Rates of depression in college students are at an all time high. Milli การแปล - Rates of depression in college students are at an all time high. Milli ไทย วิธีการพูด

Rates of depression in college stud

Rates of depression in college students are at an all time high. Millions of emerging adults are experiencing symptoms that are making daily routines problematic. These symptoms may include, but are not limited to, drowsiness, loss of appetite, sense of hopelessness, apathy, and irritability. Long periods of suffering through such feelings are non-conducive to dealing with the demands of college life. The causes of depression are as unique as the individual that experiences the disorder. For many students, however, depression can be attributed to stressors such as academic pressure, inadequate social adaptation, inadequate sleep, and the stress of the overall transition to college life. Reports show an inequality of depressive symptoms experienced by male and female students for unknown reasons, but assumptions have been made. Students who suffer from depression risk serious health problems if positive steps are not made to help with their symptoms. It is not uncommon for the traditional student age group to resort to substance abuse and other risky behaviors to escape depressive symptoms. In many cases students experience eating disorders, and others choose suicide. With an increasing demand for positive coping mechanisms, universities have made an effort to offer free psychological services to students on their campuses. Although attempts have been made, students are underutilizing the resources. Students and universities must work together to provide an effective way to reduce depression in college students.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
มีอัตราของภาวะซึมเศร้าในนักเรียนที่มีเวลาทั้งหมดที่สูง ล้านของผู้ใหญ่ที่เกิดจะพบอาการที่กำลังทำกิจวัตรประจำวันที่มีปัญหา อาการเหล่านี้อาจรวมถึง แต่ไม่จำกัด มี อยากอาหาร ความหวัง apathy และ irritability ระยะนานทุกข์ทรมานผ่านความรู้สึกดังกล่าวจะไม่ใช่เอื้อต่อการจัดการกับความต้องการของโรงเรียนชีวิต สาเหตุของภาวะซึมเศร้าจะไม่ซ้ำที่แต่ละที่ที่ผิดปกติ สำหรับนักเรียนจำนวนมาก ไร ภาวะซึมเศร้าสามารถเกิดจากลดเช่นศึกษาความดัน ปรับตัวทางสังคมไม่เพียงพอ นอนหลับไม่เพียงพอ และความเครียดของการเปลี่ยนแปลงโดยรวมชีวิตวิทยาลัย รายงานแสดงความไม่เท่าเทียมกันมีอาการ depressive มีประสบการณ์นักเรียนชาย และหญิงไม่ทราบสาเหตุ แต่สมมติฐานทำ นักเรียนที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากภาวะซึมเศร้าเสี่ยงต่อปัญหาสุขภาพร้ายแรงถ้าไม่ทำขั้นตอนบวกเพื่อช่วยให้ มีอาการ มันไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับกลุ่มอายุนักศึกษาดั้งเดิมหันไปละเมิดสิทธิสารและพฤติกรรมเสี่ยงอื่น ๆ หนีอาการ depressive ในหลายกรณี ศึกษาพบโรค eating และอื่น ๆ เลือกฆ่าตัวตาย มีความต้องการเพิ่มขึ้นสำหรับกลไกรับมือบวก มหาวิทยาลัยได้ทำความพยายามที่จะให้บริการฟรีทางจิตวิทยาให้นักศึกษาในวิทยาเขตของพวกเขา แม้ว่าความพยายามที่ได้ทำ นักเรียนมี underutilizing ทรัพยากร นักศึกษาและมหาวิทยาลัยต้องทำงานด้วยกันเป็นทางเลือกเพื่อลดภาวะซึมเศร้าในนักเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ราคาของภาวะซึมเศร้าในนักศึกษาที่มีความสูงตลอดเวลา ล้านของผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่จะมีอาการที่มีการทำกิจวัตรประจำวันของปัญหา อาการเหล่านี้อาจรวมถึง แต่ไม่ จำกัด เฉพาะการเกิดอาการมึนงงสูญเสียความกระหาย, ความรู้สึกของความสิ้นหวัง, ความไม่แยแสและหงุดหงิด เป็นระยะเวลานานของความทุกข์ผ่านความรู้สึกดังกล่าวจะไม่เอื้อต่อการจัดการกับความต้องการของชีวิตวิทยาลัย สาเหตุของภาวะซึมเศร้ามีความเป็นเอกลักษณ์ของแต่ละบุคคลที่ประสบความผิดปกติ สำหรับนักเรียนจำนวนมากอย่างไรก็ตามภาวะซึมเศร้าสามารถนำมาประกอบกับความเครียดเช่นความดันวิชาการการปรับตัวไม่เพียงพอสังคมนอนหลับไม่เพียงพอและความเครียดของการเปลี่ยนแปลงโดยรวมเพื่อชีวิตวิทยาลัย รายงานแสดงให้เห็นความไม่เท่าเทียมกันของอาการซึมเศร้ามีประสบการณ์โดยนักเรียนชายและหญิงไม่ทราบสาเหตุ แต่สมมติฐานที่ได้รับการทำ นักเรียนที่ประสบปัญหาสุขภาพที่มีความเสี่ยงภาวะซึมเศร้าอย่างรุนแรงหากขั้นตอนบวกไม่ได้ทำเพื่อช่วยให้มีอาการของพวกเขา มันไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับกลุ่มอายุของนักเรียนแบบดั้งเดิมที่จะหันไปใช้สารเสพติดและพฤติกรรมเสี่ยงอื่น ๆ ที่จะหลบหนีอาการซึมเศร้า ในหลายกรณีนักเรียนได้สัมผัสกับความผิดปกติของการรับประทานอาหารและอื่น ๆ เลือกฆ่าตัวตาย ด้วยความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับกลไกการรับมือบวกมหาวิทยาลัยได้ทำให้ความพยายามที่จะนำเสนอบริการทางจิตวิทยาฟรีให้กับนักเรียนในมหาวิทยาลัยของพวกเขา แม้ว่าความพยายามที่ได้รับการทำนักเรียนจะ underutilizing ทรัพยากร นักเรียนและมหาวิทยาลัยจะต้องทำงานร่วมกันเพื่อให้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการลดภาวะซึมเศร้าในนักศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
อัตราของภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาวิทยาลัย อยู่ที่เวลาทั้งหมดสูง ล้านของผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่ พบอาการที่ทำให้กิจวัตรประจําวันมีปัญหา อาการเหล่านี้อาจรวมถึง แต่ไม่ จำกัด ซึม เบื่ออาหาร อารมณ์ และความรู้สึกของความสิ้นหวัง , หงุดหงิดนาน ทรมานกับความรู้สึกนั้น ไม่เอื้อต่อการจัดการกับความต้องการของชีวิตวิทยาลัย สาเหตุของภาวะซึมเศร้าจะเป็นเฉพาะบุคคล ที่เป็นประสบการณ์ของความผิดปกติได้ สำหรับนักเรียนมากมาย อย่างไรก็ตาม ซึมเศร้า อาจจะเกิดจากความเครียด เช่น ความดัน ด้านวิชาการ ด้านสังคม การปรับตัว นอนไม่พอและความเครียดของการเปลี่ยนแปลงโดยรวมของชีวิตวิทยาลัย รายงานที่แสดงความไม่เท่าเทียมกันของภาวะซึมเศร้าที่มีประสบการณ์โดยนักศึกษาชายและหญิงโดยไม่ทราบสาเหตุ แต่สมมติฐานที่ได้รับการทำ นักเรียนที่ประสบภาวะซึมเศร้าเสี่ยงปัญหาสุขภาพร้ายแรงหากขั้นตอนในเชิงบวกไม่ได้มีขึ้นเพื่อช่วยให้อาการของพวกเขามันไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับวัยนักเรียนแบบดั้งเดิมที่ใช้สารเสพติดและพฤติกรรมเสี่ยงอื่น ๆเพื่อหนีอาการโรคซึมเศร้า ในหลายกรณีนักศึกษาประสบการณ์การรับประทานอาหารผิดปกติ , และคนอื่น ๆเลือกฆ่าตัวตาย กับความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับเป็นกลไกการเผชิญปัญหา , มหาวิทยาลัยได้ทำให้ความพยายามที่จะให้บริการทางจิตวิทยาฟรีนักศึกษาในวิทยาเขตของพวกเขา .แม้ว่าความพยายามได้รับการทำ นักเรียน underutilizing ทรัพยากร นักศึกษาในมหาวิทยาลัยและต้องทำงานร่วมกันเพื่อให้วิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อลดภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาวิทยาลัย
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: