Dorothy DeWitt and Saedah Siraj / P

Dorothy DeWitt and Saedah Siraj / Procedia Social and Behavioral Sciences 2 (2010) 471–475 473
page were given to the experts for their comments. The experts written comments were analysed and the
experts were then interviewed on their written comments to determine their concerns on the module.
2.3. Data analysis
In the analysis phase, the data from the TSUQ was analysed and presented according to the use of technology
and the perception of the use of computers and mobile phones. Means and percentages were used for reporting.
In the evaluation phase, the interviews with the experts were transcribed and validated by the experts. The
emergent themes were reported.
3. Findings
3.1. Use and perception of technology
The internet seemed to be a frequently used tool. From Table 1, search engines (Mean = 3.15) was frequently
used for research, followed by phone discussions (Mean = 2.97) and text messaging (Mean = 2.95). Online
discussion tools were used more often (Mean = 1.99) than e-mails (Mean = 1.64).
Table 1. Analysis of frequency of use of technology in basic computer operations, research and problem-solving tools, and communication tools
Skill Level of usage*, (%) Mean
1 2 3 4
Research and problem solving tools
References using CD-ROM 56.3 19.0 15.2 9.5 1.78
Search engines 13.3 13.9 17.1 55.7 3.15
Evaluating materials on internet 39.9 19.0 15.8 25.3 2.27
Technology communication tools
E mails: sending & receiving 67.7 11.4 9.1 11.4 1.64
Online Discussion tools – sending and receiving
information 53.2 13.3 13.3 19.6 1.99
Presentations (newsletter, web pages) 74.1 11.4 3.8 10.1 1.50
Phone discussions 15.8 20.3 14.6 48.7 2.97
Text messaging 21.8 15.8 15.5 45.9 2.95
Access internet on mobile phones 67.7 11.4 5.7 13.3 1.64
*1 - Never doing a particular item, 2 – Once a month, 3 – Once a week, 4 - Frequently used, that is more than once a week

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิทท์โดโรธีและ Saedah Siraj / Procedia สังคมและพฤติกรรมศาสตร์ 2 (2010) 471-475 473 วิธี:
หน้าได้รับการผู้เชี่ยวชาญสำหรับข้อคิดเห็นของพวกเขา ผู้เชี่ยวชาญเขียนข้อคิดเห็นได้ analysed และ
แล้วมีสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญในข้อคิดเห็นไว้เป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อตรวจสอบข้อสงสัยของพวกเขากับโมดู
2.3 วิเคราะห์ข้อมูล
ในขั้นตอนการวิเคราะห์ ข้อมูลจาก TSUQ ที่ analysed และนำเสนอตามการใช้เทคโนโลยี
และการรับรู้การใช้คอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือ วิธีและเปอร์เซ็นต์ที่ใช้สำหรับการรายงาน
ในขั้นตอนการประเมิน การสัมภาษณ์กับผู้เชี่ยวชาญถูกทับศัพท์ และถูกตรวจสอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ ใน
มีรายงานรูปโผล่ออกมา
3 พบ
3.1 ใช้และการรับรู้เทคโนโลยี
อินเทอร์เน็ตดูเหมือนจะ เป็นเครื่องมือที่ใช้บ่อย จากตารางที่ 1 เครื่องมือค้นหา (หมายถึง = 3.15) มีบ่อย
ใช้สำหรับการวิจัย ตาม ด้วยการสนทนาโทรศัพท์ (หมายถึง = 2.97) และส่งข้อความ (หมายถึง = 2.95) ออนไลน์
เครื่องมือการสนทนาที่ใช้บ่อย (หมายถึง = 1.99) กว่าอีเมล์ (หมายถึง = 1.64)
ตาราง 1 การวิเคราะห์ความถี่ของการใช้เทคโนโลยีในการดำเนินงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์ งานวิจัย และเครื่องมือแก้ปัญหา และเครื่องมือสื่อสาร
ระดับทักษะของการใช้ *, (%) หมายความว่า
1 2 3 4
วิจัยและเครื่องมือในการแก้ไขปัญหา
อ้างอิงโดยใช้ซีดีรอม 56.3 19.0 15.2 9.5 1.78
ค้นหาเครื่องยนต์ 13.3 13.9 17.1 55.7 3.15
ประเมินวัสดุบนอินเทอร์เน็ต 39.9 19.0 15.8 25.3 2.27
เครื่องมือสื่อสารเทคโนโลยี
อีลที่: ส่ง&รับ 67.7 11.4 9.1 11.4 1.64
มือสนทนาออนไลน์ – ส่ง และรับ
ข้อมูล 53.2 13.3 13.3 19.6 1.99
งานนำเสนอ (จดหมายข่าว เว็บเพจ) 74.1 11.4 3.8 10.1 1.50
โทรศัพท์สนทนา 15.8 20.3 14.6 48.7 2.97
21.8 15.8 ส่งข้อความ 15.5 ล้านคน 45.9 2.95
เข้าถึงอินเทอร์เน็ตบนโทรศัพท์มือถือ 67.7 11.4 5.7 13.3 1.64
* 1 - ไม่เคยทำสินค้า 2 – เดือนละครั้ง 3 –สัปดาห์ละหนึ่งครั้ง 4 - ใช้บ่อย, ที่มีมากกว่าหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดโรธี DeWitt และ Saedah Siraj / Procedia ทางสังคมและพฤติกรรมศาสตร์ 2 (2010) 471-475 473
หน้าถูกมอบให้กับผู้เชี่ยวชาญสำหรับความคิดเห็นของพวกเขา ความคิดเห็นผู้เชี่ยวชาญด้านการเขียนวิเคราะห์และ
ผู้เชี่ยวชาญด้านการสัมภาษณ์แล้วในการแสดงความคิดเห็นเป็นลายลักษณ์อักษรของพวกเขาเพื่อตรวจสอบความกังวลของพวกเขาในโมดูล
2.3 การวิเคราะห์ข้อมูล
ในขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลจาก TSUQ ได้รับการวิเคราะห์และนำเสนอตามการใช้งานของเทคโนโลยี
และการรับรู้ของการใช้คอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือ หมายถึงค่าร้อยละและถูกนำมาใช้สำหรับการรายงาน
ในขั้นตอนการประเมินผลการสัมภาษณ์กับผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการคัดลอกและตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ
รูปแบบที่โผล่ออกมาได้รับรายงาน
3 ผลการวิจัย
3.1 การใช้และการรับรู้ของเทคโนโลยี
อินเทอร์เน็ตที่ดูเหมือนจะเป็นเครื่องมือที่ใช้บ่อย จากตารางที่ 1 เครื่องมือค้นหา (ค่าเฉลี่ย = 3.15) ก็มัก
ใช้ในการวิจัยตามด้วยการอภิปรายทางโทรศัพท์ (ค่าเฉลี่ย = 2.97) และการส่งข้อความ (ค่าเฉลี่ย = 2.95) ออนไลน์
เครื่องมือการอภิปรายถูกนำมาใช้บ่อยขึ้น (ค่าเฉลี่ย = 1.99) สูงกว่าอีเมล (ค่าเฉลี่ย = 1.64)
ตารางที่ 1 การวิเคราะห์ความถี่ของการใช้เทคโนโลยีในการดำเนินงานคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานการวิจัยและเครื่องมือในการแก้ปัญหาและเครื่องมือสื่อสาร
ระดับความสามารถของ * การใช้งาน (%) ค่าเฉลี่ย
1 2 3 4
วิจัยและการแก้ปัญหาเครื่องมือ
อ้างอิงโดยใช้ซีดีรอม 56.3 19.0 15.2 9.5 1.78
เครื่องมือค้นหา 13.3 13.9 17.1 55.7 3.15
การประเมินวัสดุบนอินเทอร์เน็ต 39.9 19.0 15.8 25.3 2.27
เทคโนโลยีเครื่องมือสื่อสาร
E อีเมล: ส่งและ ได้รับ 67.7 11.4 9.1 11.4 1.64
เครื่องมือสนทนาออนไลน์ - ส่งและรับ
ข้อมูล 53.2 13.3 13.3 19.6 1.99
การนำเสนอ (จดหมายข่าวหน้าเว็บ) 74.1 11.4 10.1 3.8 1.50
อภิปรายโทรศัพท์ 15.8 20.3 14.6 48.7 2.97
ข้อความอักษร 21.8 15.8 15.5 45.9 2.95
เข้าอินเทอร์เน็ตบนโทรศัพท์มือถือ 67.7 11.4 13.3 5.7 1.64
* 1 - ไม่เคยทำรายการโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ 2 - เมื่อเดือน, 3 - สัปดาห์ละครั้งที่ 4 - ใช้บ่อยครั้งที่มีมากขึ้นกว่าสัปดาห์ละครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดโรธีและ procedia DeWitt saedah siraj / สังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ 2 ( 2010 ) 471 473 - 475
หน้าให้ผู้เชี่ยวชาญสำหรับความคิดเห็นของพวกเขา ผู้เชี่ยวชาญวิเคราะห์และเขียนความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ แล้วสัมภาษณ์
เขียนความคิดเห็นเพื่อตรวจสอบของพวกเขากังวลเกี่ยวกับโมดูล
2.3 การวิเคราะห์ข้อมูล
ในการวิเคราะห์เฟสข้อมูลจาก tsuq วิเคราะห์และนำเสนอตามการใช้เทคโนโลยี
และการใช้คอมพิวเตอร์ และโทรศัพท์มือถือ คือ ร้อยละและค่าเฉลี่ย เพื่อใช้รายงาน
ในการประเมินผลขั้นตอนการสัมภาษณ์กับผู้เชี่ยวชาญถูกถ่ายทอดและตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ
ชุดฉุกเฉินถูกรายงาน
3 3.1 ค่า
. การใช้และการรับรู้เทคโนโลยี
อินเทอร์เน็ตจะเป็นเครื่องมือที่ใช้บ่อย . จากตารางที่ 1 เครื่องมือค้นหา ( ค่าเฉลี่ย = 3.15 ) คือบ่อย
ใช้เพื่อการวิจัย ตามด้วยการสนทนาโทรศัพท์ ( ค่าเฉลี่ย = 2.97 ) และการส่งข้อความ ( ค่าเฉลี่ย = 2.95 ) เครื่องมือการสนทนาออนไลน์
ถูกใช้บ่อย ( ค่าเฉลี่ย = 1.99 ) มากกว่าอีเมลล์ ( ค่าเฉลี่ย = 1.64 )
โต๊ะ 1 การวิเคราะห์ความถี่ของการใช้เทคโนโลยีในการใช้งานคอมพิวเตอร์พื้นฐานเครื่องมือการวิจัยและแก้ปัญหา และระดับทักษะของการใช้เครื่องมือการสื่อสาร
* ( % )
1 2 3 4
การวิจัยและการแก้ปัญหาเครื่องมือ
อ้างอิงโดยใช้ซีดีรอม 56.3 เกิน 15.2 9.5 1.78
ค้นหา 13.3 % 17.1 55.7 3.15
ประเมินวัสดุบนอินเทอร์เน็ต 39.9 เกิน 15.8 25.3 2.27

อีเมลเครื่องมือเทคโนโลยีการสื่อสาร ส่ง&ได้รับ 67.7 11.4 9.1 11.4 1.64
เครื่องมือการสนทนาออนไลน์และการส่งและรับข้อมูลระหว่าง
13.3 13.3 19.6 1.99
นำเสนอ ( ข่าวหน้าเว็บ ) 10.1 11.4 3.8 ลบ 1.50
โทรศัพท์การสนทนา 15.8 20.3 14.6 48.7% 2.97
ส่งข้อความ 21.8 15.8 15.5 45.9 2.95
เข้าถึงอินเทอร์เน็ตบนโทรศัพท์มือถือ 67.7 11.4 5.7 13.3 1.64
* 1 - ไม่เคยทำรายการเฉพาะ 2 – 3 เดือนละครั้ง และเมื่อสัปดาห์ที่ 4 - ที่ใช้บ่อยที่เป็นมากกว่าสัปดาห์ละครั้ง