Gender and academic achievement had

Gender and academic achievement had no
significant impact on this knowledge gain, implying that this course, as taught by these
teachers, could appeal to a wide range of students as a general education course.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพศและผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญส่งผลกระทบในการนี้ได้รับความรู้ หน้าที่ที่หลักสูตรนี้ เป็นสอน โดยเหล่านี้ครู สามารถดึงดูดการหลากหลายของนักเรียนเป็นหลักสูตรศึกษาทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพศและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่ได้มี
ผลกระทบต่อกำไรจากความรู้นี้หมายความว่าหลักสูตรนี้ที่สอนโดยเหล่านี้
ครูสามารถดึงดูดความสนใจที่หลากหลายของนักเรียนเป็นหลักสูตรการศึกษาทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพศ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่มี
ที่สำคัญส่งผลกระทบต่อความรู้นี้ได้ แสดงว่า หลักสูตรนี้ เป็นการสอนโดยครูเหล่านี้
อาจอุทธรณ์ไปยังที่หลากหลายของนักเรียนตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป