Curriculum Change in Mathematics Ed

Curriculum Change in Mathematics Education In education, there is frequently a mismatch between the intended, the implemented and the attained curriculum (Cuban, 1993).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเปลี่ยนแปลงหลักสูตรการศึกษาวิชาคณิตศาสตร์ในการศึกษา มักไม่ตรงกันระหว่างตั้งใจไว้ การดำเนินการ และหลักสูตรได้ (คิวบา 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปลี่ยนหลักสูตรการศึกษาคณิตศาสตร์ในการศึกษามีบ่อยครั้งที่ไม่ตรงกันระหว่างตั้งใจดำเนินการและหลักสูตรบรรลุ (คิวบา, 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงหลักสูตรการศึกษาคณิตศาสตร์ในการศึกษา มีบ่อยครั้งที่ไม่ตรงกันระหว่างวัตถุประสงค์ การดำเนินการ และบรรลุหลักสูตร ( คิวบา , 1993 )