The characteristics of the study pa

The characteristics of the study participants at each time point are provided in Table 2. At baseline, most participants were female, were non-Hispanic white, and did not live alone. On average, participants had a high school education and 2 chronic conditions. Only a few had significant cognitive impairment. About half of the participants met the criterion for prefrailty, while comparable proportions were classified as nonfrail and frail. Over time, as the cohort aged, the proportion of participants who were frail increased, while the proportions who were nonfrail or prefrail decreased. As shown in Figure 2, each of the frailty criteria was strongly associated with the probability of survival.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีลักษณะของผู้เข้าร่วมศึกษาในแต่ละจุดเวลาในตารางที่ 2 ที่พื้นฐาน ผู้เรียนส่วนใหญ่มีเพศหญิง ถูก Hispanic ไม่ขาว และไม่ได้อยู่คนเดียว โดยเฉลี่ย ผู้เรียนได้ศึกษามัธยมและโรคเรื้อรัง 2 ไม่มีการด้อยค่ารับรู้อย่างมีนัยสำคัญ ประมาณครึ่งหนึ่งของผู้เรียนตรงตามเงื่อนไขสำหรับ prefrailty ในขณะที่สัดส่วนเปรียบเทียบได้ถูกจัดประเภทเป็น nonfrail และเฟรล ช่วงเวลา เป็นผู้ผ่านอายุ สัดส่วนของผู้เรียนที่ frail เพิ่มขึ้น ในขณะที่ลดลงในสัดส่วนที่ nonfrail หรือ prefrail ดังแสดงในรูปที่ 2 แต่ละเกณฑ์ frailty ถูกเกี่ยวข้องอย่างยิ่งกับความอยู่รอด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลักษณะของการเข้าร่วมการศึกษาที่จุดในแต่ละครั้งที่ได้แสดงไว้ในตารางที่ 2 ที่ baseline ผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงก็ไม่ใช่ฮิสแปสีขาวและไม่ได้อยู่คนเดียว โดยเฉลี่ยผู้เข้าร่วมการศึกษามีโรงเรียนมัธยมและ 2 โรคเรื้อรัง เพียงไม่กี่มีความบกพร่องทางสติปัญญาอย่างมีนัยสำคัญ ประมาณครึ่งหนึ่งของผู้เข้าร่วมพบเกณฑ์สำหรับ prefrailty ในขณะที่สัดส่วนที่ใกล้เคียงกันถูกจัดให้เป็น nonfrail และอ่อนแอ เมื่อเวลาผ่านไปในขณะที่กลุ่มอายุสัดส่วนของผู้เข้าร่วมที่มีความอ่อนแอที่เพิ่มขึ้นในขณะที่สัดส่วนที่ nonfrail prefrail หรือลดลง ดังแสดงในรูปที่ 2 แต่ละเกณฑ์ความอ่อนแอที่เกี่ยวข้องอย่างมากกับความน่าจะเป็นของการอยู่รอด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณลักษณะของผู้เข้าร่วมการศึกษาที่แต่ละจุดเวลาไว้ในตารางที่ 2 ที่ baseline ผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีสีขาวปลอดสเปน ไม่ได้อยู่คนเดียว โดยเฉลี่ยผู้เข้าร่วม มีการศึกษา โรงเรียนมัธยม และ 2 เงื่อนไขที่เรื้อรัง เพียงไม่กี่มีความบกพร่องทางปัญญาที่สำคัญ ประมาณครึ่งหนึ่งของผู้เข้าร่วมได้ prefrailty เกณฑ์ ,ในขณะที่สัดส่วนเทียบเท่า จำแนกเป็น nonfrail และอ่อนแอ ในช่วงเวลาที่ศึกษา อายุ สัดส่วนของผู้ที่อ่อนแอเพิ่มขึ้น ในขณะที่สัดส่วนที่ nonfrail หรือ prefrail ลดลง ดังแสดงในรูปที่ 2 แต่ละของความอ่อนแอเกณฑ์เกี่ยวข้องอย่างมากกับความน่าจะเป็นของการอยู่รอด