which are individual accountability

which are individual accountability, mutual interdependence, faceto-
face promotive interaction, appropriate practice of interpersonal
skills, and regular self-assessment of team functioning. While different
cooperative learning models exist [14, 15], the core element
held in common is a focus on cooperative incentives rather than
competition to promote learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซึ่งเป็นความรับผิดชอบแต่ละ อิสระเสรีซึ่งกันและกัน faceto -หน้า promotive โต้ตอบ การปฏิบัติที่เหมาะสมของมนุษยสัมพันธ์ทักษะ และประเมินตนเองประจำทีมทำงาน ในขณะที่แตกต่างกันมีรูปแบบการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม [14, 15], องค์ประกอบหลักจัดกันเป็นแรงจูงใจโดยเน้น rather กว่าการแข่งขันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซึ่งเป็นความรับผิดชอบของแต่ละบุคคลการพึ่งพาซึ่งกันและกันรวม faceto-
ใบหน้าปฏิสัมพันธ์ส่งเสริมการปฏิบัติที่เหมาะสมของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลทักษะและปกติการประเมินตนเองในการทำงานของทีมงาน
ที่แตกต่างกันในขณะที่รูปแบบการเรียนแบบร่วมมือที่มีอยู่ [14, 15] องค์ประกอบหลักที่จัดขึ้นเหมือนกันคือมุ่งเน้นในการสร้างแรงจูงใจให้ความร่วมมือมากกว่าการแข่งขันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งเป็นบุคคลน่าเชื่อถือ พึ่งพาซึ่งกันและกัน faceto -
หน้าในการปฏิสัมพันธ์ การฝึกที่เหมาะสมของทักษะ
และการประเมินตนเองปกติของการทำงานเป็นทีม ในขณะที่แตกต่างกัน
สหกรณ์รูปแบบการเรียนรู้อยู่ [ 14 , 15 ) องค์ประกอบหลัก
จัดขึ้นร่วมกันคือ เน้นบริเวณสหกรณ์มากกว่า
การแข่งขันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้