- Perceived costs are too high: “Qu

- Perceived costs are too high: “Quitting smoking while I’m pregnant looks impossible, but I might be able to cut down to a half a pack a day.”
- The behavior objective has already been met: “My child already has five caring adult relationships outside the home, so for you to suggest I go find one caring adult for my child says you’re not talking to people like me.”
- We learn a major knowledge objective isn’t needed but a belief objective is: “I already know that tobacco kills one out of three users. I just don’t believe I’ll get addicted.”
- The original behavior objective isn’t the solution to the problem: “I always cover the load in the back of my pickup truck with a tarp. The problem is, it still doesn’t keep stuff from flying out. What we need is a net or cable that holds the trap down.”
- The goal is too high: “This latest survey says that 75% of high school seniors are sexually active, so a goal of 50% choosing abstinence looks impossible with this group!”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-รับรู้ต้นทุนสูงเกินไป: "เลิกสูบบุหรี่ในขณะที่ฉันตั้งครรภ์ลักษณะที่เป็นไปไม่ได้ แต่ฉันสามารถตัดลงไปเป็นครึ่งเป็นชุดวันนั้น"-วัตถุประสงค์ลักษณะการทำงานได้เป็นไปตาม: "ลูกของฉันมีความสัมพันธ์ผู้ใหญ่มุ่งห้านอกบ้าน เพื่อให้แนะนำผม ไปค้นหาเสน่ห์ผู้ใหญ่สำหรับเด็กกล่าวว่า คุณไม่ได้พูดคุยกับคนอย่างผม"-เราเรียนรู้วัตถุประสงค์รู้หลักไม่จำเป็น แต่มีวัตถุประสงค์เชื่อ: "ฉันรู้อยู่แล้วว่า ยาสูบฆ่าผู้หนึ่งจากสาม ผมเพียงไม่เชื่อว่า ผมจะได้ติด"-วัตถุประสงค์พฤติกรรมเดิมไม่ใช่การแก้ไขปัญหา: "ฉันเสมอครอบคลุมโหลดด้านหลังของบรรทุกของฉันกับการ tarp ปัญหาคือ มันยังไม่ให้สิ่งบินออก สิ่งที่เราต้องเป็นสุทธิหรือสายเคเบิลที่มีที่ลง" -เป้าหมายคือสูงเกินไป: "แบบสำรวจนี้ล่าสุดบอกว่า 75% ของรุ่นพี่มัธยมอยู่ทางเพศ เพื่อเป้าหมาย 50% เลือกละเว้นลักษณะไม่ มีกลุ่มนี้"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

- ค่าใช้จ่ายในการรับรู้ที่สูงเกินไป "เลิกสูบบุหรี่ในขณะที่ฉันตั้งครรภ์มีลักษณะเป็นไปไม่ได้ แต่ผมอาจจะลดลงไปครึ่งหนึ่งแพ็ควัน."
- เป้าหมายพฤติกรรมได้ถูกพบ "ลูกของฉันแล้วมีห้า . ความสัมพันธ์ของผู้ใหญ่ดูแลนอกบ้านดังนั้นสำหรับคุณที่จะแนะนำให้ฉันไปหาผู้ใหญ่ดูแลหนึ่งสำหรับเด็กของฉันบอกว่าคุณไม่ได้พูดคุยกับคนอย่างฉัน "
- เราเรียนรู้วัตถุประสงค์ความรู้ที่สำคัญคือไม่จำเป็นต้องเชื่อ แต่วัตถุประสงค์คือ "ผมรู้อยู่แล้วว่ายาสูบฆ่าหนึ่งในสามของผู้ใช้ ผมไม่เชื่อว่าผมจะได้รับการติดยาเสพติด ".
- วัตถุประสงค์พฤติกรรมเดิมไม่ได้แก้ปัญหา: "ฉันมักจะครอบคลุมการโหลดในด้านหลังของรถกระบะของฉันด้วยผ้าใบกันน้ำ ปัญหาคือมันยังไม่ให้สิ่งที่บินออกจาก สิ่งที่เราต้องการคือสุทธิหรือสายเคเบิลที่มีกับดักลง ".
- เป้าหมายสูงเกินไป "นี่สำรวจล่าสุดบอกว่า 75% ของโรงเรียนมัธยมมีการใช้งานทางเพศดังนั้นเป้าหมาย 50% เลือกเว้นดูเหมือนเป็นไปไม่ได้กับเรื่องนี้ กลุ่ม! "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- การรับรู้ต้นทุนที่สูงเกินไป " การเลิกสูบบุหรี่ในขณะที่ฉันท้องดูเป็นไปไม่ได้ แต่ผมอาจจะสามารถตัดลงไปครึ่งซองต่อวัน . "
- พฤติกรรมเป้าหมายได้พบกับ " ลูกของฉันมีห้าดูแลความสัมพันธ์ผู้ใหญ่ นอก บ้าน เพื่อ สำหรับคุณที่จะแนะนำให้ ผม ไป ค้นหาการดูแลผู้ใหญ่สำหรับเด็กของฉันบอกว่าเธอไม่พูดกับคนอย่างฉัน "
.เราเรียนสาขาความรู้ วัตถุประสงค์ไม่ได้ต้องการแต่ความเชื่อมีวัตถุประสงค์ : " ผมรู้อยู่แล้วว่ายาสูบฆ่าหนึ่งในสามของผู้ใช้ ฉันไม่เชื่อว่าฉันจะได้รับการติด "
- ต้นฉบับพฤติกรรมวัตถุประสงค์ไม่ใช่ทางแก้ปัญหา : " ฉันมักจะครอบคลุมโหลดในด้านหลังของรถกระบะของฉันกับผ้าใบ ปัญหาคือ มันยังไม่เก็บอะไรจากบินออกไปสิ่งที่เราต้องการคือ สุทธิ หรือสายที่ถือกับดักลง . "
- เป้าหมายสูงเกินไป : " การสำรวจล่าสุดกล่าวว่า 75% ของผู้สูงอายุที่โรงเรียนมัธยม มี ความต้องการทางเพศ ดังนั้นเป้าหมาย 50% เลือกเว้นดูเป็นไปไม่ได้กลุ่มนี้ ! "