Early applications of this model ha

Early applications of this model have demonstrated effectiveness
particularly of the MI method of health coaching
for exercise and diet (Bennet et al., 2005). While
a comprehensive assessment of the model awaits further
study, we think that the theoretical and empirical
underpinnings of the model are compelling for clinical practice.
A key aspect of clinical application is the establishment
of the ongoing relationship with a provider as coach rather
than solely as an information source. This relationship can be
sustained through telephone and electronic mail as well as
through in-person clinic or home visits. We recognise that
the role of the coach may not be the same as the role
of the primary care provider. In our work, coaches have
functioned in a synergistic manner with the primary care
provider who may be a physician or nurse practitioner. The
clients have easily recognised the distinct roles and have
appropriately utilised both sources in their health care. Yet,
we also recognise that efficiency in primary care is important
and we also have found that the primary care provider
may themselves embody the coaching role. A fundamental
aspect of the model is exquisite communication between
the primary care provider and the coach (if they are different
individuals) as well as communication with other allied
health providers as the client or patient’s needs present. The
important aspect is the relationship that is established that
shifts the focus of the provider/coach to a client-centered,
health promoting, and facilitative support with the client

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมประยุกต์เริ่มต้นของรุ่นนี้ได้แสดงประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งของ MI วิธีการฝึกเพื่อสุขภาพสำหรับการออกกำลังกายและอาหาร (Bennet et al., 2005) ในขณะที่มีการประเมินครอบคลุมรุ่นรอเพิ่มเติมศึกษา เราคิดว่า ทฤษฎี และผลunderpinnings ของรูปแบบน่าสนใจสำหรับการปฏิบัติทางคลินิกประเด็นสำคัญของการประยุกต์ทางคลินิกเป็นสถานประกอบการของความสัมพันธ์ต่อเนื่องกับผู้ให้บริการ เป็นรถตู้แทนกว่าเท่านั้นเป็นแหล่งข้อมูล ความสัมพันธ์นี้ได้sustained ผ่านโทรศัพท์และจดหมายอิเล็กทรอนิกส์เช่นเป็นทางคลินิกในคนหรือเข้าชมบ้าน เรารู้ว่าบทบาทของโค้ชอาจไม่เหมือนกับบทบาทของผู้ให้บริการหลัก ในการทำงานของเรา มีโค้ชแยกในลักษณะพลังกับการดูแลผู้ให้บริการซึ่งอาจเป็นแพทย์หรือพยาบาลผู้ประกอบการ ที่ลูกค้าได้ง่าย ๆ ยังบทบาทแตกต่างกัน และมีทันใจทั้งสองแหล่งในการดูแลสุขภาพอย่างเหมาะสม ยังเรายังรู้ว่า ประสิทธิภาพในการดูแลหลักเป็นสำคัญและเรายังได้พบว่าผู้ดูแลหลักตัวเองอาจรวบรวมบทบาทฝึกอบรม พื้นฐานของแบบจำลองคือ การสื่อสารระหว่างสวยงามผู้ดูแลหลักและโค้ช (ถ้าแตกต่างกันบุคคล) รวมทั้งเป็นการสื่อสารกับอื่น ๆ พันธมิตรผู้ให้บริการสุขภาพเป็นไคลเอนต์หรือผู้ป่วยต้องการนำเสนอ ที่สิ่งสำคัญคือ ความสัมพันธ์ที่ก่อตั้งขึ้นที่เลื่อนจุดเน้นของผู้ให้บริการ/รถโค้ชไปไคลเอนต์แปลกสนับสนุนส่งเสริม และ facilitative ของสุขภาพกับลูกค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้งานในช่วงต้นของรุ่นนี้ได้แสดงให้เห็นประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งของวิธีการของการฝึก MI สุขภาพสำหรับออกกำลังกายและอาหาร(เบนเนต et al., 2005) ในขณะที่การประเมินที่ครอบคลุมของรูปแบบที่กำลังรอคอยต่อไปการศึกษาเราคิดว่าในทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์หนุนหลังของรูปแบบเป็นที่น่าสนใจสำหรับการปฏิบัติทางคลินิก. ลักษณะสำคัญของการประยุกต์ใช้ทางคลินิกเป็นสถานประกอบการของความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องกับผู้ให้บริการในฐานะโค้ชค่อนข้างกว่าแต่เพียงผู้เดียว เป็นแหล่งข้อมูล ความสัมพันธ์นี้สามารถอย่างต่อเนื่องผ่านทางโทรศัพท์และจดหมายอิเล็กทรอนิกส์เช่นเดียวกับการผ่านคนในคลินิกหรือมาเยี่ยมที่บ้าน เราตระหนักดีว่าบทบาทของโค้ชอาจจะไม่เป็นเช่นเดียวกับบทบาทของผู้ให้บริการระดับปฐมภูมิ ในการทำงานของเราได้โค้ชที่ทำหน้าที่ในลักษณะการทำงานร่วมกันกับการดูแลรักษาเบื้องต้นผู้ให้บริการที่อาจจะเป็นแพทย์หรือแพทย์พยาบาล ลูกค้าได้รับการยอมรับอย่างง่ายดายบทบาทที่แตกต่างกันและมีการใช้อย่างเหมาะสมทั้งแหล่งที่มาในการดูแลสุขภาพของพวกเขา แต่เรายังตระหนักถึงความมีประสิทธิภาพในการดูแลหลักที่มีความสำคัญและเรายังได้พบว่าผู้ให้บริการระดับปฐมภูมิตัวเองอาจรวบรวมบทบาทการฝึก พื้นฐานด้านของรูปแบบการสื่อสารที่ยอดเยี่ยมระหว่างผู้ให้บริการระดับปฐมภูมิและโค้ช(ถ้าพวกเขามีความแตกต่างกันบุคคล) เช่นเดียวกับการสื่อสารกับพันธมิตรอื่น ๆ ที่ให้บริการด้านสุขภาพเป็นลูกค้าหรือความต้องการของผู้ป่วยในปัจจุบัน สิ่งสำคัญคือความสัมพันธ์ที่เป็นที่ยอมรับว่าการเปลี่ยนแปลงจุดเน้นของการให้บริการ / โค้ชให้กับลูกค้าเป็นศูนย์กลางส่งเสริมสุขภาพและการสนับสนุนfacilitative กับลูกค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานแรกของรุ่นนี้ได้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งของมิวิธีการฝึกสุขภาพ
สำหรับการออกกำลังกายและอาหาร ( เบนเนต et al . , 2005 ) ในขณะที่
การประเมินครอบคลุมรูปแบบรอศึกษาต่อ
เราคิดว่าทฤษฎีและเชิงประจักษ์
underpinnings ของรูปแบบเป็นที่น่าสนใจสำหรับการปฏิบัติทางคลินิก ประเด็นหลักของการประยุกต์ใช้ทางคลินิก

คือ การจัดตั้งของความสัมพันธ์ต่อเนื่องกับผู้ให้บริการเป็นโค้ชค่อนข้าง
กว่า แต่เพียงผู้เดียวเป็นแหล่งข้อมูล ความสัมพันธ์นี้สามารถ
ยั่งยืนผ่านโทรศัพท์ และจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ ตลอดจน
ผ่านบุคคลในคลินิกหรือเข้าชมบ้าน เราตระหนักดีว่า
บทบาทของโค้ชอาจจะไม่เหมือนกับบทบาท
ของผู้ให้บริการดูแลหลัก ในงานของเรา โค้ชมี
อยู่ในลักษณะร่วมกันกับผู้ให้บริการดูแล
หลักที่อาจจะเป็นหมอหรือพยาบาลเวชปฏิบัติ .
ลูกค้าได้ยอมรับบทบาทที่แตกต่างกันและมีการใช้ทั้งแหล่ง
อย่างเหมาะสมในการดูแลสุขภาพของพวกเขา ยัง ,
เรายังเล็งเห็นว่าประสิทธิภาพในการดูแลหลักสำคัญ
และเรายังได้พบว่าผู้ให้บริการดูแลหลักอาจตัวเอง
รวบรวมการสอนบทบาทเป็นลักษณะพื้นฐานของรูปแบบการสื่อสาร

สวยงามระหว่างผู้ให้บริการดูแลหลักและโค้ช ( ถ้าพวกเขามีบุคคลที่แตกต่างกัน
) รวมทั้งการสื่อสารกับพันธมิตรผู้ให้บริการสุขภาพ
เป็นลูกค้าหรือความต้องการของคนไข้ปัจจุบัน
ลักษณะสำคัญคือความสัมพันธ์ที่จัดตั้งขึ้นที่
กะโฟกัสของผู้ให้บริการ / รถโค้ชเพื่อลูกค้าเป็นศูนย์กลาง
การส่งเสริมสุขภาพ2 สนับสนุนลูกค้าและ