First, the E-learning instructional

First, the E-learning instructional design model based on the CFT is helpful to promote the intrinsic
motivation of students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก่อน แบบจำลองออกแบบการสอน E-learning ตาม CFT เป็นประโยชน์เพื่อส่งเสริมการ intrinsicแรงจูงใจของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่ E-การเรียนรู้รูปแบบการออกแบบการเรียนการสอนขึ้นอยู่กับ CFT เป็นประโยชน์ในการส่งเสริมภายใน
แรงจูงใจของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อนการเรียนรู้การออกแบบการสอนแบบยึดข้อพิสูจน์เป็นประโยชน์เพื่อส่งเสริมแรงจูงใจ
ของนักเรียน