Three mathematics teachers and thre

Three mathematics teachers and three associates in education faculty opined to en-and validity. The participants were presented worksheet which was three semi-structured problem situations and then they were asked to pose three for each such as four operations, fractions and geometry problems. Also, students were asked whether they received support apart from school. During the implementation, both of researcher and mathematics teacher made an observation and took notes separately. Namely, observation and written material was used for the study. Therefore, this study has been carried out as qualitative research &

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูคณิตศาสตร์สามและสามสมาคมในคณะศึกษา opined น้ำ- และมีผลบังคับใช้ ผู้เข้าร่วมได้แสดงแผ่นงานที่มีสถานการณ์ปัญหากึ่งโครงสร้างสามแล้ว พวกเขาถูกต้องก่อให้เกิดสามสำหรับแต่ละการดำเนินงาน 4 เศษส่วน และปัญหาทางเรขาคณิต ยัง นักเรียนถูกถามว่า พวกเขาได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียน ในระหว่างการใช้งาน ทั้งนักวิจัยและครูผู้สอนคณิตศาสตร์ทำการสังเกต และเอาบันทึกแยกต่างหาก คือ การสังเกตและวัสดุเขียนใช้สำหรับการศึกษา ดังนั้น การศึกษานี้มีการดำเนินการเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามครูคณิตศาสตร์และสาม บริษัท ร่วมในคณะศึกษามีความเห็นที่จะ en-และความถูกต้อง ผู้เข้าร่วมที่มีการนำเสนอแผ่นซึ่งเป็นสามสถานการณ์ปัญหากึ่งโครงสร้างและแล้วพวกเขาถูกถามเพื่อก่อให้เกิดสามสำหรับแต่ละเช่นสี่การดำเนินงานและปัญหาเศษส่วนเรขาคณิต นอกจากนี้นักเรียนถูกถามว่าพวกเขาได้รับการสนับสนุนนอกเหนือจากโรงเรียน ในระหว่างการดำเนินการทั้งสองนักวิจัยและครูคณิตศาสตร์ทำให้การสังเกตและจดบันทึกแยกต่างหาก คือการสังเกตและเนื้อหาที่เขียนถูกนำมาใช้เพื่อการศึกษา ดังนั้นการศึกษานี้ได้รับการดำเนินการเป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 คณิตศาสตร์ครูและสาม ร่วมในคณะมีการและความถูกต้อง ผู้เข้าร่วมแสดงงานสามปัญหาแบบกึ่งโครงสร้างซึ่งเป็นสถานการณ์แล้วก็ขอให้โพสสามสี่แต่ละเช่นการเศษส่วนและปัญหาเรขาคณิต นอกจากนี้ นักเรียนถามว่าพวกเขาได้รับการสนับสนุนจากนอกโรงเรียน ในระหว่างการใช้งานทั้งของผู้วิจัยและครูคณิตศาสตร์ได้สังเกตการณ์และเอาบันทึกแยกต่างหาก คือ การสังเกตและเขียนวัสดุที่ใช้ในการศึกษา ดังนั้นการศึกษาครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์ เช่น &การวิจัยเชิงคุณภาพ