Data were collected immediately pri

Data were collected immediately prior to, during (eight months into the intervention) and at the end of the intervention (after 20 months). During the sample period, a number of children left the study, for example were moved by their parents to another preschool or became eligible for primary schooling. Child drop-out due to these reasons was non-random across the intervention and control-groups. Indeed, some preschools had no children that were measured at all three data-collection points and some children could not be followed throughout all three data-collection periods. Drop-out was mainly because children became eligible for primary school and subsequently left the preschool. Only a negligible number of children were taken out of the participating preschools before they become eligible for primary schooling. For clarity of the entire drop-out process

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ได้รวบรวมข้อมูลทันทีก่อนเพื่อ ในระหว่าง (เดือนแปดเข้าแทรกแซง) และ เมื่อสิ้นสุดการแทรกแซง (หลังเดือน 20) ช่วงตัวอย่าง จำนวนเด็กจากการศึกษา ตัวอย่างได้ย้ายตามพ่อไปหอศิลป์อีก หรือกลายเป็นสิทธิศึกษาหลัก เด็กหล่นออกมาเนื่องจากสาเหตุเหล่านี้ถูกสุ่มไม่ใช่การแทรกแซงและควบคุมกลุ่ม แน่นอน บาง preschools ได้ไม่มีเด็กวัดที่สามรวบรวมข้อมูลสถานที่ และไม่สามารถตามเด็กบางตลอดเวลาเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดที่สาม หล่นออกมาได้ เพราะเด็กเป็นสิทธิ์สำหรับโรงเรียน และในเวลาต่อมาเหลือที่หอศิลป์ เฉพาะระยะจำนวนเด็กที่ถ่ายจาก preschools เข้าร่วมก่อนที่จะเป็นสิทธิสำหรับศึกษาหลัก สำหรับกระบวนการหล่นออกมาทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เก็บรวบรวมข้อมูลได้ทันทีก่อนระหว่าง (แปดเดือนในการแทรกแซง) และในตอนท้ายของการแทรกแซง (หลัง 20 เดือน) ในช่วงระยะเวลาตัวอย่างจำนวนของเด็กที่เหลือการศึกษาเช่นถูกย้ายโดยพ่อแม่ของพวกเขาไปก่อนวัยเรียนที่อื่นหรือกลายเป็นมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษา เด็กหล่นออกเนื่องจากเหตุผลเหล่านี้ไม่ใช่สุ่มข้ามการแทรกแซงและการควบคุมกลุ่ม อันที่จริงโรงเรียนอนุบาลบางคนไม่มีลูกที่ได้รับการวัดที่ทั้งสามจุดเก็บรวบรวมข้อมูลและเด็กบางคนไม่สามารถจะตามมาตลอดสามช่วงเวลาเก็บรวบรวมข้อมูล หล่นออกมาส่วนใหญ่เป็นเพราะเด็กกลายเป็นคุณสมบัติที่เหมาะสมสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและต่อมาทางซ้ายก่อนวัยเรียน มีเพียงจำนวนเล็กน้อยของเด็กที่ถูกนำออกมาจากโรงเรียนอนุบาลที่เข้าร่วมโครงการก่อนที่จะกลายเป็นมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษา เพื่อความชัดเจนของกระบวนการหล่นออกทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เก็บข้อมูลทันที ก่อน ระหว่าง ( แปดเดือนในการแทรกแซง ) และในตอนท้ายของการแทรกแซง ( หลังจาก 20 เดือน ) ในช่วงระยะเวลาตัวอย่าง จำนวนของเด็กจากการศึกษา ตัวอย่างถูกย้ายโดยพ่อแม่ของพวกเขาไปอีกก่อน หรือเป็นสิทธิที่เรียนระดับประถมศึกษา Child drop-out due to these reasons was non-random across the intervention and control-groups. Indeed, some preschools had no children that were measured at all three data-collection points and some children could not be followed throughout all three data-collection periods. Drop-out was mainly because children became eligible for primary school and subsequently left the preschool.เพียงจำนวนเล็กน้อยของเด็กถูกนำออกจากการเข้าร่วมโรงเรียนอนุบาล ก่อนที่จะกลายเป็นมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษา เพื่อความชัดเจนของทั้งหมดออกจากกระบวนการ