Monitoring and Analyzing Children’s

Monitoring and Analyzing Children’s Activities Using
Space Mapping children have successfully designed and has
met the requirements specification module. This algorithm can
be applied to determine the child's activities and check the
events in the classroom as long as the activities and events had
been defined. These systems also provide the corresponding
analysis results
ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
These processes run at the end of class. The program then
analyzes all the output from previous process such as total an
activity occurs and event occurs also child’s coordinate log.
There are two outputs, daily report and total report. Daily and
total reports contain the same information, but daily report
information is a result from the present day. While the total
report result is obtained from analysis of all day, from day one
of school.
Daily report is given to MySQL database. To get the total
report for each child, program will read a file (total.txt) from
database that contains all total information, added it with
present day information then analyze, upgraded the file and
give it to MySQL database. The outputs of analysis are shown
in figure below.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจสอบและวิเคราะห์สำหรับเด็กกิจกรรมใช้
เด็กพื้นที่แมปได้ออกแบบเสร็จเรียบร้อย และมี
พบโมสเปคความต้องการ อัลกอริทึมนี้สามารถ
ถูกใช้เพื่อกำหนดกิจกรรมของเด็ก และตรวจสอบการ
มีกิจกรรมในห้องเรียนนานเป็นกิจกรรมและเหตุการณ์
ถูกกำหนดได้ ระบบเหล่านี้ยังมีตรง
ผลการวิเคราะห์
ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
กระบวนการเหล่านี้ทำงานที่จุดสิ้นสุดของคลาส โปรแกรมแล้ว
วิเคราะห์ผลลัพธ์ทั้งหมดจากขั้นตอนก่อนหน้านี้เช่นรวมการ
กิจกรรมเกิดขึ้น และยังเกิดเหตุการณ์เด็กล็อกประสานงาน
มีเอาท์พุต 2 รายงานประจำวัน และรายงานผลรวม ทุกวัน และ
รวมรายงานประกอบด้วยข้อมูลชนิดเดียวกัน แต่รายงานทุกวัน
ข้อมูลเป็นผลจากปัจจุบัน ขณะที่ยอดรวม
รายงานผลที่ได้รับจากการวิเคราะห์ของทุกวัน จากวัน
ของโรงเรียน
วันรายงานให้ฐานข้อมูล MySQL รับรวม
รายงาน แต่โปรแกรมจะอ่านแฟ้ม (total.txt) จาก
ฐานข้อมูลที่ประกอบด้วยข้อมูลรวมทั้งหมด เพิ่มด้วย
วันนำเสนอข้อมูลแล้ววิเคราะห์ ปรับรุ่นแฟ้ม และ
ให้กับฐานข้อมูล MySQL แสดงผลการวิเคราะห์จะแสดง
ในรูปด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตรวจสอบและวิเคราะห์กิจกรรมของเด็กการใช้
เด็กทำแผนที่พื้นที่ที่ได้รับการออกแบบที่ประสบความสำเร็จและได้
พบกับโมดูลข้อกำหนดความต้องการ ขั้นตอนวิธีการนี้สามารถ
นำมาประยุกต์ใช้ในการตรวจสอบกิจกรรมของเด็กและตรวจสอบ
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนตราบใดที่กิจกรรมและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้
รับการกำหนดไว้ ระบบเหล่านี้ยังให้สอดคล้องกับ
ผลการวิเคราะห์
ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
กระบวนการเหล่านี้ทำงานที่ส่วนท้ายของชั้นเรียน โปรแกรมแล้ว
วิเคราะห์ทั้งหมดออกจากกระบวนการแล้วเช่นรวม
กิจกรรมที่เกิดขึ้นและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นยังเด็กเข้าสู่ระบบการประสานงาน
มีสองผลรายงานประจำวันและการรายงานรวมเป็น ทุกวันและ
รายงานรวมมีข้อมูลเหมือนกัน แต่รายงานประจำวัน
ข้อมูลเป็นผลมาจากปัจจุบัน ในขณะที่รวม
ผลรายงานที่ได้รับจากการวิเคราะห์ทุกวันจากวันหนึ่ง
ของโรงเรียน
รายงานประจำวันให้กับฐานข้อมูล ที่จะได้รับทั้งหมด
รายงานสำหรับเด็กแต่ละโปรแกรมจะอ่านไฟล์ (total.txt) จาก
ฐานข้อมูลที่มีข้อมูลรวมทั้งหมดเพิ่มด้วย
ข้อมูลปัจจุบันแล้ววิเคราะห์อัพเกรดไฟล์และ
ให้มันกับฐานข้อมูล ผลของการวิเคราะห์จะแสดง
ในรูปด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตรวจสอบและวิเคราะห์การใช้พื้นที่กิจกรรมของเด็ก เด็กจะได้ออกแบบแผนที่

เจอและมีข้อกำหนดของโมดูล วิธีนี้สามารถใช้เพื่อตรวจสอบกิจกรรม

เด็ก และตรวจสอบกิจกรรมในชั้นเรียนตราบใดที่กิจกรรมและเหตุการณ์ได้
ถูกกำหนด ระบบเหล่านี้ยังให้ตรงกัน

การวิเคราะห์ผลลัพธ์ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
เหล่านี้กระบวนการทํางานที่ส่วนท้ายของชั้นเรียน โปรแกรมแล้ว
วิเคราะห์ทั้งหมดออกจากกระบวนการก่อนหน้า เช่น รวมเป็นกิจกรรมที่เกิดขึ้น และเหตุการณ์เกิดขึ้น
ยังประสานงานเด็กเข้าสู่ระบบ
มี 2 ผล รายงานประจำวัน และรายงานทั้งหมด . ทุกวันและรายงานประกอบด้วยข้อมูลทั้งหมด

รายงานเดียวกัน แต่ทุกวันข้อมูลที่เป็นผลมาจากปัจจุบัน ในขณะที่ผลรายงานทั้งหมดได้มาจากการวิเคราะห์ของทุกวัน จากวันหนึ่ง
ของโรงเรียน รายงาน
รายวันให้กับฐานข้อมูล ที่จะได้รับรายงานทั้งหมด
สำหรับเด็กแต่ละโปรแกรมจะอ่านไฟล์ txt ทั้งหมด จากฐานข้อมูลที่มีข้อมูล
รวมเพิ่มมันกับ
ปัจจุบันข้อมูลวิเคราะห์และปรับไฟล์
ให้ฐานข้อมูล MySQL ผลของการวิเคราะห์จะแสดง
ในรูปด้านล่าง