Explicit Instruction/Teacher Modeli

Explicit Instruction/Teacher Modeling (5 minutes)
Have your students play charades and act out the action to other members of the class.
Invite the other students to guess the action.
Ask the students to make a sentence with that action word. For example: Raj is eating. Rahul is hopping like a frog.
Explain that the action words are verbs.
Guided Practice/Interactive Modeling (5 minutes)
Separate your students into groups of 4-5.
Instruct them to play this game of action charades, and make sure each person acts at least once.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสร้างโมเดลการเรียนการสอนครูที่ชัดเจน (5 นาที)มีนักเรียนเล่น charades และดำเนินการแอคชันอื่น ๆ สมาชิกของคลาสขอเชิญนักเรียนคนอื่น ๆ คาดเดาการกระทำถามนักเรียนเพื่อทำให้ประโยค มีคำการกระทำนั้น ตัวอย่างเช่น: กินราช Rahul จะกระโดดเหมือนกบอธิบายว่า คำพูดการกระทำเป็นคำกริยาแนะนำแบบฝึกหัด/แบบโต้ตอบการสร้างแบบจำลอง (5 นาที)นักเรียนแบ่งกลุ่ม 4-5แนะนำการเล่นเกมการกระทำ charades และแน่ใจว่าแต่ละคนทำหน้าที่อย่างน้อยหนึ่งครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสอนที่ชัดเจน / ครูสร้างแบบจำลอง (5 นาที)
มีนักเรียนของคุณเล่น Charades และทำหน้าที่ออกการกระทำที่สมาชิกคนอื่น ๆ ของชั้น.
เชิญนักเรียนคนอื่น ๆ ที่จะคาดเดาการกระทำ.
ให้นักเรียนที่จะทำให้ประโยคด้วยคำว่าการกระทำนั้น ตัวอย่างเช่นการปกครองคือการรับประทานอาหาร ราหุลจะกระโดดเหมือนกบ.
อธิบายว่าคำพูดการกระทำที่เป็นคำกริยา.
แนะนำการปฏิบัติ / การสร้างแบบจำลองเชิงโต้ตอบ (5 นาที)
เฉพาะกิจการของนักเรียนเป็นกลุ่ม 4-5.
สั่งให้พวกเขาที่จะเล่นเกมทายกระทำนี้และให้แน่ใจว่าการกระทำของแต่ละคน อย่างน้อยหนึ่งครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสร้างแบบจำลองการสอน / ครูที่ชัดเจน ( 5 นาที )มีนักเรียนเล่นเกมใบ้คำ และลงมือกระทำให้สมาชิกคนอื่น ๆในชั้นเรียนขอเชิญนักเรียนอื่น ๆที่จะคาดเดาการกระทำถามนักเรียนเพื่อให้ประโยคที่ว่า การกระทำคำพูด ตัวอย่าง : ราจก็กิน ราหุลเป็นกระโดดเหมือนกบอธิบายว่า การกระทําคํากริยาแนวทางการปฏิบัติแบบโต้ตอบ ( 5 นาที )แยกนักเรียนเป็นกลุ่ม 4-5 .สั่งให้เล่นเกมคำปริศนาการกระทำและให้แน่ใจว่า แต่ละคนที่ทำอย่างน้อยหนึ่งครั้ง