A variation in direct representatio

A variation in direct representation strategies occurred in the counting. In multiplication, for example, some children began the one-by-one count from “One”; other
children knew that they did not have to count the first set. They counted on from
the number in the first set.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแปลงในกลยุทธ์การเป็นตัวแทนโดยตรงที่เกิดขึ้นในการนับ ในการคูณเช่นเด็กบางคนเริ่มหนึ่งโดยนับหนึ่งจาก "หนึ่ง"; อื่น ๆ
ที่เด็กรู้ว่าพวกเขาไม่ได้มีการนับสายชุดแรก
พวกเขานับจากตัวเลขในสายชุดแรก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงในกลยุทธ์การเป็นตัวแทนโดยตรงเกิดขึ้นในการนับ ในการคูณ ตัวอย่างเช่น เด็กบางคนเริ่มทีละคน นับ " หนึ่ง " เด็กอื่น
รู้ว่าพวกเขาไม่ได้ไปที่ นับ จึงตัดสินใจเดินทางไปตั้ง พวกเขานับจาก
ตัวเลขในจึงตัดสินใจเดินทางชุด