B S T R A C TThis study investigate

B S T R A C T
This study investigated language comprehension of Mandarin-speaking children with
Asperger’s disorder (AspD) (n = 88) and children with autistic disorder (AD) (n = 136) and
compared their language comprehension to that of children with typical development
(TD) (n = 832). The Mandarin Token Test was used in this study. This study found that (a)
when IQ was not controlled, children with AspD showed higher language comprehension
than did children with AD. But, when IQ was controlled, there was no significant difference
between the two groups; (b) children with AspD did not differ from children with TD in
language comprehension; (c) gender difference was found in the AspD group at the middle
childhood age level (10–12 years).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

B S T R C Tความเข้าใจภาษานี้ศึกษาสอบสวนเด็กพูดแมนดารินด้วยโรคของ Asperger (AspD) (n = 88) และเด็ก autistic พล่าน (AD) (n = 136) และเปรียบเทียบการทำความเข้าใจภาษาที่เด็กมีการพัฒนาโดยทั่วไป(TD) (n = 832) ทดสอบการโทเค็นรินถูกใช้ในการศึกษานี้ การศึกษานี้พบว่า (ต่อ)เมื่อไม่มีควบคุม IQ เด็ก AspD แสดงให้เห็นว่าความเข้าใจภาษาสูงกว่าได้เด็ก AD แต่ เมื่อ IQ ถูกควบคุม มีไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่มสอง (ข) เด็กกับ AspD ได้ไม่แตกต่างจากเด็ก TD ในความเข้าใจภาษา (c) ความแตกต่างเพศพบในกลุ่ม AspD ที่ตรงกลางเด็กอายุระดับ (10 – 12 ปี)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

BSTRACT
การศึกษานี้เป็นการศึกษาความเข้าใจภาษาของเด็กแมนดารินที่พูดกับ
ความผิดปกติของ Asperger 's (Aspd) (n = 88) และเด็กที่มีความผิดปกติของออทิสติก (AD) (n = 136) และ
เมื่อเปรียบเทียบความเข้าใจภาษาของพวกเขากับของเด็กที่มีการพัฒนาโดยทั่วไป
(TD) (n = 832) Token ทดสอบภาษาจีนกลางที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ การศึกษาครั้งนี้พบว่า (ก)
เมื่อไอคิวไม่ได้ควบคุมเด็กที่มี Aspd แสดงให้เห็นความเข้าใจภาษาที่สูง
กว่าเด็กที่มีโฆษณา แต่เมื่อไอคิวถูกควบคุมไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ
ระหว่างทั้งสองกลุ่ม (ข) เด็กที่มี Aspd ไม่ได้แตกต่างไปจากเด็กที่มี TD ใน
ความเข้าใจภาษา (ค) ความแตกต่างทางเพศที่พบในกลุ่ม Aspd ที่กลาง
ระดับอายุในวัยเด็ก (10-12 ปี)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

B S T R A C T
นี้ศึกษาความเข้าใจภาษาของเด็กพูดภาษาจีนกลางด้วย
( aspd ) โรค Asperger ' s ( n = 88 ) และเด็กที่มีความผิดปกติของออทิสติก ( โฆษณา ) ( n = 136 )
เมื่อเทียบความเข้าใจภาษาของพวกเขาเพื่อที่เด็กกับการพัฒนาทั่วไป ( TD ) ( n = 301 ) ภาษาจีนกลางสัญญาณทดสอบที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ผลการศึกษาพบว่า ( ก )
เมื่อไอคิวไม่ได้ถูกควบคุมเด็ก aspd สูงกว่าภาษาความเข้าใจ
กว่าเด็กที่มีโฆษณา แต่เมื่อ ไอคิว คือควบคุมอย่างมีนัยสำคัญ
ระหว่างสองกลุ่ม ( ข ) เด็กที่มี aspd ไม่แตกต่างจากเด็กกับ TD
ความเข้าใจภาษา ; ( c ) เพศต่างกัน พบว่า ในกลุ่ม aspd ตรงกลาง
เด็กระดับอายุ 10 – 12 ปี )