AcknowledgementsI would like to ack

Acknowledgements
I would like to acknowledge everyone who made the research reported in this
thesis possible. I would first like to thank my advisors. Thanks to Dr. Steven
Brown for his unwavering support, input, and willingness to read every single
scrap of paper I stuck in front of him. He listened patiently while I tried (poorly)
to articulate good ideas and even more patiently while I successfully articulated
bad ones. He reassured me because he knew I needed reassurance—all the time.
Most importantly, he never let college get in the way of my learning—yes, that is
a compliment. Thanks also to Dr. Salvatore Attardo, who could have left me
behind entirely when he took up work at Texas A&M University, Commerce. He
recognized quickly that when pushed, I push back. Since discovering this, he has
never stopped pushing: Thank you. Thanks to Dr. Kevin Ball as well, who, in his
openness and respect of students’ thoughts encouraged me to be comfortable in
asserting my ideas in an academic forum.
Thanks also goes out to my colleagues for their assistance in my research.
Attilio D’Agresti, Laura Cuppone, Kelly Murphy, Nick Novosel, and Bret
Bowers have all, at one time or another, either lent me their students or a critical
eye, and have helped me in the formulation of this thesis. The process of
building a model for Cognitive Grammar pedagogy has been a long one, and it is
still going. Thanks to all those at the 2008 LAUD Symposium in Landau,
Germany who supported the work I am doing.
I would also like to thank Michael Sandison and Marcus Eoin for giving
me the workspace I needed in order to finish this thesis. Likewise, thanks are
v
necessary to Ardal O’Hanlon for giving me a way out when I needed a break
from my research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถาม-ตอบอยากจะทราบทุกคนที่ทำวิจัยรายงานในนี้วิทยานิพนธ์ได้ ครั้งแรกอยากจะขอขอบคุณที่ปรึกษาของฉัน ขอบคุณดร.สตีเวนน้ำตาลแรงสนับสนุน ป้อนข้อมูล และตั้งใจอ่านทุกเดียวเศษกระดาษที่ผมติดอยู่หน้าเขา เขาฟังอดทนในขณะที่ฉันพยายาม (ไม่ดี)ปล้องความคิดที่ดี และอดทนมากขึ้นแม้ในขณะที่ฉันเรียบร้อยพูดชัดแจ้งคนเลว เขามั่นใจฉัน เพราะเขารู้ว่า ฉันต้อง reassurance — ตลอดเวลาที่สำคัญที่สุดคือ เขาไม่เคยปล่อยให้วิทยาลัยที่ได้รับในทางการเรียนของฉัน — ใช่ ที่อยู่คำชมเชย ขอบคุณ ยังกับดร.ซัล Attardo ที่อาจมีเหลือฉันเบื้องหลังอย่างสิ้นเชิงเมื่อเขาได้ทำงานที่ Texas A & M มหาวิทยาลัย พาณิชย์ เขารู้ได้อย่างรวดเร็วว่า เมื่อผลักดัน กดกลับ ตั้งแต่การค้นพบนี้ เขาได้ไม่เคยหยุดผลักดัน: ขอบคุณ ขอบคุณดร.เควินบอลเป็นอย่างดี ที่ ในเขาเปิดกว้างและเคารพความคิดของนักเรียนก็ขอให้ไปในยืนยันความคิดของฉันในการศึกษา ขอบคุณยังออกไปให้เพื่อนของพวกเขาช่วยเหลือในการวิจัยของฉันAttilio D'Agresti, Laura Cuppone เคลลี่เมอร์ฟี Nick Novosel และเบรตBowers มีทั้งหมด ครั้งหนึ่งหรืออีก ทั้งยืมผมนักเรียนหรือสิ่งที่สำคัญตา และช่วยให้ฉันในวิทยานิพนธ์นี้ กระบวนการของการสร้างแบบจำลองสำหรับการศึกษาความรู้ความเข้าใจไวยากรณ์ และได้รับหนึ่งยาวนาน มันยังคง ไป ขอบคุณทุกคนที่ประชุมสัมมนาสดุดี 2008 ในแลนเดาGermany who supported the work I am doing. I would also like to thank Michael Sandison and Marcus Eoin for givingme the workspace I needed in order to finish this thesis. Likewise, thanks are vnecessary to Ardal O’Hanlon for giving me a way out when I needed a breakfrom my research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิตติกรรมประกาศ
ฉันอยากจะขอบคุณทุกคนที่ทำวิจัยที่มีการรายงานในครั้งนี้
วิทยานิพนธ์ที่เป็นไปได้ ครั้งแรกที่ผมอยากจะขอขอบคุณอาจารย์ที่ปรึกษาของฉัน ขอขอบคุณที่ดร. สตีเฟน
บราวน์ของเขาใจเด็ดสนับสนุนการป้อนข้อมูลและความตั้งใจที่จะอ่านทุกเดียว
เศษกระดาษที่ผมติดอยู่ในด้านหน้าของเขา เขาฟังอย่างอดทนในขณะที่ผมพยายาม (ไม่ดี)
จะเป็นปล้องความคิดที่ดีและมากยิ่งขึ้นอดทนในขณะที่ผมประสบความสำเร็จก้อง
คนไม่ดี เขามั่นใจผมเพราะเขารู้ว่าผมจำเป็นต้องมีความมั่นใจทุกเวลา.
สำคัญที่สุดคือเขาไม่เคยปล่อยให้วิทยาลัยรับในทางของฉันเรียนรู้ใช่ว่าจะ
ชมเชย ขอบคุณไปยังดร. Salvatore Attardo ใครจะมีเหลือ
อยู่เบื้องหลังทั้งหมดเมื่อเขาหยิบขึ้นมาทำงานที่ Texas A & M University พาณิชย์ เขา
ได้รับการยอมรับอย่างรวดเร็วว่าเมื่อผลักผมผลักดันกลับ ตั้งแต่การค้นพบนี้เขายัง
ไม่เคยหยุดการผลักดัน: ขอบคุณ ขอขอบคุณที่ดร. เควินบอลเป็นอย่างดีที่ในของเขา
เปิดกว้างและเคารพความคิดของนักเรียนสนับสนุนให้ฉันไปเป็นความสะดวกสบายในการ
เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับความคิดของฉันในฟอรั่มวิชาการ.
ขอขอบคุณออกไปให้เพื่อนร่วมงานของฉันสำหรับความช่วยเหลือของพวกเขาในการวิจัยของฉัน.
Attilio D 'อาเกรสติลอร่า Cuppone เคลลี่เมอร์ฟี่, นิค Novosel และเบร็ท
Bowers มีทั้งหมดในครั้งเดียวหรืออื่นอย่างใดอย่างหนึ่งฉันยืมนักเรียนหรือสำคัญของพวกเขา
ตาและได้ช่วยให้ฉันในการกำหนดของวิทยานิพนธ์ฉบับนี้ กระบวนการของ
การสร้างแบบจำลองสำหรับความรู้ความเข้าใจไวยากรณ์การเรียนการสอนได้รับหนึ่งนานและมันก็
ยังคงเป็นไป ขอขอบคุณทุกคนที่ 2008 ชม Symposium ในรถม้า
เยอรมนีที่ให้การสนับสนุนการทำงานของฉันทำ.
ฉันยังอยากจะขอขอบคุณไมเคิล Sandison และมาร์คัสอีออยน์ให้
ฉันพื้นที่ทำงานที่ฉันต้องการในการสั่งซื้อที่จะเสร็จสิ้นวิทยานิพนธ์ฉบับนี้ ในทำนองเดียวกันขอบคุณเป็น
V
จำเป็นที่จะต้อง Ardal ของ Hanlon ให้ฉันทางที่จะออกเมื่อฉันต้องการหยุดพัก
จากการวิจัยของฉัน