่อนที่จะมีการเยี่ยมชมห้องปฏิบัติการของพวกเขา เมื่อมาถึงผู้เข้าร่วมการบริโภค Preload 140 กิโลแคลอรี (ธรรมชาติหุบเขาโยเกิร์ตบาร์) เพื่อที่จะสร้างมาตรฐานการรับประทานอาหารก่อนการทดลองและเพื่อลดความแปรปรวนที่อาจมาจากระดับที่แตกต่างกันของความหิวความหิวเป็นที่รู้จักกันในการเพิ่มมูลค่าของอาหารเสริม หลังจากเวลานี้พวกเขาเสร็จสิ้นในวันเดียวกันและวันก่อนหน้าการเรียกคืนอาหาร จากนั้นพวกเขาเสร็จงานคอมพิวเตอร์ที่จะได้รับการเข้าถึงบางส่วนของอาหารที่เลือกขึ้นอยู่กับการให้คะแนนความชอบของพวกเขาในช่วงหน้าจอโทรศัพท์ .. สั้น ๆ มีอยู่สองเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีงานเดียวกันในแต่ละ บนหน้าจอคอมพิวเตอร์ได้สามรูปทรงที่มีสีแตกต่างกัน เมื่อผู้เข้าร่วมการคลิกปุ่มเมาส์รูปร่างจะเปลี่ยนสีและการวางแนว เมื่อทั้งหมดของรูปร่างที่ตรงกับผู้เข้าร่วมจะได้รับจุดหนึ่ง หลังจากห้าคะแนนผู้เข้าร่วมได้รับส่วนหนึ่งของอาหารหรือเวลาอ่านหนังสือ (ขึ้นอยู่กับเครื่องคอมพิวเตอร์ของพวกเขาใช้) คอมพิวเตอร์เครื่องหนึ่งถูกใช้ในการได้รับคะแนนไปทางอาหาร (100 กิโลแคลอรีส่วน), อื่น ๆ ที่ถูกนำมาใช้จะได้รับคะแนนไปยังเวลาที่จะใช้เวลาในการอ่านหรือนิตยสารนิวส์วีค (2 นาที) งานทั้งสองในช่วงเวลาที่อัตราส่วนความก้าวหน้าของการเสริมแรงที่กำหนดให้ 5 คะแนนที่จะได้รับสำหรับทุกรางวัลดังกล่าวว่าส่วนแรกของอาหารที่ได้รับการได้รับหลังจาก 20 คลิกเมาส์ แต่หนึ่งต่อไปต้อง 40 คลิกเมาส์ เกมจบลงเมื่อเรื่องไม่ประสงค์ที่จะได้รับคะแนนสำหรับอาหารหรือการอ่าน ในครั้งหนึ่งที่ผู้เข้าร่วมจะต้องกินอาหารหรือใช้เวลาในการอ่านขณะที่มันกำลังได้รับ ในครั้งอื่น ๆ ที่เข้าร่วมมีการบันทึกถึงอาหารหรือเวลาในการอ่านของพวกเขาและใช้มันในตอนท้ายของเซสชั่นเมื่อพวกเขาไม่ต้องการที่จะได้รับคะแนนสำหรับอาหารหรือการอ่านเวลาใด ๆ เพิ่มเติม ลำดับของการประชุมเหล่านี้ได้รับความสมดุลเคาน์เตอร์ อยู่ในความสนใจของการเปรียบเทียบข้ามศึกษาข้อมูลจากการเข้าชมที่ผู้เข้าร่วมการบริโภคอาหารตามที่ได้รับได้รับไม่ได้วิเคราะห์ในต้นฉบับนี้ ในตอนท้ายของการเยี่ยมชมครั้งสุดท้ายที่ผู้เข้าร่วมรับประทานอาหารเสร็จแบบสอบถามพฤติกรรมและมีความสูงและน้ำหนักวัดนำ เข้าร่วมถูก debriefed แล้วเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษาและการชำระเงินให้ * ผลการทดลองของการทดลองที่ 1 คือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.1.4 . เสริมคุณค่าของงานอาหารในการเยี่ยมชมที่สอง และที่สาม ผู้เข้าร่วมมีการเสริมคุณค่าของอาหารได้ ผู้เข้าร่วมถูกขอให้ละเว้นจากการรับประทานอาหารและดื่มอย่างอื่นนอกจากน้ำ 3 ชั่วโมงก่อนของห้องปฏิบัติการ เยี่ยมชม เมื่อมาถึง ให้ผู้บริโภคโหลด 140 กิโลแคลอรี ( ธรรมชาติหุบเขาโยเกิร์ตบาร์ ) เพื่อให้ได้มาตรฐานก่อนการทดลอง การบริโภคอาหาร และลดความแปรปรวนที่อาจจะมาจากระดับที่แตกต่างกันของความหิว , ความหิวโหยเป็นที่รู้จักกันเพื่อเพิ่มเสริมคุณค่าของอาหาร หลังจากเวลานี้จะเสร็จวันเดียวก่อนหน้าวันอาหารเรียกคืน พวกเขาก็จบคอมพิวเตอร์งานที่จะได้รับการเข้าถึงบางส่วนของอาหารที่ชื่นชอบของพวกเขาจากการจัดอันดับในหน้าจอโทรศัพท์ . . . . . . . สั้น ๆ , มีคอมพิวเตอร์สองเครื่องกับงานเดียวกันในแต่ละ บนหน้าจอคอมพิวเตอร์ 3 รูปร่างกับสีต่าง ๆ เมื่อผู้เข้าร่วมคลิกปุ่มเมาส์รูปร่างจะเปลี่ยนสีและทิศทาง เมื่อทั้งหมดของรูปร่างที่ตรงกัน ผู้เข้าร่วมจะได้รับหนึ่งจุด หลังจากห้าคะแนน ผู้ที่ได้รับส่วนของเวลาอาหาร หรืออ่าน ( ซึ่งขึ้นอยู่กับคอมพิวเตอร์ที่พวกเขาใช้ ) คอมพิวเตอร์เครื่องหนึ่งที่ใช้เพื่อสะสมคะแนน ( 100 กิโลแคลอรี ต่ออาหารบางส่วน ) , อื่น ๆใช้เพื่อสะสมคะแนนต่อครั้ง ใช้เวลาอ่านหนังสือหรือนิตยสารนิวส์วีค ( 2 นาที ) งานทั้งสองอยู่บนตารางอัตราส่วนก้าวหน้าของการเสริมแรงให้ 5 คะแนนจะได้ทุกรางวัล ซึ่งส่วนแรกของอาหารที่ได้รับหลังจาก 20 คลิกเมาส์ แต่คนต่อไปต้อง 40 คลิกเมาส์ เกมสิ้นสุดเมื่อเรื่องไม่ประสงค์ที่จะได้รับคะแนนสำหรับอาหาร หรืออ่าน ในการเยี่ยมชมหนึ่ง ผู้เข้าร่วมจะต้องบริโภคอาหารหรือใช้เวลาอ่านมันได้ ในการเข้าชมอื่น ๆ ผู้เข้าร่วมต้องประหยัดค่าอาหาร หรือเวลาอ่านของพวกเขาและใช้มันในตอนท้ายของการประชุมเมื่อพวกเขาไม่ต้องการที่จะได้รับคะแนนสำหรับอาหาร หรือเวลาอ่านอีก ลำดับของส่วนนี้คือสมดุลเคาน์เตอร์ ในความสนใจของการเปรียบเทียบในการศึกษา ข้อมูลจากผู้เข้าชมที่บริโภคอาหารที่ได้มาไม่ได้ใช้ในบทความนี้ ในตอนท้ายของการเข้าชมสุดท้าย ผู้ผ่านพฤติกรรมการรับประทานอาหารแบบสอบถามและมีความสูงและน้ำหนักที่วัดได้ . แล้วสอบถามผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษาและการชำระเงินให้ * ผลการทดลองของการทดลองที่ 1 ความ