Typically, learning outcomes in a c

Typically, learning outcomes in a competence area focus on:
• Defining, explaining, summarizing, and interpreting the underlying principles and theories of relevant areas of technical competence to complete tasks while working under appropriate supervision;
• Performing assigned tasks by using the appropriate professional skills;
• Recognizing the importance of professional values, ethics, and attitudes in performing assigned tasks;
• Solving simple problems, and referring complex tasks or problems to supervisors or those with specialized expertise; and
• Providing information and explaining ideas in a clear manner, using oral and written communications.
Learning outcomes at the foundation level relate to work situations that are characterized by low levels of ambiguity, complexity, and uncertainty.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยทั่วไป ผลการเรียนรู้ในพื้นที่เน้นความสามารถใน:•กำหนด อธิบาย สรุป และการตีความหลักการพื้นฐานและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องด้านความสามารถทางเทคนิคการทำงานขณะทำงานภายใต้การดูแลที่เหมาะสม•ทำงานที่มอบหมาย โดยใช้ทักษะด้านอาชีพที่เหมาะสม•ตระหนักถึงความสำคัญของค่ามืออาชีพ จริยธรรม และทัศนคติในการทำงาน•แก้ปัญหาง่าย และอ้างอิงปัญหาซับซ้อนหรือผู้บังคับบัญชาหรือผู้ที่ มีความเชี่ยวชาญเฉพาะ และ•ให้ข้อมูล และอธิบายความคิดอย่างชัดเจน และการเขียนสื่อสารโดยใช้ผลลัพธ์การเรียนรู้ในระดับพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่มีลักษณะปกครองระดับต่ำของความคลุมเครือ ความซับซ้อน และความไม่แน่นอน ทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยปกติแล้วผลการเรียนรู้ในการมุ่งเน้นพื้นที่ความสามารถเมื่อ: •การกำหนดอธิบายสรุปและตีความหลักการและทฤษฎีของพื้นที่ที่เกี่ยวข้องของความสามารถทางเทคนิคที่จะเสร็จงานในขณะที่ทำงานภายใต้การดูแลที่เหมาะสม•การแสดงงานที่ได้รับมอบหมายโดยใช้ทักษะอาชีพที่เหมาะสม; •ตระหนักถึงความสำคัญของค่ามืออาชีพจริยธรรมและทัศนคติในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย•การแก้ปัญหาที่ง่ายและหมายถึงงานที่ซับซ้อนหรือปัญหาที่ผู้บังคับบัญชาหรือผู้ที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะ; และ•ให้ข้อมูลและอธิบายความคิดในลักษณะที่ชัดเจนโดยใช้การสื่อสารพูดและการเขียน. ผลการเรียนรู้ในระดับพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการทำงานสถานการณ์ที่มีความโดดเด่นจากระดับต่ำของความคลุมเครือซับซ้อนและความไม่แน่นอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยปกติแล้วการเรียนรู้ในพื้นที่ความสามารถมุ่งเน้นไปที่ :- การอธิบาย การสรุปและตีความ หลักการพื้นฐานและทฤษฎีของพื้นที่ที่เกี่ยวข้องของความสามารถทางเทคนิคที่จะเสร็จงานในขณะที่ทำงานภายใต้การดูแลที่เหมาะสม- การปฏิบัติงานโดยใช้มืออาชีพที่เหมาะสมทักษะ- ตระหนักถึงความสำคัญของค่านิยม จริยธรรม และเจตคติในการปฏิบัติงาน ;- การแก้ไขปัญหาอย่างง่าย และ หมายถึงงานที่ซับซ้อนหรือปัญหากับหัวหน้างาน หรือผู้ที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะ และบริการให้ข้อมูลและอธิบายถึงความคิดในลักษณะที่ชัดเจน โดยใช้การสื่อสารการพูดและเขียนผลการเรียนในระดับพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์การทำงานที่เป็นลักษณะโดยระดับต่ำของความคลุมเครือ ความไม่แน่นอน ความซับซ้อนและ