learning a second language in the c

learning a second language in the classroom,however,is an entirely different matters
Most classroom cannot give the thousands of hours that are necessary for language learning to take place

Contrary to popular belief,in a classroom setting,younger might actually not be better

Several studies have confirmed that,apart from pronunciation skills,older children and early teen learn languages better in the classroom than younger children
Older children generally have superior cognitive skills,attention span,and motivation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ภาษาที่สองในห้องเรียน อย่างไร เป็นเรื่องแตกต่างกันทั้งหมดห้องเรียนส่วนใหญ่ไม่ให้พันชั่วโมงที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้การใช้ภาษาเค้าน์ การเรียน อายุจริงจะดีกว่า หลายการศึกษาได้ยืนยันว่า นอกจากทักษะการออกเสียง เด็กและวัยรุ่นที่เริ่มต้นเรียนภาษาดีกว่าในห้องเรียนมากกว่าเด็กเด็กโดยทั่วไปมีทักษะการรับรู้ที่เหนือกว่า ช่วงความสนใจ และแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ภาษาที่สองในห้องเรียน
แต่เป็นเรื่องที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงในห้องเรียนส่วนใหญ่ไม่สามารถให้พันชั่วโมงที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ภาษาที่จะใช้สถานที่ที่ขัดกับความเชื่อที่นิยมในการตั้งค่าในชั้นเรียนที่อายุน้อยกว่าอาจจะไม่จริงจะดีกว่าการศึกษาหลายแห่งได้รับการยืนยันว่านอกเหนือจากทักษะการออกเสียงเด็กและวัยรุ่นในช่วงต้นเรียนรู้ภาษาที่ดีกว่าในห้องเรียนมากกว่าเด็กที่อายุน้อยกว่าเด็กทั่วไปมีทักษะการเรียนรู้ที่เหนือกว่าช่วงความสนใจและแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ภาษาที่สองในห้องเรียน แต่เป็นทั้งหมดที่แตกต่างกันมากที่สุดในชั้นเรียนเรื่อง
ไม่สามารถให้หลายพันชั่วโมงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ภาษาที่จะใช้สถานที่

ขัดกับความเชื่อที่นิยมในห้องเรียน น้องอาจจะไม่ได้ดีกว่า

หลายการศึกษาได้ยืนยันว่า นอกจากทักษะการออกเสียงเด็กในวัยเด็กและวัยรุ่นเรียนรู้ภาษาได้ดีในห้องเรียนมากกว่าเด็ก
เด็กมักมีทักษะความรู้ที่เหนือกว่า , ช่วงความสนใจและแรงจูงใจ