Just like the Web 2.0 has transform

Just like the Web 2.0 has transformed the Web and the
way people use the Web, we believe that Web 2.0 has the poential
to transform research in technology-enhanced learnng.
We base this claim on two observations: rst, on the
wealth and variety of Web 2.0 services that are available
oday, and second, on the low complexity of exploiting the
functionality of the services by APIs, which allows to implement
functionality on top of these services.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหมือน 2.0 เว็บได้เปลี่ยนเว็บและวิธีที่คนใช้เว็บ เราเชื่อว่า เว็บ 2.0 ได้ที่ poentialเพื่อแปลงวิจัยในเทคโนโลยีขั้นสูง learnngเราฐานนี้อ้างเอาข้อสังเกตุที่สอง: rst ในการให้เลือกมากมายและบริการเว็บ 2.0 ที่มีหลากหลายoday และ สอง ใน exploiting ซับซ้อนต่ำทำงานของบริการโดย APIs ซึ่งช่วยให้สามารถฟังก์ชันการทำงานด้านบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับ Web 2.0 ได้เปลี่ยนเว็บและ
วิธีที่ผู้คนใช้เว็บเราเชื่อว่า Web 2.0 มี poential
ที่จะเปลี่ยนการวิจัยใน learnng เทคโนโลยีเพิ่ม
เราฐานเรียกร้องนี้ในสองข้อสังเกต: ครั้งแรกที่
ความมั่งคั่งและความหลากหลายของ Web 2.0 การให้บริการที่มีอยู่
ODAY และสองในความซับซ้อนต่ำของการใช้ประโยชน์จาก
การทำงานของบริการโดย APIs ซึ่งช่วยให้การใช้
ฟังก์ชั่นที่ด้านบนของบริการเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหมือนเว็บ 2.0 ได้เปลี่ยนเว็บและ
วิธีที่ผู้คนใช้เว็บ เราเชื่อว่า เว็บ 2.0 มี poential
แปลงวิจัยเทคโนโลยี Enhanced การเรียนรู้ .
เราฐานเรียกร้องนี้สองสังเกต :  RST , บน
ความร่ำรวยและความหลากหลายของบริการเว็บ 2.0 ที่มีอยู่
Oday และ ประการที่สองในความซับซ้อนต่ำของ exploiting
การทํางานของบริการ โดยตลาดซึ่งจะช่วยให้การใช้
ฟังก์ชันที่ด้านบนของบริการเหล่านี้