Despite this emphasis of the offici

Despite this emphasis of the official curriculum, however, traditional lectures and large group instruction continue to dominate classroom teaching. A student’s responsibility is to learn what teachers teach and what textbooks present. Subject teaching is examination driven. Civics-related subjects are reduced to memorizing facts, and there is little attention towards critical thinking and civic participation skills. The report from Taiwan, while similar to that of Thailand, adds an additional point, that is, that students deethe ability to make critical judgements on government policy and community participation as less important compared with moral behavior and academic hard work. Moreover, the students in this study are found to be rather traditional and uphold Confucian values such as respect foor authorities, filial piety, academic hard work, and politeness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ มีความสำคัญของหลักสูตรอย่างเป็นทางการ อย่างไรก็ตาม บรรยายแบบดั้งเดิมและสอนกลุ่มใหญ่ยังคงครองสอนห้องเรียน ความรับผิดชอบของนักเรียนจะเรียนรู้สิ่งที่ครูสอนและตำราที่แสดง สอนข้อสอบขับเคลื่อนได้ เรื่องที่เกี่ยวข้องกับ civics จะลดลงการจดจำข้อเท็จจริง และมีความสนใจน้อยต่อวิจารณญาณและทักษะการมีส่วนร่วมของพลเมือง รายงานจากไต้หวัน ในขณะประเทศไทย เพิ่มจุดเพิ่มเติม คือ ที่เรียน deethe ความสามารถใน judgements สำคัญรัฐบาลนโยบายและชุมชนมีส่วนร่วมน้อยกว่าสำคัญเปรียบเทียบกับพฤติกรรมคุณธรรมและการทำงานวิชาการ นอกจากนี้ นักเรียนในการศึกษานี้จะพบค่อนข้างโบราณ และทำนุบำรุงค่า Confucian เช่นหน้าที่ foor เคารพ นับถือ filial การศึกษา และ politeness

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้จะมีความสำคัญของการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการนี​​้ แต่การบรรยายแบบดั้งเดิมและการเรียนการสอนกลุ่มใหญ่ยังคงครองการเรียนการสอนในห้องเรียน ความรับผิดชอบของนักเรียนคือการเรียนรู้สิ่งที่ครูผู้สอนและสิ่งที่ตำราปัจจุบัน การเรียนการสอนเรื่องการตรวจสอบมีการขับเคลื่อน วิชาหน้าที่พลเมืองที่เกี่ยวข้องกับการลดลงจำข้อเท็จจริงและมีความสนใจน้อยที่มีต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะในการมีส่วนร่วมของพลเมือง รายงานจากประเทศไต้หวันในขณะเดียวกับที่ประเทศไทยจะเพิ่มจุดเชื่อมต่อเพิ่มเติมที่เป็นนักเรียนที่มีความสามารถที่จะทำให้ deethe คำตัดสินที่สำคัญเกี่ยวกับนโยบายของรัฐบาลและการมีส่วนร่วมของชุมชนเป็นสำคัญน้อยกว่าเมื่อเทียบกับพฤติกรรมจริยธรรมและการทำงานอย่างหนักของนักวิชาการ นอกจากนี้นักเรียนในการศึกษาครั้งนี้จะพบว่ามีค่อนข้างแบบดั้งเดิมและรักษาค่าเช่นขงจื้อเคารพเจ้าหน้าที่ Foor, ลูกกตัญญูทำงานหนักทางวิชาการและความสุภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้จะเน้นของหลักสูตรอย่างเป็นทางการ อย่างไรก็ตาม การบรรยายแบบดั้งเดิมและการสอนกลุ่มใหญ่ยังคงครองการสอนในชั้นเรียน ความรับผิดชอบของนักเรียนจะเรียนรู้สิ่งที่อาจารย์สอนและสิ่งที่หนังสือปัจจุบัน การสอนเรื่อง การสอบขับรถ หน้าที่พลเมืองที่เกี่ยวข้องจำนวนจะลดลงไปจำข้อเท็จจริงและมีความสนใจต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะและการมีส่วนร่วม รายงานจากไต้หวัน ขณะเดียวกับที่ไทย เพิ่มอีกจุด คือ ความสามารถ deethe ให้นักเรียนพิจารณาสำคัญในนโยบายของรัฐบาลและการมีส่วนร่วมของชุมชนเป็นสำคัญน้อยกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับพฤติกรรมเชิงจริยธรรมและวิชาการ ทำงานหนัก นอกจากนี้นักเรียนในการศึกษานี้ พบว่ามีมากกว่าเดิม และรักษาคุณค่าของ เช่น foor เคารพผู้มีอำนาจ กตัญญู งานยาก งาน และ ความสุภาพอ่อนโยน