As the Ministry of Education (2009)

As the Ministry of Education (2009) pointed out that the problems of English instruction in Thailand are lack of qualified teachers who possessed knowledge on the subject, overcrowded classes, and lack of effective teaching methodology and facilities. Therefore, to enhance the effectiveness of the English language teaching in Chiang Rai, and to prepare the proper preparation of English courses in the primary level, it is interesting to determine the problems and difficulties of English instruction in the primary school level in Nang Lae District, Chiang Rai province to see the real problems that they meet and to find out the solutions of their problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ (2009) ชี้ให้เห็นว่า ปัญหาของการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทยจะขาดครูที่มีคุณสมบัติที่ต้องมีความรู้ในเรื่อง เรียนเหนื่อยเมื่อยล้า การขาดวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพและสิ่งอำนวยความสะดวก ดังนั้น เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของภาษาอังกฤษที่สอนในเชียงราย และ การเตรียมการเตรียมที่เหมาะสมของคอร์สภาษาอังกฤษในระดับประถม เป็นที่น่าสนใจในการกำหนดปัญหาและความยากของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษาในอำเภอนางแล จังหวัดเชียงราย เพื่อดูปัญหาแท้จริงที่ตอบสนอง และ การค้นหาการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่กระทรวงศึกษาธิการ (2009) ชี้ให้เห็นว่าปัญหาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทยขาดครูที่มีคุณสมบัติที่มีความรู้ในเรื่องที่เรียนแออัดและการขาดวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพและสิ่งอำนวยความสะดวก ดังนั้นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในจังหวัดเชียงรายและเพื่อเตรียมความพร้อมการเตรียมการที่เหมาะสมของหลักสูตรภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษาเป็นที่น่าสนใจในการกำหนดปัญหาและความยากลำบากในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนระดับประถมศึกษาในนางแลอำเภอ จังหวัดเชียงรายที่จะเห็นปัญหาที่แท้จริงที่พวกเขาตอบสนองและเพื่อหาแก้ปัญหาของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ( 2009 ) ชี้ให้เห็นว่า ปัญหาของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทยยังขาดครูที่มีความรู้ในเรื่องที่เรียนแออัดและขาดประสิทธิภาพการสอนและสิ่งอำนวยความสะดวก ดังนั้น เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการสอนภาษาในเชียงรายและเตรียมการเตรียมตัวที่เหมาะสมของหลักสูตรภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา ก็น่าสนใจที่จะศึกษาปัญหาและอุปสรรคของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษาในตำบลนางแล จังหวัดเชียงราย เพื่อดูปัญหาที่แท้จริงว่าพวกเขาตอบสนองและหาแนวทางแก้ไขปัญหาของตนเอง