Studies of the relationship between

Studies of the relationship between preschool program quality, or components of quality, and children’s learning and development. These results are drawn both from research on model programs for disadvantaged children and from research on “naturally occurring” variations that compare children’s experiences and outcomes in community programs with different features. This research provides information about the effects of typical variations in program quality on the general population of children (including, but not limited to, economically disadvantaged children).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่าง คุณภาพโปรแกรม preschool หรือองค์ประกอบของคุณภาพ และเด็กเรียนรู้ และพัฒนา ผลลัพธ์เหล่านี้จะวาด จากวิจัยบนโปรแกรมจำลองสำหรับเด็กด้อยโอกาส และ จากงานวิจัยเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง "เกิดขึ้นตามธรรมชาติ" ที่เปรียบเทียบผลในชุมชนพร้อมคุณสมบัติต่าง ๆ และประสบการณ์ของเด็ก งานวิจัยนี้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทั่วไปในโปรแกรมคุณภาพในประชากรทั่วไปของเด็ก (รวมถึง แต่ไม่จำกัดเฉพาะ เด็กด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพโปรแกรมก่อนวัยเรียนหรือองค์ประกอบของคุณภาพและการเรียนรู้ของเด็กและการพัฒนา ผลลัพธ์เหล่านี้จะวาดทั้งจากการวิจัยเกี่ยวกับโปรแกรมจำลองสำหรับเด็กด้อยโอกาสและจากการวิจัยเรื่อง "การเกิดขึ้นตามธรรมชาติ" รูปแบบที่เปรียบเทียบประสบการณ์ของเด็กและผลลัพธ์ในโปรแกรมของชุมชนที่มีคุณสมบัติที่แตกต่างกัน การวิจัยนี้จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทั่วไปในโปรแกรมที่มีคุณภาพในประชากรทั่วไปของเด็ก (รวมถึง แต่ไม่ จำกัด เฉพาะเด็กด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ)