As a case study for teaching object

As a case study for teaching object oriented concept, we
used GameMaker as shown in Figure 3 below. Student will
learn about the object concept, where an object is not only
having data but also function. At the example below is
shown how an ball object can be given data like color,
measure, form and also some functions like moving, bounds,
flows on and what happened when an object is formed
(constructor concept) and when an object destroyed

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นกรณีศึกษาสำหรับการสอนแนวคิดแนววัตถุ เราใช้ GameMaker ดังแสดงในรูปที่ 3 ด้านล่าง นักเรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิด วัตถุที่เป็นวัตถุไม่เพียงมีข้อมูล แต่ฟังก์ชัน ในตัวอย่างด้านล่างแสดงว่าวัตถุลูกจะได้รับข้อมูลเช่นสีวัด แบบฟอร์ม และยังบางฟังก์ชันเช่นการย้าย ขอบเขตขั้นตอนในและสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อวัตถุที่มีรูปแบบ(ตัวสร้างแนวความคิด) และเมื่อทำลายวัตถุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นกรณีศึกษาสำหรับการเรียนการสอนแนวคิดเชิงวัตถุเรา
ใช้ GameMaker ดังแสดงในรูปที่ 3 ด้านล่าง นักศึกษาจะ
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดของวัตถุที่วัตถุไม่เพียง แต่
มีข้อมูล แต่ยังทำงาน ในตัวอย่างด้านล่างจะ
แสดงให้เห็นว่าวัตถุที่ลูกจะได้รับข้อมูลเช่นสี,
วัด, รูปแบบและยังทำหน้าที่บางอย่างเช่นการย้ายขอบเขต
ไหลและสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อวัตถุมีรูปแบบ
(แนวคิดคอนสตรัค) และเมื่อวัตถุถูกทำลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นกรณีศึกษาสำหรับการสอนแนวคิดเชิงวัตถุเรา
ใช้เกมเมกเกอร์ ดังแสดงในรูปที่ 3 ด้านล่าง นักศึกษาจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิด
วัตถุ ซึ่งวัตถุไม่เพียงแต่
มีข้อมูลแต่ยังฟังก์ชัน ในตัวอย่างด้านล่างคือ
แสดงว่าลูกวัตถุสามารถให้ข้อมูลเช่นสี ,
วัด , รูปแบบและบางฟังก์ชั่นเช่นย้าย , ขอบเขต ,
ไหลในและสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อวัตถุถูกสร้างขึ้น
( แนวคิดคอนสตรัค ) และเมื่อวัตถุทำลาย