Cross-linguistic variationWhilst En

Cross-linguistic variation
Whilst English verbs only have two distinct PARTICIPIAL forms – the past participle and the present participle – many other languages, such as Basque, American and Lezgian, have several more. Verbal categories such as tense and aspect can also be realized on participles: in Lezgian there are past tense and future tense participles as well as participles with perfect aspect aspect. (16) illustrates the future participle, a form of the verb ‘play’:
(16) ‘That friend wants to take away the drum that I will play today at the concert.’
Not all languages use participles in conjunction with a finite verb. Example (16) has a relative clause (see Section 3.4) ‘the drum that I will play today at the concert’ with no finite verb, just the future participle – a form with no person and number markers. Similar examples from English are the woman just arriving or the slide seen on the screen now. In (17), the main (‘realized’) clause, in square brackets (see Section 3.2) has only a past participle, and no finite verb, whilst the English translation has finite knew:
It can even be the case that a language has only a CLOSED class of finite verbs, but has an OPEN class of participles; in the Australian language Wakiman, the finite verb class has only around 35 members, whilst participles are a genuinely open class of verbs (Cook 1988)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปลี่ยนแปลงข้ามภาษาในขณะที่คำกริยาภาษาอังกฤษมีเพียงสองระดับ PARTICIPIAL ฟอร์ม – ในรูปอดีตกาลและนาม – หลายภาษาอื่น ๆ เช่นบาสก์ อเมริกัน และเล ซกี มีอีกหลาย ยังสามารถรับรู้ประเภทวาจาเช่นเครียดและแง่มุมในเบญจศีลเรียก: เลซกีมีเบญจศีลเรียกอดีตกาลและอนาคตกาลตลอดจนเบญจศีลเรียกกับแง่มุมด้านที่สมบูรณ์แบบ (16) แสดงรูปในอนาคต รูปแบบของคำกริยา 'เล่น':(16) ' เพื่อนคนนั้นต้องทำกลองที่จะเล่นวันนี้คอนเสิร์ต'บางภาษาใช้เบญจศีลเรียกร่วมกับคำกริยาที่มีจำกัด ตัวอย่าง (16) มีส่วนคำสั่งญาติ (ดูส่วน 3.4) 'กลองที่จะเล่นวันนี้คอนเสิร์ต' ด้วยไม่จำกัดกริยา เพียงการพักในอนาคต – แบบฟอร์ม ด้วยคนและหมายเลขไม่ ตัวอย่างภาษาอังกฤษที่คล้ายกันเป็นผู้หญิงที่เดินทางมาเพียงหรือภาพนิ่งที่เห็นบนหน้าจอตอนนี้ (17), ('ตระหนัก') ประโยคหลัก ในวงเล็บเหลี่ยม (ดูส่วนที่ 3.2) มีเฉพาะในรูปอดีตกาล และรู้กริยาไม่จำกัด ในขณะที่ภาษาอังกฤษมีจำกัด:มันยังสามารถเป็นกรณีว่า ภาษามีเพียงระดับปิดของกริยาจำกัด แต่ระดับความเปิดของเบญจศีลเรียก ภาษาออสเตรเลีย Wakiman คลากริยาจำกัดมีสมาชิกประมาณ 35 เบญจศีลเรียกเป็นชั้นเปิดอย่างแท้จริงของคำกริยา (Cook 1988)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้ามรูปแบบภาษาคำกริยาในขณะที่ภาษาอังกฤษมีเพียงสองรูปแบบพาทิซีพแตกต่างกัน ) และ past participle กริยาปัจจุบันและอีกหลายภาษา เช่น สเปน อเมริกา และ lezgian มีหลายเพิ่มเติม หมวดวาจา เช่น กาล และ ด้าน ยังสามารถตระหนักใน participles : ใน lezgian มีอดีตและอนาคต participles กาลเช่นเดียวกับ participles กับด้านกว้างที่สมบูรณ์แบบ ( 16 ) กริยาที่แสดงให้เห็นถึงอนาคต รูปแบบของคำกริยา " เล่น " :( 16 ) " ที่เพื่อนอยากเอากลองที่ผมจะเล่นวันนี้ คอนเสิร์ต”ภาษาที่ไม่ใช้ participles ร่วมกับกริยาจำกัด . ตัวอย่าง ( 16 ) มีข้อที่ญาติ ( ดูมาตรา 3.4 ) กลองที่ผมจะเล่นวันนี้ คอนเสิร์ต " โดยไม่มีกริยา , กริยาอนาคต–รูปแบบกับคนที่ไม่มีเลขเครื่องหมาย คล้ายตัวอย่างจากภาษาอังกฤษเป็นผู้หญิงที่เพิ่งมาถึงหรือภาพนิ่งที่เห็นบนหน้าจอครับ ( 17 ) , หลัก ( "realized " ) ข้อในวงเล็บเหลี่ยม ( ดูมาตรา 3.2 ) มีเพียงกริยาที่ผ่านมาและไม่จำกัดกริยา ในขณะที่ภาษาอังกฤษแปลได้ว่า : จำกัดมันสามารถเป็นกรณีที่เป็นภาษาได้ระดับปิดของคำกริยาที่มีขอบเขต แต่มีคลาสเปิด participles ; ใน wakiman ภาษาออสเตรเลีย , เรียนกริยาจำกัด มีสมาชิกประมาณ 35 , ในขณะที่ participles มีคลาสอย่างแท้จริงเปิดของคำกริยา ( Cook 1988 )