Additionally the following 'final'

Additionally the following 'final' rankings were determined by a combination of three
main variables. This is because for some questions there would be would be a clear
consensus as to what narrative visualization ranked what, but for others there would be
no clear consensus. The three variables used for the final rankings were; mode ranking,
the average ranking, and an assessment of the proportionality of participants that gave it a
specific rank versus other ranks. For a full detailed analysis of the rankings see Appendix
G: In-Depth Analysis of Satisfaction Results.
The first sub-test dealt with a user visiting a museum and constructing a narrative
visualization and so the aspects it was asking the user to rank based upon satisfaction
were related to core system goals of construction and reflection.
Table 7. Sub-Test 1 Satisfaction Results
Question 1st 2nd 3rd 4th
Reflection Dramatic
Mode: 1 or 2
Avg: 1.9
+/- 0.97SD.
+/- 0.22 S.E
Sequential
Mode: 1 or 4
Avg: 2.45
+/- 1.23 SD
+/- 0.23 S.E.
Categorical
Mode: 3
Avg: 2.6
+/- 0.88SD
+/- 0.2 S.E.
Slideshow
Mode: 4
Avg: 3.05
+/- 1.15SD
+/- 0.26 S.E.
Uniqueness Sequential
Mode: 1
Avg: 2
+/- 1.21SD.
+/- 0.28 S.E.
Dramatic
Mode: 2
Avg: 2.15
+/- 0.93SD
+/- 0.20 S.E.
Categorical
Mode: 3
Avg: 2.7
+/- 0.98SD
+/- 0.21 S.E.
Slideshow
Mode: 4
Avg: 3.35
+/- 0.93SD
+/- 0.2 S.E.
Satisfaction Dramatic
Mode: 1
Avg: 1.75
+/- 0.97SD.
+/- 0.22 S.E.
Categorical
Mode: 3
Avg: 2.3
+/- 1.03SD
+/- 0.23 S.E.
Sequential
Mode: 3
Avg:2.6
+/- 1.09SD
+/- 0.24 S.E.
Slideshow
Mode: 4
Avg: 3.35
+/- 0.81SD
+/- 0.18 S.E.
The first question dealt with the user goal of reflection. A major component of the visual
narratives was to let users reflect upon what they experienced in the museum. If the user
83
didn't feel like a specific narrative visualization caused them to be all that reflective or
served as a record of reflection they would be unlikely to find it satisfactory.
The second question addressed the uniqueness of the narrative visualizations. It referred
to how the visual narratives were conceived by the user as unique ways of presenting
their experiences.
The third question was a little more direct. It simply asked the user to rank the narrative
visualizations based upon satisfaction. It offered no real specific criteria like the other
two questions and simply sought to let the users rank them by holistic satisfaction.
Table 8. Sub-Test 2 Satisfaction Results
Question 1st 2nd 3rd 4th 5th
Engagement Dramatic
Mode: 1
Avg: 1.95
+/- 0.99 SD
+/- 0.22 S.E.
Categorical
Mode: 2
Avg: 2.2
+/- 0.95SD
+/- 0.21 S.E.
Sequential
Mode: 4
Avg: 3.05
+/- 1.4SD
+/- 0.33 S.E.
Slideshow
Mode: 4
Avg: 3.2
+/- 1.1SD
+/- 0.25 S.E.
Traditional
Mode: 5
Avg: 4.6
+/- 0.82SD
+/- 0.18 S.E.
Learning Categorical
Mode: 1
1.35
+/- 0.58SD
+/- 0.13 S.E.
Dramatic
Mode: 2
Avg: 1.9
+/- 0.71SD
+/- 0.16 S.E.
Sequential
Mode: 3
Avg: 3.35
+/- 0.99SD
+/- 0.22 S.E.
Slideshow
Mode: 4
Avg: 3.7
+/- 0.66SD
+/- 0.14 S.E.
Traditional
Mode: 5
Avg: 4.7
+/- 0.66SD
+/- 0.14 S.E.
Clarity Dramatic
Mode: 1
Avg: 1.95
+/- 1.05SD
+/- 0.23 S.E.
Categorical
Mode: 2
Avg: 2.2
+/- 0.95SD
+/- 0.21 S.E.
Sequential
Mode: 3
Avg: 3.1
+/- 1.55SD
+/- 0.34 S.E.
Slideshow
Mode: 4
Avg: 3.15
+/- 0.93SD
+/- 0.2 S.E.
Traditional
Mode: 5
Avg: 4.7
+/- 0.73SD
+/- 0.16 S.E.
The second sub-test included the traditional method in its rankings. The traditional
method was a bunch of pictures from the trip contained within a folder. The participants
ranked each method from 1 to 5 with one being the highest. The second sub-test dealt
with the second user scenario of a user viewing narrative visualizations created by
84
another and so the aspects it was asking the user to rank based upon satisfaction were
related to core system goals of communication and sharing.
The first question dealt with engagement. Where in the second scenario the user is having
a narrative visualization shared with them. If they don't find it very engaging they aren't
likely to pay attention or really gain a sense of what the other person experienced and
would be unlikely to find it satisfactory.
The second question dealt with learning. Learning is a general goal of museums and if the
users felt like they were not learning much from the narrative visualizations or were not
satisfied with what they were learning or how the material was being presented to them
then they would be unlikely to find it satisfactory.
The third question dealt with clarity. It simply asked the user to rank the narrative
visualizations based upon how clear they found them. A core system goal is
communication and so this question sought to gain user feedback on how clearly the
narrative visualizations communicated their content.
85
Chapter 7: Discussion
7.1 Summary of Narrative Visualizations
A summary of how each visualization preformed in the tests

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้การจัดอันดับ 'สุดท้าย' ต่อไปนี้ถูกกำหนด โดยการรวมกันของสามตัวแปรหลัก ทั้งนี้เนื่องจากบางคำถาม จะมีจะเป็นได้ชัดมติเป็นสิ่งแสดงภาพเล่าเรื่องอันดับอะไร แต่สำหรับคนอื่นๆ ก็จะมติที่ชัดเจนไม่ ตัวแปรที่สามที่ใช้สำหรับการจัดอันดับสุดท้ายได้ โหมดจัดอันดับการจัดอันดับเฉลี่ย และมีการประเมินสัดส่วนของผู้ที่เคยเข้าร่วมการลำดับเฉพาะเมื่อเทียบกับระดับอื่น ๆ สำหรับการวิเคราะห์รายละเอียดเต็มรูปแบบของการจัดอันดับดูภาคผนวกG:ลึกของความพึงพอใจผลการการทดสอบย่อยครั้งแรกที่มีผู้เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ และสร้างมาจากเรื่องเล่าแสดงภาพประกอบเพลงและเพื่อ ให้ด้านมันถูกถามผู้ใช้ในการจัดอันดับตามความพึงพอใจเกี่ยวข้องกับเป้าหมายระบบหลักของงานก่อสร้างและสะท้อนตารางที่ 7 ผลการทดสอบย่อย 1 ความพึงพอใจคำถาม 1 2 3 4สะท้อนอย่างมากโหมด: 1 หรือ 2Avg: 1.9+/-0.97SD+/-0.22 S.Eตามลำดับโหมด: 1 หรือ 4Avg: 2.45+/-1.23 SD+/-0.23 ซิปแน่ชัดโหมด: 3Avg: 2.6+/-0.88SD+/-0.2 ซิปสไลด์โชว์โหมด: 4Avg: 3.05+/-1.15SD+/-0.26 ซิปเอกลักษณ์ตามลำดับโหมด: 1Avg: 2+/-1.21SD+/-0.28 ซิปน่าทึ่งโหมด: 2Avg: 2.15+/-0.93SD+/-0.20 ซิปแน่ชัดโหมด: 3Avg: 2.7+/-0.98SD+/-0.21 ซิปสไลด์โชว์โหมด: 4Avg: 3.35+/-0.93SD+/-0.2 ซิปความพึงพอใจอย่างมากโหมด: 1Avg: 1.75+/-0.97SD+/-0.22 ซิปแน่ชัดโหมด: 3Avg: 2.3+/-1.03SD+/-0.23 ซิปตามลำดับโหมด: 3Avg:2.6+/-1.09SD+/-0.24 ซิปสไลด์โชว์โหมด: 4Avg: 3.35+/-0.81SD+/-0.18 ซิปคำถามแรกที่จัดการกับเป้าหมายผู้ใช้ของการสะท้อน ส่วนประกอบสำคัญในร่างเรื่องเล่าเพื่อ ให้ผู้ใช้ที่สะท้อนตามสิ่งที่ประสบการณ์การในพิพิธภัณฑ์ได้ ถ้าผู้ใช้ 83ไม่ได้รู้สึกเหมือนเล่าเรื่องจินตภาพเฉพาะเกิดจากการสะท้อนแสงทั้งหมดที่ หรือเสิร์ฟเป็นระเบียนของการสะท้อน พวกเขาจะน่าค้นหาเป็นที่พอใจคำถามที่สองระบุเอกลักษณ์ของการแสดงภาพเล่าเรื่อง มันเรียกว่าการวิธีเรื่องเล่าภาพถูกรู้สึกโดยผู้ใช้เป็นวิธีที่ไม่ซ้ำของการนำเสนอประสบการณ์ของพวกเขาคำถามที่สามโดยตรงน้อยมาก มันถามผู้ใช้ในการจัดลำดับการเล่าเรื่องเพียงแสดงภาพประกอบเพลงตามความพึงพอใจ มันมีเกณฑ์ไม่จริงเช่นกันสองคำถาม และหาเพียงเพื่อให้ผู้ใช้เรียงลำดับตามความพึงพอใจแบบองค์รวมตาราง 8 2 ความพึงพอใจผลทดสอบย่อยคำถาม 1 2 3 4 5การมีส่วนร่วมอย่างมากโหมด: 1Avg: 1.95+/-0.99 SD+/-0.22 ซิปแน่ชัดโหมด: 2Avg: 2.2+/-0.95SD+/-0.21 ซิปตามลำดับโหมด: 4Avg: 3.05+/-1.4SD+/-0.33 ซิปสไลด์โชว์โหมด: 4Avg: 3.2+/-1.1SD+/-0.25 ซิปแบบดั้งเดิมโหมด: 5Avg: 4.6+/-0.82SD+/-0.18 ซิปการเรียนรู้แน่ชัดโหมด: 11.35+/-0.58SD+/-0.13 ซิปน่าทึ่งโหมด: 2Avg: 1.9+/-0.71SD+/-0.16 ซิปตามลำดับโหมด: 3Avg: 3.35+/-0.99SD+/-0.22 ซิปสไลด์โชว์โหมด: 4Avg: 3.7+/-0.66SD+/-0.14 ซิปแบบดั้งเดิมโหมด: 5Avg: 4.7+/-0.66SD+/-0.14 ซิปความคมชัดน่าทึ่งโหมด: 1Avg: 1.95+/-1.05SD+/-0.23 ซิปแน่ชัดโหมด: 2Avg: 2.2+/-0.95SD+/-0.21 ซิปตามลำดับโหมด: 3Avg: 3.1+/-1.55SD+/-0.34 ซิปสไลด์โชว์โหมด: 4Avg: 3.15+/-0.93SD+/-0.2 ซิปแบบดั้งเดิมโหมด: 5Avg: 4.7+/-0.73SD+/-0.16 ซิปทดสอบย่อยที่สองด้วยวิธีการแบบดั้งเดิมในการจัดอันดับของ แบบดั้งเดิมวิธีแก้ไขพวงของภาพจากการเดินทางที่มีอยู่ภายในโฟลเดอร์ ผู้เข้าร่วมจัดอันดับแต่ละวิธีจาก 1 เป็น 5 ตัวสูง จัดการทดสอบย่อยที่สองสถานการณ์สมมติผู้ใช้ของผู้ใช้ดูเล่าเรื่องจินตภาพสร้างโดย 84อื่น และดังนั้นด้านที่มันถูกถามผู้ใช้ในการจัดอันดับตามความพึงพอใจที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายระบบหลักของการสื่อสารและแบ่งปันคำถามแรกที่จัดการกับการมีส่วนร่วม ซึ่งในสถานการณ์สมมติผู้ใช้จะมีแสดงภาพเล่าเรื่องที่แชร์กับพวกเขา ถ้าพวกเขาไม่พบ มากหากพวกเขาไม่ได้แนวโน้มที่จะสนใจ หรือให้ความรู้สึกของคนอื่น ๆ มีประสบการณ์จริง ๆ และจะน่าค้นหาเป็นที่พอใจคำถามที่สองจัดการกับการเรียนรู้ การเรียนรู้เป็นเป้าหมายทั่วไปของพิพิธภัณฑ์ และหากการผู้ใช้รู้สึกเหมือนพวกเขาได้เรียนรู้มากจากในการแสดงภาพที่เล่าเรื่อง หรือไม่พอใจกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้หรือวิธีแก้ไขนำเสนอวัสดุเหล่านั้นแล้ว พวกเขาจะน่าค้นหาเป็นที่พอใจคำถามที่สามกระทำอย่างชัดเจน มันถามผู้ใช้ในการจัดลำดับการเล่าเรื่องเพียงจินตภาพตามวิธีล้างพวกเขาพบพวกเขา เป้าหมายระบบหลักคือการสื่อสารดัง นั้นคำถามนี้ขอได้รับคำติชมผู้ใช้วิธีการอย่างชัดเจนแสดงภาพเล่าเรื่องสื่อสารเนื้อหา 85บทที่ 7: การสนทนา7.1 สรุปเล่าเรื่องแสดงภาพประกอบเพลงสรุปวิธีการแสดงแต่ละ preformed ในการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้การจัดอันดับดังต่อไปนี้ 'สุดท้าย' ได้รับการพิจารณาโดยการรวมกันของสาม
ตัวแปรหลัก นี้เป็นเพราะสำหรับบางคำถามจะมีจะเป็นที่ชัดเจน
ฉันทามติเป็นสิ่งที่สร้างภาพเล่าเรื่องการจัดอันดับสิ่งที่ แต่สำหรับคนอื่นจะมี
มติไม่ชัดเจน ทั้งสามตัวแปรที่ใช้สำหรับการจัดอันดับสุดท้าย; การจัดอันดับโหมด
การจัดอันดับเฉลี่ยและการประเมินผลของสัดส่วนของผู้เข้าร่วมที่ทำให้มันได้
ยศเฉพาะเมื่อเทียบกับการจัดอันดับอื่น ๆ สำหรับการวิเคราะห์รายละเอียดเต็มรูปแบบของการจัดอันดับดูภาคผนวก
G: การวิเคราะห์ในเชิงลึกของผลการค้นหาความพึงพอใจ.
เป็นครั้งแรกที่การทดสอบย่อยการจัดการกับผู้ใช้เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และการสร้างการเล่าเรื่อง
การสร้างภาพและอื่น ๆ ด้านก็ขอให้ผู้ใช้ในการจัดอันดับขึ้นอยู่กับ ความพึงพอใจ
ที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายของระบบหลักของการก่อสร้างและการสะท้อน.
ตารางที่ 7 การทดสอบย่อย 1 ผลความพึงพอใจของ
คำถามที่ 1 ที่ 2 ที่ 3 ที่ 4
สะท้อนละคร
โหมด: 1 หรือ 2
เฉลี่ย: 1.9
. +/- 0.97SD
+/- 0.22 SE
ลำดับ
โหมด: 1 หรือ 4
เฉลี่ย: 2.45
+/- 1.23 SD
+/- 0.23 SE
หมวดหมู่
โหมด: 3
เฉลี่ย: 2.6
+/- 0.88SD
+/- 0.2 SE
สไลด์โชว์
โหมด: 4
เฉลี่ย: 3.05
+/- 1.15SD
+/- 0.26 SE
เอกลักษณ์ลำดับ
โหมด: 1
เฉลี่ย: 2
+/- 1.21SD.
+/- 0.28 SE
ละคร
โหมด: 2
เฉลี่ย: 2.15
+/- 0.93SD
+/- 0.20 SE
หมวดหมู่
โหมด: 3
เฉลี่ย: 2.7
+/- 0.98SD
+ / - 0.21 SE
สไลด์โชว์
โหมด: 4
เฉลี่ย: 3.35
+/- 0.93SD
+/- 0.2 SE
ความพึงพอใจของละคร
โหมด: 1
เฉลี่ย: 1.75
+/- 0.97SD.
+/- 0.22 SE
หมวดหมู่
โหมด: 3
เฉลี่ย: 2.3
+/- 1.03 SD
+/- 0.23 SE
ลำดับ
โหมด: 3
เฉลี่ย: 2.6
+/- 1.09SD
+/- 0.24 SE
สไลด์โชว์
โหมด: 4
เฉลี่ย: 3.35
+/- 0.81SD
+/- 0.18 SE
คำถามแรกที่เกี่ยวข้องกับผู้ใช้เป้าหมายของการสะท้อน . เป็นองค์ประกอบหลักของภาพ
เรื่องเล่าก็เพื่อให้ผู้ใช้สะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขามีประสบการณ์ในพิพิธภัณฑ์ หากผู้ใช้
83
ไม่ได้รู้สึกเหมือนการสร้างภาพเล่าเรื่องที่เฉพาะเจาะจงทำให้พวกเขาเป็นสิ่งที่สะท้อนแสงหรือ
ทำหน้าที่เป็นบันทึกของการสะท้อนว่าพวกเขาจะไม่น่าจะพบว่ามันน่าพอใจ.
คำถามที่สองจ่าหน้าเอกลักษณ์ของการสร้างภาพเล่าเรื่อง มันเรียกว่า
วิธีการบรรยายภาพได้รู้สึกโดยผู้ใช้วิธีการที่เป็นเอกลักษณ์ในการนำเสนอ
ประสบการณ์ของพวกเขา.
คำถามที่สามเป็นเพียงเล็กน้อยโดยตรงมากขึ้น มันก็ถามผู้ใช้ในการจัดอันดับการเล่าเรื่อง
การสร้างภาพขึ้นอยู่กับความพึงพอใจ มันนำเสนอไม่มีเกณฑ์ที่ระบุจริงเหมือนกับคนอื่น ๆ
สองคำถามและขอเพียงเพื่อให้ผู้ใช้จัดอันดับความพึงพอใจของพวกเขาโดยการแบบองค์รวม.
ตารางที่ 8 การทดสอบย่อย 2 ความพึงพอใจผลการค้นหา
คำถามที่ 1 ที่ 2 ที่ 3 ที่ 4 ที่ 5
หมั้นละคร
โหมด: 1
เฉลี่ย: 1.95
+/- 0.99 SD
+/- 0.22 SE
หมวดหมู่
โหมด: 2
เฉลี่ย: 2.2
+/- 0.95SD
+/- 0.21 SE
ลำดับ
โหมด: 4
เฉลี่ย: 3.05
+/- 1.4SD
+/- 0.33 SE
สไลด์โชว์
โหมด: 4
เฉลี่ย: 3.2
+ / - 1.1SD
+/- 0.25 SE
ดั้งเดิม
โหมด: 5
เฉลี่ย: 4.6
+/- 0.82SD
+/- 0.18 SE
เรียนรู้หมวดหมู่
โหมด: 1
1.35
+/- 0.58SD
+/- 0.13 SE
ละคร
โหมด: 2
เฉลี่ย: 1.9
+ / - 0.71SD
+/- 0.16 SE
ลำดับ
โหมด: 3
เฉลี่ย: 3.35
+/- 0.99SD
+/- 0.22 SE
สไลด์โชว์
โหมด: 4
เฉลี่ย: 3.7
+/- 0.66SD
+/- 0.14 SE
ดั้งเดิม
โหมด: 5
เฉลี่ย: 4.7
+ / - 0.66SD
+/- 0.14 SE
ชัดเจนละคร
โหมด: 1
เฉลี่ย: 1.95
+/- 1.05SD
+/- 0.23 SE
หมวดหมู่
โหมด: 2
เฉลี่ย: 2.2
+/- 0.95SD
+/- 0.21 SE
ลำดับ
โหมด: 3
เฉลี่ย: 3.1
+/- 1.55SD
+/- 0.34 SE
สไลด์โชว์
โหมด: 4
เฉลี่ย: 3.15
+/- 0.93SD
+/- 0.2 SE
ดั้งเดิม
โหมด: 5
เฉลี่ย: 4.7
+/- 0.73SD
+/- 0.16 SE
ที่สองการทดสอบย่อย รวมถึงวิธีการแบบดั้งเดิมในการจัดอันดับของ แบบ
วิธีการเป็นพวงของภาพจากการเดินทางที่มีอยู่ภายในโฟลเดอร์ ผู้เข้าร่วม
การจัดอันดับแต่ละวิธี 1-5 กับหนึ่งกำลังสูงสุด ย่อยการทดสอบที่สองการจัดการ
กับสถานการณ์ที่ผู้ใช้ที่สองของการดูการใช้การสร้างภาพเล่าเรื่องที่สร้างขึ้นโดย
84
อีกและอื่น ๆ ด้านก็ขอให้ผู้ใช้ในการจัดอันดับขึ้นอยู่กับความพึงพอใจของถูก
ที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายหลักของระบบการสื่อสารและการใช้งานร่วมกัน.
คำถามแรกที่จัดการ กับการมีส่วนร่วม ที่ไหนในสถานการณ์ที่สองผู้ใช้จะมี
การสร้างภาพเล่าเรื่องที่ใช้ร่วมกันกับพวกเขา หากพวกเขาไม่พบว่ามันมีส่วนร่วมมากพวกเขาไม่ได้
มีแนวโน้มที่จะให้ความสนใจจริงๆหรือได้รับความรู้สึกของสิ่งที่คนอื่นมีประสบการณ์และ
จะไม่น่าจะพบว่ามันน่าพอใจ.
คำถามที่สองจัดการกับการเรียนรู้ การเรียนรู้เป็นเป้าหมายทั่วไปของพิพิธภัณฑ์และถ้า
ผู้ใช้รู้สึกเหมือนพวกเขาไม่ได้เรียนรู้มากจากการสร้างภาพเล่าเรื่องหรือไม่
พอใจกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการหรือวัสดุที่ถูกนำเสนอให้กับพวกเขา
แล้วพวกเขาก็จะไม่น่าจะพบว่ามันน่าพอใจ
คำถามที่สามการจัดการที่มีความชัดเจน มันก็ถามผู้ใช้ในการจัดอันดับการเล่าเรื่อง
การสร้างภาพขึ้นอยู่กับวิธีการที่ชัดเจนว่าพวกเขาพบว่าพวกเขา เป้าหมายหลักของระบบคือ
การสื่อสารและอื่น ๆ คำถามนี้พยายามที่จะได้รับความคิดเห็นของผู้ใช้เกี่ยวกับวิธีการอย่างชัดเจน
การสร้างภาพเล่าเรื่องการสื่อสารเนื้อหาของพวกเขา.
85
บทที่ 7: การอภิปราย
7.1 สรุปของการเล่าเรื่องการสร้างภาพ
รวมของแต่ละวิธีการสร้างภาพ preformed ในการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ต่อไปนี้ " สุดท้าย " ถูกกำหนดโดยการรวมกันของทั้งสามตัวแปรหลัก นี้เป็นเพราะการถามคำถามก็จะชัดเจนการจัดอันดับฉันทามติว่าเล่าเรื่องอะไร แต่สำหรับคนอื่น ๆ จะมีไม่มีมติที่ชัดเจน สามตัวแปรที่ใช้สำหรับอันดับสุดท้าย คือ การจัดอันดับโหมดการจัดอันดับเฉลี่ย และการประเมินสัดส่วนของผู้ที่ให้มันอันดับที่เฉพาะเจาะจงเมื่อเทียบกับอันดับอื่น สำหรับการวิเคราะห์รายละเอียดเต็มรูปแบบของการจัดอันดับดูภาคผนวกG : ในการวิเคราะห์ความลึกของผลความพึงพอใจแบบทดสอบย่อยก่อนจัดการกับผู้ใช้เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ และการสร้างการเล่าเรื่องการแสดงดังนั้นประเด็นมันถามผู้ใช้อันดับขึ้นอยู่กับความพึงพอใจมีความสัมพันธ์กับระบบเป้าหมายหลักของการก่อสร้าง และสะท้อนตารางที่ 7 1 ความพึงพอใจผลการทดสอบย่อยคำถามที่ 1 2 3 4ละครสะท้อนโหมด : 1 หรือ 2AVG : 1.9+ / - 0.97sd .+ / - 0.22 เอสอีลำดับโหมด : 1 หรือ 4AVG : 2.45+ / - 1.23 SD+ / - 0.23 S.E .อย่างแท้จริงโหมด : 3AVG : 2.6+ / - 0.88sd+ / - 0.2 S.E .สไลด์โชว์โหมด : 4AVG : 3.05+ / - 1.15sd+ / - 0.26 S.E .ไม่ต่อเนื่องโหมด : 1เฉลี่ย : 2+ / - 1.21sd .+ / - 0.28 S.E .นาฏศิลป์โหมด : 2AVG : 2.15+ / - 0.93sd+ / - 0.20 S.E .อย่างแท้จริงโหมด : 3AVG : 2.7+ / - 0.98sd+ / - 0.21 S.E .สไลด์โชว์โหมด : 4AVG : 3.35+ / - 0.93sd+ / - 0.2 S.E .ความพึงพอใจอย่างมากโหมด : 1ราคาเฉลี่ย :+ / - 0.97sd .+ / - 0.22 S.E .อย่างแท้จริงโหมด : 32.3 เฉลี่ย :+ / - 1.03sd+ / - 0.23 S.E .ลำดับโหมด : 3AVG : 2.6+ / - 1.09sd+ / - 0.24 S.E .สไลด์โชว์โหมด : 4AVG : 3.35+ / - 0.81sd+ / - 0.18 S.E .คำถามแรกที่จัดการกับผู้ใช้เป้าหมายของการสะท้อน องค์ประกอบหลักของภาพเรื่องเล่าเพื่อให้ผู้ใช้สะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขามีประสบการณ์ในพิพิธภัณฑ์ ถ้าผู้ใช้83ไม่ได้รู้สึกเหมือนการเล่าเรื่องที่เฉพาะเจาะจงทำให้พวกเขาเป็นสิ่งที่สะท้อน หรือทำหน้าที่เป็นบันทึกการสะท้อนของพวกเขาจะไม่น่าจะหาได้น่าพอใจคำถามที่สองระบุเอกลักษณ์ของการเล่าเรื่องการแสดงภาพประกอบเพลง มันเรียกว่าวิธีบันทึกภาพถูก conceived โดยผู้ใช้เป็นวิธีเฉพาะของเสนอประสบการณ์ของพวกเขาคำถามที่สามคือ เล็ก ๆน้อย ๆโดยตรงมากขึ้น มันก็ถามผู้ใช้อันดับการเล่าเรื่องภาพตามความพอใจ มันเสนอเกณฑ์เฉพาะไม่เหมือนอื่น ๆ2 คำถาม และเพียงแค่พยายามที่จะให้ผู้ใช้ระดับการปฏิบัติแบบองค์รวมตารางที่ 8 แบบทดสอบความพึงพอใจ ผลย่อยคำถามที่ 1 ที่ 2 ที่ 3 ที่ 4 ที่ 5งานนาฏศิลป์โหมด : 1AVG : 1.95+ / - 0.99 SD+ / - 0.22 S.E .อย่างแท้จริงโหมด : 2AVG : 2.2+ / - 0.95sd+ / - 0.21 S.E .ลำดับโหมด : 4AVG : 3.05+ / - 1.4sd+ / - 0.33 S.E .สไลด์โชว์โหมด : 4เฉลี่ย : 3+ / - 1.1sd+ / - 0.25 S.E .แบบดั้งเดิมโหมด : 5AVG : 4.6+ / - 0.82sd+ / - 0.18 S.E .การเรียนรู้อย่างแท้จริงโหมด : 11.35+ / - 0.58sd+ / - 0.13 S.E .นาฏศิลป์โหมด : 2AVG : 1.9+ / - 0.71sd+ / - 0.16 S.E .ลำดับโหมด : 3AVG : 3.35+ / - 0.99sd+ / - 0.22 S.E .สไลด์โชว์โหมด : 4AVG : 3.7+ / - 0.66sd+ / - 0.14 S.E .แบบดั้งเดิมโหมด : 5AVG : 4.7+ / - 0.66sd+ / - 0.14 S.E .ความชัดเจนอย่างมากโหมด : 1AVG : 1.95+ / - 1.05sd+ / - 0.23 S.E .อย่างแท้จริงโหมด : 2AVG : 2.2+ / - 0.95sd+ / - 0.21 S.E .ลำดับโหมด : 3AVG 3.1+ / - 1.55sd+ / - 0.34 S.E .สไลด์โชว์โหมด : 4AVG : 3.15+ / - 0.93sd+ / - 0.2 S.E .แบบดั้งเดิมโหมด : 5AVG : 4.7+ / - 0.73sd+ / - 0.16 S.E .แบบทดสอบย่อยที่สอง ได้แก่ วิธีการดั้งเดิมในการจัดอันดับของ แบบดั้งเดิมวิธีการได้รับพวงของภาพจากการเดินทางที่บรรจุอยู่ภายในโฟลเดอร์ ผู้เข้าร่วมการจัดอันดับแต่ละวิธี จาก 1 ถึง 5 กับหนึ่งเป็นสูงสุด 2 แบบทดสอบย่อยแจกกับสองผู้ใช้สถานการณ์ของผู้ใช้ที่ดูภาพที่สร้างขึ้นโดยการเล่าเรื่อง84อีก และดังนั้น แง่มุมมันถามผู้ใช้อันดับขึ้นอยู่กับความพึงพอใจคือที่เกี่ยวข้องกับระบบเป้าหมายหลักของการสื่อสารและการแบ่งปันคำถามแรกที่แจกกับงานหมั้น ซึ่งในสถานการณ์ที่สองคือผู้ใช้มีเล่าเรื่องการใช้ร่วมกันกับพวกเขา ถ้าพวกเขาไม่พบมันถูกใจมากๆ พวกเขาไม่ได้มีแนวโน้มที่จะสนใจหรือได้รับความรู้สึกของสิ่งที่บุคคลอื่น ที่มีประสบการณ์และจะไม่น่าจะหาได้น่าพอใจคำถามที่สอง การจัดการการเรียนรู้ การเรียนรู้เป็นเป้าหมายทั่วไปของพิพิธภัณฑ์ และถ้าผู้ใช้รู้สึกเหมือนพวกเขาไม่ได้เรียนรู้มากจากการเล่าเรื่อง หรือ ไม่สร้างภาพพอใจกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ หรือ ว่า วัสดุที่ถูกนำเสนอให้พวกเขาแล้วพวกเขาจะไม่น่าจะหาได้น่าพอใจคำถามที่ได้รับความชัดเจน มันก็ถามผู้ใช้อันดับการเล่าเรื่องภาพขึ้นอยู่กับวิธีการที่ชัดเจนที่พวกเขาพบพวกเขา หลักระบบเป้าหมายการสื่อสารและดังนั้นคำถามนี้พยายามที่จะได้รับความคิดเห็นของผู้ใช้ได้อย่างชัดเจนเรื่องเล่าภาพสื่อสารเนื้อหาของพวกเขา85บทที่ 7 : การอภิปราย7.1 สรุปเรื่องการสร้างภาพสรุปแล้ว แต่ละภาพที่ 2 ในการทดสอบ