2) The ‘Math activity’: This activi

2) The ‘Math activity’: This activity aims at
familiarising students with serial commands while
helping them execute basic mathematical operations.
The activity helps learners develop a general
methodology for addressing operations by bringing
together several mathematical concepts including
estimation, approximation, subtraction, and division.
Graphically, a number line graduated to a scale
provides students with a spatial representation of
mathematical concepts allowing them to visualize the
starting conditions and objectives of mathematical
exercises. Learners are asked to instruct the robot to
move from the starting to the target position on the
line with as few steps as possible from pre-defined
increments [28].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2) 'คณิตศาสตร์กิจกรรม': กิจกรรมนี้มีวัตถุประสงค์
คำสั่งประจำขณะเรียน familiarising
ช่วยให้พวกเขาดำเนินการดำเนินการทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน
กิจกรรมช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทั่วไป
วิธีการแก้ปัญหาการดำเนินงานโดยนำ
กันหลายทางคณิตศาสตร์แนวคิดรวมถึง
ประเมิน ประมาณ ลบ และฝ่าย
ภาพ หมายเลขบรรทัดจบศึกษาขนาด
ให้นักเรียนแสดงปริภูมิของ
แนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่ทำให้เห็นภาพการ
เริ่มต้นเงื่อนไขและวัตถุประสงค์ของคณิตศาสตร์
ออกกำลังกาย ผู้เรียนจะต้องแนะนำหุ่นยนต์ไป
ย้ายจากเริ่มต้นไปยังตำแหน่งเป้าหมายบน
ก่อนกำหนดบรรทัด มีขั้นตอนน้อยที่สุดจาก
เพิ่มขึ้น [28]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 ) ' ' คณิตศาสตร์กิจกรรม : กิจกรรมนี้มุ่ง
familiarising นักเรียนกับคำสั่งต่อเนื่อง ในขณะที่
ช่วยรันปฏิบัติการพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ .

กิจกรรมให้ผู้เรียนพัฒนาทั่วไปวิธีการที่อยู่ปฏิบัติงาน โดยนำแนวคิดทางคณิตศาสตร์หลายรวมถึง

ด้วยกันประมาณ ประมาณ ส่วนการลบและ
กราฟิก ,หมายเลขบรรทัดจบ เพื่อให้นักศึกษา มีการแสดงค่า

( แนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่ช่วยให้พวกเขาเห็นภาพ
เริ่มเงื่อนไขและวัตถุประสงค์ของแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์

ผู้เรียนจะต้องสั่งให้หุ่นยนต์

ย้ายจากเริ่มต้นถึงตำแหน่งเป้าหมายบน
เส้นที่มีไม่กี่ขั้นตอนที่เป็นไปได้ จากที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
น้อย [ 28 ]