First, in this study, data sources

First, in this study, data sources were drawn from Dissertation Abstracts International, Electronic Theses and
Dissertations System in Taiwan, EBSCO Databases, ERIC Clearinghouse, and Education Full Text. The result showed
a total of 188 studies, all conducted by Taiwanese researchers, on writing research. Among these 188 studies, only a
small amount of research studies were published in the internationally referred journals. The rest were theses,
dissertations, and reports. The small number of the English writing research articles indicates that more research in
English language writing field is further required. This study advocates the growth of scholarship on EFL writing in
Taiwan.
Second, from the findings concerning the problems being investigated in this paper, it has demonstrated that more and
more writing instructors have become interested in using computer technology to help students compose in English.
Given the rapid change of technology in modern times, computer technology has shortened the distance between
countries around the world and it has opened up new and exciting possibilities for instructors to teach EFL writing. In
recent years e-mail exchanges, online English learning, Plug-in Learning Object Module, Weblog networks
implementation have been the central focus of EFL writing literature. It is expected that research in this field will
continue to grow in EFL writing research in Taiwan.
Third, the age group being researched most was at the college level and the subjects being studied were mostly from
English majors at colleges. This is partly because writing researchers in Taiwan are university professors and they tend

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครั้งแรก ในการศึกษานี้ แหล่งข้อมูลลับ ๆ จากดุษฎีนิพนธ์ Abstracts International วิทยานิพนธ์อิเล็กทรอนิกส์ และระบบแก้ในไต้หวัน ฐานข้อมูล EBSCO เอริค Clearinghouse และการศึกษาเต็ม ผลพบว่าจำนวน 188 ศึกษา ทั้งหมดดำเนินการ โดยนักวิจัยชาวไต้หวัน ในการเขียนงานวิจัย ใน 188 การศึกษาเหล่านี้ เฉพาะตัวเล็กน้อยของการศึกษาวิจัยได้เผยแพร่ในสมุดรายวันอ้างอิงในระดับสากล ส่วนเหลือถูกวิทยานิพนธ์แก้ รายงานและ จำนวนเล็ก ๆ ของภาษาไทยที่เขียนบทความวิจัยบ่งชี้ว่า วิจัยในภาษาอังกฤษเขียนเป็นฟิลด์ที่จำเป็น การศึกษานี้สนับสนุนการเติบโตของทุนใน EFL เขียนในไต้หวันที่สอง จากผลการวิจัยเกี่ยวกับปัญหาที่มีการตรวจสอบในเอกสารนี้ มันได้แสดงให้เห็นอีกว่า และผู้สอนเขียนเพิ่มเติมได้กลายเป็นที่สนใจในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์จะช่วยให้นักเรียนเขียนภาษาอังกฤษได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีในปัจจุบัน เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ได้สั้นลงระยะห่างระหว่างประเทศทั่วโลกและได้เปิดโอกาสใหม่ ๆ ที่ น่าตื่นเต้นสำหรับผู้สอนจะสอนให้เราเขียน ในปีแลกเปลี่ยนอีเมล์ การเรียนรู้ ปลั๊กอินการเรียนรู้วัตถุโมดูล เครือข่ายเว็บบล็อกภาษาอังกฤษออนไลน์การใช้งานการโฟกัสกลางของ EFL เขียนวรรณกรรม คาดว่า จะวิจัยในฟิลด์นี้ยังคงเติบโตใน EFL เขียนวิจัยในไต้หวันที่สาม กลุ่มอายุที่กำลังมีวิจัยมากที่สุดในระดับวิทยาลัย และในวิชาที่มีการศึกษาส่วนใหญ่มาจากสาขาภาษาอังกฤษที่วิทยาลัย ทั้งนี้เนื่องจากนักวิจัยในไต้หวันมีอาจารย์มหาวิทยาลัย และพวกเขามักเขียนบางส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกในการศึกษาครั้งนี้แหล่งข้อมูลที่ถูกดึงออกมาจากวิทยานิพนธ์บทคัดย่อนานาชาติวิทยานิพนธ์อิเล็กทรอนิกส์และ
ระบบวิทยานิพนธ์ในไต้หวัน EBSCO ฐานข้อมูล ERIC Clearinghouse และการศึกษานามสกุล ผลการศึกษาพบ
ทั้งหมด 188 ศึกษาทั้งหมดดำเนินการโดยนักวิจัยชาวไต้หวันในการเขียนงานวิจัย กลุ่มคนเหล่านี้ 188 ศึกษาเพียง
จำนวนเล็กน้อยของการศึกษาวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติที่เรียกว่า ส่วนที่เหลือเป็นวิทยานิพนธ์
วิทยานิพนธ์และรายงาน จำนวนเล็ก ๆ ของการเขียนบทความวิจัยภาษาอังกฤษแสดงให้เห็นว่าการวิจัยมากขึ้นใน
สาขาการเขียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำเป็นต่อไป การศึกษานี้สนับสนุนการเจริญเติบโตของทุนการศึกษาในการสอนภาษาอังกฤษเขียนใน
ไต้หวัน.
ประการที่สองจากผลการวิจัยเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นถูกสอบสวนในบทความนี้จะได้แสดงให้เห็นว่ามากขึ้นและ
มากขึ้นอาจารย์เขียนได้กลายเป็นที่สนใจในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพื่อช่วยให้นักเรียนเขียนในภาษาอังกฤษ
ได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีในยุคปัจจุบันเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ได้สั้นลงระยะห่างระหว่าง
ประเทศทั่วโลกและได้เปิดโอกาสใหม่และน่าตื่นเต้นสำหรับอาจารย์ที่จะสอน EFL เขียน ใน
ปีที่ผ่านมาแลกเปลี่ยนอีเมลออนไลน์การเรียนภาษาอังกฤษ, Plug-in โมดูลการเรียนรู้วัตถุเครือข่ายเว็บบล็อก
การดำเนินงานได้รับจุดศูนย์กลางของวรรณกรรมเขียน EFL เป็นที่คาดว่าการวิจัยในสาขานี้จะ
ยังคงเติบโตใน EFL เขียนงานวิจัยในไต้หวัน.
สามกลุ่มอายุที่มีการวิจัยมากที่สุดคือในระดับวิทยาลัยและวิชาที่ถูกศึกษาส่วนใหญ่จาก
สาขาวิชาภาษาอังกฤษที่วิทยาลัย นี่คือส่วนหนึ่งเพราะการเขียนนักวิจัยในไต้หวันเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยและพวกเขามีแนวโน้มที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครั้งแรก , ในการศึกษานี้ , แหล่งข้อมูลได้มาจากบทคัดย่อปริญญานิพนธ์และวิทยานิพนธ์อิเล็กทรอนิกส์ระหว่างประเทศงานระบบในไต้หวัน บริการฐานข้อมูล อีริคส์และการศึกษาข้อความแบบเต็ม ผลการศึกษาพบว่าทั้งหมด 188 การศึกษาทั้งหมดที่จัดทำโดยนักวิจัยชาวไต้หวัน ในการเขียนรายงานวิจัย ระหว่างนี้เราศึกษาเท่านั้นจำนวนเล็ก ๆของการศึกษาวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติเรียกว่า . ส่วนที่เหลือเป็นวิทยานิพนธ์วิทยานิพนธ์และรายงาน จำนวนเล็ก ๆของการเขียนบทความวิจัยในการวิจัยพบว่าการเขียนข้อมูลภาษาอังกฤษเพิ่มเติมที่จำเป็น การศึกษานี้สนับสนุนการเจริญเติบโตของทุนที่ใช้เขียนในไต้หวันประการที่สอง จากผลการวิจัยเกี่ยวกับปัญหาการถูกสอบสวน ในกระดาษนี้จะให้มีมากขึ้นยิ่งเขียน อาจารย์ได้กลายเป็นที่สนใจในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพื่อช่วยให้นักเรียนเขียนในภาษาอังกฤษได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสมัยใหม่ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สั้นระยะห่างระหว่างประเทศต่างๆ ทั่วโลก และได้เปิดโอกาสใหม่และน่าตื่นเต้นสำหรับอาจารย์สอนการเขียนภาษาอังกฤษ . ในปีล่าสุดอีเมลแลกเปลี่ยน , เรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ เสียบ ในศูนย์การเรียนรู้เครือข่ายบล็อกวัตถุการได้รับโฟกัสกลางของ EFL เขียนวรรณกรรม เป็นที่คาดว่า การวิจัยในด้านนี้จะยังคงเติบโตในการเขียนวิจัยภาษาอังกฤษในไต้หวันสาม กลุ่ม อายุที่ถูกสนใจมากที่สุด คือ ในระดับมหาวิทยาลัย และวิชาที่ศึกษาส่วนใหญ่จากวิชาเอกภาษาอังกฤษที่วิทยาลัย นี้เป็นเพราะการเขียนวิจัยในไต้หวันเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยและพวกเขามักจะ